第五講研究段落、歸納中心

1、第五講研究段落.歸納中心【能力解說(shuō)】記敘文多為寫(xiě)人記事類(lèi)的文章，文章在記述過(guò)程中為了條理分明、便于表達(dá)主旨，往往會(huì)在布局上巧妙 安排，借助開(kāi)宗明義、段前歸納、細(xì)致描述和抒情議論等方 式，來(lái)層層深入地揭示文章的表達(dá)意圖，進(jìn)而凸顯文章的中 心。同學(xué)們?cè)陂喿x記敘文的過(guò)程中，培養(yǎng)自己抓住重點(diǎn)理順作者思路、把握文章主旨的能力是很重要的。在記敘文閱讀 理解訓(xùn)練中，劃分文章的段落層次、歸納段落大意以及把握 文章主旨、歸納文章中心，一直是記敘文閱讀題考查的重點(diǎn)。閱讀文章，就要學(xué)會(huì)整體感知文章，在通讀文章的基礎(chǔ)上，思考并概括文中主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容、文章大致的脈絡(luò)層 次是什么、文章中的標(biāo)志性語(yǔ)句有哪些,開(kāi)頭和結(jié)尾在

2、文中有哪些作用、在文中有沒(méi)有作者直接抒情和闡發(fā)主旨的句段等問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題的準(zhǔn)確把握，就 是閱讀能力的一種體現(xiàn)。【應(yīng)對(duì)策略】、分析段落記敘文中有關(guān)分析段落的題型大致有：劃分層次結(jié)構(gòu)、概括段落大意、分析某段在文中的作用等。在劃分層次結(jié)構(gòu)時(shí)，同學(xué)們一要善于發(fā)現(xiàn)文中的標(biāo)志性詞語(yǔ)或句子；二要找出文中的主要人物，并弄清人物之間的關(guān)系；三要明白事件發(fā)展的全過(guò)程，弄清事件的 起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；四要理順文章的記敘順序，然后提煉、 篩選出主要的信息。概括段落大意時(shí)，同學(xué)們要抓住段落的開(kāi)頭和結(jié)尾句，或是抓住段落中表現(xiàn)人物形象和表現(xiàn)事件中心的 語(yǔ)句，或是抓住段落中極富表現(xiàn)力的詞句，然后在尊重原文 的基礎(chǔ)上，把句子進(jìn)

3、行概括或再加工，使其表意更集中、更 凝練、更能扣住段落所表達(dá)的中心。當(dāng)閱讀題目中命題者把某段單獨(dú)挑岀來(lái)問(wèn)你它在文中的作用時(shí)，答案大多是過(guò)渡、承上啟下的作用。但也要具體情 況具體對(duì)待，因?yàn)橛械亩温渲怀猩?，起著總結(jié)上文的作用； 有的或許只是引起下文。所以同學(xué)們一定要細(xì)心對(duì)待，像這 些解答思路有規(guī)律性的問(wèn)題，平時(shí)也可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行分類(lèi)歸納和總結(jié)，使自己 的學(xué)習(xí)事半功倍。二、歸納中心 關(guān)于對(duì)記敘文中心的考查，一般就是要求同學(xué)們?cè)谡w閱讀文章后，能把握作者的寫(xiě)作意圖，領(lǐng)會(huì)文章的中心意思，并能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言歸納岀文章的主題。要較好地完成這類(lèi)題目，需要從以下幾方面來(lái)入1審題。審題似乎是寫(xiě)作方面的要求，其實(shí)

4、不然?！邦}好 一半文”，不僅僅是說(shuō)擬一個(gè)好題目是寫(xiě)作成功的關(guān)鍵，同時(shí)也告訴我們，從理解文章的題目入手來(lái)領(lǐng) 會(huì)文章的寫(xiě)作主旨也一樣很重要。有的題目本身就有象征意 義，一語(yǔ)雙關(guān)；有的題目是作者情感的出發(fā)點(diǎn)；有的題目是 文章的線索、文眼，揭示了文章的中心。所以，歸納文章中 心，先從文章的題目入手，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。2摘中心句。作者為了內(nèi)容表達(dá)清晰、條理的需要，在段 落的開(kāi)頭或結(jié)束部分，往往會(huì)對(duì)自己的表達(dá)做一下總結(jié)。這 些句子或是對(duì)某一段、某幾段的歸納，或是針對(duì)敘述事件進(jìn) 行的總結(jié)評(píng)說(shuō)，它們都是作者表達(dá)意圖的最直接的呈現(xiàn)。所 以，摘出這些中心句也是歸納中心的好辦法。i>z<3抓中心事件。記

