




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit6lessonllt' sred 教學(xué)設(shè)計(jì)unit6 less on1 it' s red 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本單元主要是學(xué)習(xí)回答顏色及熟悉色彩名稱。色彩是人們每時(shí)每 刻都在接觸的內(nèi)容,孩子們對(duì)色彩有著濃厚的興趣。本課圍繞“詢問(wèn) 顏色”這一話題,把有關(guān)物品與顏色有機(jī)地結(jié)合起來(lái),給我們展示了 一幅真實(shí)的生活畫(huà)面。通過(guò)學(xué)習(xí)句型what color is it ?it' s yellow.讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩來(lái)描述事物,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)色彩正確地表現(xiàn) 事物的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,他們的知識(shí)和認(rèn)知水平有限,對(duì)直觀、 新穎、有趣的材料容易理解和接受,而且善
2、于模仿、樂(lè)于參與游戲, 有較強(qiáng)的嘗試和表現(xiàn)欲望。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),使其能夠在活動(dòng)中 掌握所學(xué),并靈活應(yīng)用。i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)用英語(yǔ)回答顏色;1)四會(huì)掌握單詞:red、yellow、blue、green2)句型:what colour is it ? it' s2、能力目標(biāo):能說(shuō)色彩名稱,并能用 what color is it? it' s 句型與他人進(jìn)行對(duì)話。3、情感態(tài)度:進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生樹(shù)立 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生觀察和合作交流能力,培養(yǎng)他們對(duì)美的 正確認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)四點(diǎn)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)回答顏色及熟悉色彩名稱。
3、易錯(cuò)點(diǎn): what colour is the pen的描述方式。拓展點(diǎn):色彩名稱及顏色與姓氏的聯(lián)系。五、教學(xué)步驟warm upt: good morning, boys and girls. how are you today?ss: ' m fine, thank you. and you?t: fine, thanks. now let' s shout our slogan of learning !study, study i study!happy,happy, ' m so happy!game:看誰(shuí)反應(yīng)快教師出示圖片,學(xué)生進(jìn)行搶答what' s
4、this?it's a ruler (book, pen cil, eraser, pen c-case).師出示課件,復(fù)習(xí)單詞,弓丨 出新知。)【設(shè)計(jì)意圖】:從活動(dòng)入手,展現(xiàn)與本文相關(guān)的信息,起到生動(dòng)、 直觀的作用增進(jìn)情感,提高學(xué)生興趣。prese ntati onstep1 leadi ngi n(導(dǎo)入)t: look here. what' s this?ss: it' s a schoolbag.(-).t: it' s aschoolbag.請(qǐng)學(xué)生填空)引導(dǎo)學(xué)生回答it' s a red schoolbag.i' s red (板書(shū)課題
5、)指向身 邊的物品,問(wèn)what colour is it?(板書(shū),領(lǐng)讀)指向故事中主要人物 的圖片,有利于幫助學(xué)生了解故事情節(jié)。t:【設(shè)計(jì)意圖】:運(yùn)用學(xué)生感興趣的方式導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣step 2 prese ntati on出示danny和jenny的圖片,向?qū)W生說(shuō)明他們?cè)谟懻搯?wèn)題1、listen to tape,then answer (聽(tīng)音回答問(wèn)題)“ what are they talking about?”(他們?cè)谟懻撌裁矗?、open the books ,listen and then answer the questions.(呈現(xiàn)風(fēng)箏,氣球,鋼筆,小汽車的矢量圖)a.