5、敘文的中心歸納離不開(kāi)基本的事件陳述，所以，在歸納時(shí)將事件與情感的表達(dá)結(jié)合起來(lái)也是必不 可少的。事件的歸納可以按照w十么人在什么時(shí)間、地點(diǎn)或什 么情況下做了什么事情，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果”的模式來(lái)進(jìn)行, 再結(jié)合作者的情感和觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行歸納，就比較全面了。如果 答題有字?jǐn)?shù)的限制，那回答時(shí)就要力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)充分， 同學(xué)們可以使用這樣的句式“通過(guò)什么事件，表達(dá)（贊美、抒 發(fā)）了怎樣的感情（精神、品質(zhì)）”來(lái)回答?！久牢恼故疽弧看┢炫鄣呐?丁立梅六年前，我在一個(gè)小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個(gè)女人，三十多歲 的模樣，無(wú)職業(yè)，平時(shí)就在街頭擺個(gè)小攤，賣(mài)賣(mài)小雜物，如 塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個(gè)

6、孩子在上學(xué)， 還要伺奉一個(gè)癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚 木訥，在一家工地上做雜工。這樣的女人，照理說(shuō)應(yīng)該是很 落魄的，可她給人的感覺(jué)卻明艷得很，每日里在街頭見(jiàn)到她, 都會(huì)讓人眼睛一亮。女人有如瀑的長(zhǎng)發(fā)，她喜歡梳理得紋絲 不亂，用發(fā)夾盤(pán)在頭頂上。女人有碩長(zhǎng)的身材，她喜歡穿旗 袍，雖然只是廉價(jià)衣料，卻顯得款款有致。她哪里像是守著 地?cái)傎嵣畎?，?jiǎn)直就是把整條街當(dāng)成她的舞臺(tái)，活得從容 而優(yōu)雅。段時(shí)期，小鎮(zhèn)人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個(gè)女 人。男人們的話語(yǔ)里帶了欣賞，覺(jué)得這樣的女人真是不簡(jiǎn)單。 女人們的言語(yǔ)里卻帶了怨程，說(shuō)，一個(gè)擺地?cái)偟?，還穿什么 旗袍！隔天，卻一個(gè)一個(gè)跑到裁縫店里去，做

7、一身旗袍來(lái)穿。女人不介意人們的議論，照舊盤(pán)發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守 著她的地?cái)偅苌砩l(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒(méi) 有辦法拒絕，所以大家有事沒(méi)事都愛(ài)到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 男人們愛(ài)跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍， 她的發(fā)型。臨了，都會(huì)買(mǎi)一件兩件小商品帶走，心滿意足地。幾年后，女人攢足了錢(qián)，再貸一部分款，居然就買(mǎi)了一 輛中巴車(chē)跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車(chē) 的司機(jī)。她則隨了車(chē)子來(lái)回跑，熱情地招棵顧客。在來(lái)來(lái)去 去的風(fēng)塵之中，她照例是盤(pán)了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一 個(gè)人。她的車(chē)也跟別家的車(chē)不同，車(chē)?yán)锉凰帐暗卯惓Ｕ麧? 湖藍(lán)色的座墊，淡紫色的窗簾，給人的感覺(jué)就是雅。所以小 鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車(chē)。她的日子漸漸紅火起來(lái)，卻不料，竟很意外地出了一起車(chē)禍。所賺的錢(qián)全部賠進(jìn)去了，還搭上一輛車(chē)和十幾萬(wàn)的債 務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個(gè)月下不了 床。小鎮(zhèn)人都說(shuō)，這個(gè)穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不 起來(lái)的了?？墒前肽旰?/p>