6、what colour is the ballo on?b. what colour is the kitec. what colour is the car?d. what colour is the pen?訂正答案的同時(shí)引出生詞:red ,green,yellow ,blue【設(shè)計(jì)理念】問(wèn)題引領(lǐng),先整體感知課文,再由整體到局部3、游戲鞏固生詞:what is miss ing?【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)多種途徑,對(duì)顏色單詞進(jìn)一步鞏固。step 3 practice (練習(xí)處理)1、liste n and imitate、2、read the text、共 2 頁(yè),當(dāng)前第 1 頁(yè) 123、act
7、out the text、學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音,并跟讀。學(xué)生分角色朗讀,個(gè)別朗讀并進(jìn)行評(píng) 比。【設(shè)計(jì)意圖】:在這一環(huán)節(jié)中,先安排學(xué)生用各種方式讀書(shū),如 跟讀、自讀、分角色讀等,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握本課的語(yǔ)言知 識(shí)。韻律詩(shī):let' s chant !colour,colour ,what colour is it?red, red , it' s red !blue, blue, it' s blue !colour,colour,what colour is the pen ?yellow, yellow ,it' s yellow!gree n, gree n
8、, it' s gree n!【設(shè)計(jì)意圖】:chant節(jié)奏感強(qiáng),既鞏固新知又是學(xué)生樂(lè)于接受的 學(xué)習(xí)方法。step4 application (鞏固拓展)task 1: pair work point and say(學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的彩色鉛筆,同桌兩個(gè)用所學(xué)句型,進(jìn)行 會(huì)話表演。)a: what color is it?b: it' s.學(xué)生練習(xí),擇優(yōu)展示【設(shè)計(jì)意圖】:學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分組編對(duì)話,并進(jìn)行展示, 拓展學(xué)生的思維,能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際活動(dòng)task 2: work in groups.四人一組,運(yùn)用所學(xué)句型及身邊的實(shí)物進(jìn)行對(duì)話練習(xí)a: what colou
9、r is the b: it' s,what colour is thec: it' s what colour is thed: it' s what colour is thea: it' s【設(shè)計(jì)意圖】:學(xué)生以小組為單位合作完成對(duì)話,有針對(duì)性的活 動(dòng)游戲是操練語(yǔ)言的有效方式,增強(qiáng)學(xué)生自由交際與會(huì)話的能力,同 時(shí)課堂學(xué)習(xí)的趣味性也得到了增強(qiáng),使學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)的過(guò)程中不感 到枯燥,即使是學(xué)習(xí)達(dá)成度較低發(fā)的學(xué)生也不會(huì)感到很吃力而失去學(xué) 習(xí)興趣。同時(shí),小組創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生合作精神及創(chuàng)新能力。task 3: do you know?1. red紅色的f red萊德2.
10、 yellow黃色的 f yellow耶魯3. blue藍(lán)色的 f blue布魯4. gree n綠色的 f gree n格林請(qǐng)你試著口譯下面的漢語(yǔ),有點(diǎn)像繞口令哦!耶魯先生穿著綠色 的衣服。萊德小姐穿著紅色的衣服。格林先生穿著綠色的衣服。他們 正在開(kāi)舞會(huì)。【設(shè)計(jì)意圖】:拓展顏色與姓氏的聯(lián)系的學(xué)習(xí),開(kāi)拓學(xué)生視野, 將知識(shí)延續(xù)。step5 summary課堂小結(jié))帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)讀本課時(shí)重點(diǎn),齊讀鞏固。 溫馨寄語(yǔ):世界是多彩的,讓我們通過(guò)自己的努力讓我們的世界 更精彩。step6 homework group1、listen and read the text.(跟讀課文) group2、find out the col
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司攝影比賽策劃方案
- 公司糖酒會(huì)策劃方案
- 公司新年文藝活動(dòng)方案
- 公司檢查活動(dòng)方案
- 公司組織與管理策劃方案
- 公司經(jīng)營(yíng)團(tuán)建活動(dòng)方案
- 公司社團(tuán)手工活動(dòng)方案
- 公司搞游園活動(dòng)方案
- 公司母親節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)方案
- 公司科普短視頻策劃方案
- 鹵菜店供貨合同協(xié)議書(shū)
- 華為云:2024年EMS彈性內(nèi)存存儲(chǔ)技術(shù)白皮書(shū)
- 《道德經(jīng)》的智慧啟示智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)海洋大學(xué)
- 卡粘式連接薄壁不銹鋼管道工程技術(shù)規(guī)程
- 2024年山東普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試化學(xué)(原卷版)
- 接警員試題題庫(kù)
- 湖南省岳陽(yáng)市2024年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷附答案
- DZ∕T 0284-2015 地質(zhì)災(zāi)害排查規(guī)范(正式版)
- 《風(fēng)電功率預(yù)測(cè)功能規(guī)范》
- 關(guān)于讀后續(xù)寫(xiě)的可行操作課件-高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)
- 2023年貴州黔西南州專項(xiàng)招聘國(guó)企業(yè)工作人員21人考前自測(cè)高頻難、易考點(diǎn)模擬試題(共500題)含答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論