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1、競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿3篇 演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是為大家收集的競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿1 各位老師、各位同學(xué)、評(píng)委、家長(zhǎng):大家晚上好!今天是個(gè)十分特殊的日子,我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,它可能就快要實(shí)現(xiàn)了!我是薛嘉琳,今天我要競(jìng)選的職業(yè)是班級(jí)中十分重要的職位,也就是班長(zhǎng)。我競(jìng)選這個(gè)職位的原因不是因?yàn)橄胍瓶厮麄儯俏艺娴南胍蔀樗?,為班?jí)所做出的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)班長(zhǎng),我想一定要擁有優(yōu)異的成績(jī),在這一方面,我也有很大的優(yōu)勢(shì)。“轟

2、”雷公公生氣地如同一只大獅子,狠狠地狠狠地敲打著打鼓??梢哉f(shuō)是全班同學(xué)的大噩夢(mèng)。同學(xué)們都坐在教室里,鴉雀無(wú)聲?!班?,嗒”老師像是鬼,穿著高跟鞋,抱著“重如泰山”的大堆試卷走了進(jìn)來(lái)。以上都是同學(xué)們的角度。而我,笑嘻嘻的,十分乖巧地坐在位置上,瞪大了眼睛。“唰唰”試卷交錯(cuò)的聲音與節(jié)奏,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),好像正是那首著名的涼涼。我手上的膠水粘不住了,直接一把接過(guò)了試卷。我拿起了筆,擺正了姿勢(shì),一睜眼時(shí)間就早已開(kāi)始奮筆急書(shū)了。我的手飛速地動(dòng)了起來(lái),一題的時(shí)間連一分鐘的時(shí)間也不到,說(shuō)實(shí)話(huà)這一點(diǎn)也不夸張。我連半個(gè)小時(shí)的時(shí)間也不到,就早已檢查三次了。同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,居然才做了兩面我的頭頂有太陽(yáng),同學(xué)們的頭

3、頂有烏云我滿(mǎn)懷期待地打量著正在改卷的老師的表情,簡(jiǎn)直是一波三折??!”公布成績(jī)了,薛嘉琳再一次獲得了滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī),大家要好好努力了!”老師滿(mǎn)臉喜悅地望著我。而我,也在默默地向老師表達(dá)感謝。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好“人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,世上沒(méi)有過(guò)不去的事!”我的優(yōu)勢(shì)除了成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異以外,就是我很強(qiáng)的'責(zé)任心了。記得那一次,老師歡呼雀躍地喊我去幫忙?!凹瘟?,你可不可以幫老師把這種紙交給四年級(jí)的金老師啊!”我毫不猶豫地接過(guò)這張紙,爽快地答應(yīng)了老師。我如同一支離弦的箭,沖向教室問(wèn)同學(xué)們??山?jīng)過(guò)了十分鐘后,得出的卻是一句句絕情的??山?jīng)過(guò)了十分鐘后,得出的卻是一句句絕情的“不知道”!我怒氣沖沖地沖出了教室,

4、從一號(hào)樓開(kāi)始找,我“翻過(guò)走廊,一個(gè)個(gè)班級(jí)看過(guò)來(lái)嘴里又一邊嘟嚷著:“四年級(jí)金老師在哪?”一直反復(fù)的念,就真好比那唐僧念經(jīng)。一分鐘,兩分鐘,三分鐘時(shí)間真可以說(shuō)是眨眼睛就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。我想:四年級(jí)的金老師是想和我玩捉迷藏,一號(hào)樓都找過(guò)兩遍了,別告訴我老師在二號(hào)樓、三號(hào)樓之間走動(dòng)。不過(guò)抱怨好像是有效的,老師很快就來(lái)告訴我金老師今天請(qǐng)假的事了,不過(guò),雖然我白跑了。不過(guò)老師信任我了?!叭酥阅?,是相信能?!蔽疫€很有管理的能力。記得老師那次不再教室里的時(shí)候,老師去開(kāi)會(huì)之前所命令我們說(shuō)的話(huà),同學(xué)們竟然絲毫不理會(huì)。有的在吃今天背著老師帶來(lái)的美味零食;有的懶洋洋地扒在課桌上睡著他們的懶覺(jué);還有的各自開(kāi)了個(gè)演唱

5、會(huì)。教室就像一個(gè)大菜市場(chǎng)。我都像是被噪音給吵糊了。我靈機(jī)一動(dòng),急忙跑出教室,自己在內(nèi)心里數(shù)了三分鐘,發(fā)揮出我“演員”的真正實(shí)力。我“氣喘吁吁”地跑進(jìn)教室,大聲喊道:“安靜,老師說(shuō)回來(lái)的時(shí)候一定要寫(xiě)好,不然就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)做客!”教室里頓時(shí)變得十分安靜。不過(guò)我真心為騙同學(xué)而感到萬(wàn)分愧疚。我的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)介紹完了。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)好之間本份知識(shí)的基礎(chǔ)上,在更上一層樓。我將會(huì)問(wèn)我班級(jí)做出力所能及的事,老師有事定在第一時(shí)間趕上去幫忙。同學(xué)遇到問(wèn)題我必將做出支援。讓班級(jí)變得越來(lái)越好。尊敬的老師,評(píng)委和家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們,你們手指的這么一票可是十分寶貴的,它們決定著一個(gè)人的成就,望大家能夠投給我

6、,支持我。謝謝大家! 競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿2 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫尹玉立,來(lái)自淮安市長(zhǎng)征小學(xué)。今天,我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是什么,有人說(shuō)是個(gè)稱(chēng)號(hào),有人說(shuō)是個(gè)榮譽(yù)。要我說(shuō),班長(zhǎng)是責(zé)任,是奉獻(xiàn),是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位。說(shuō)老實(shí)話(huà),我不太喜歡那些總是感覺(jué)自己高高在上的班長(zhǎng),作為一班之長(zhǎng),最重要的就是和同學(xué)們打成一片!而我呢,恰恰符合這一點(diǎn)。我這個(gè)人,最大的愛(ài)好就是交朋友,可能你們現(xiàn)在還不怎么了解我,但我相信過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是個(gè)超級(jí)幽默的人,走到哪里哪里都會(huì)笑成一團(tuán),誰(shuí)若不信,可以去問(wèn)問(wèn)我以前的那些死黨們!幽默風(fēng)趣的班長(zhǎng)能引人,經(jīng)驗(yàn)豐富的班長(zhǎng)會(huì)管人,品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)才

7、服人。我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng),而且一當(dāng)就是六年!六年的實(shí)踐鍛煉了我,也提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。六年中,我嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,勇立潮頭;品德上潔身自好,追求高尚。特別是我自己組織同學(xué)們搞的一些有意思的活動(dòng),如班隊(duì)會(huì),六一、十一慶祝晚會(huì)等等,受到了老師和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià),為此,同學(xué)們?cè)谧放跷摇坝衩住钡耐瑫r(shí)還給我起了個(gè)外號(hào)叫“大姐大”呢!最近,遼寧衛(wèi)視正在熱播歷史巨著三國(guó),我恰巧做了一個(gè)“測(cè)測(cè)你是三國(guó)中的哪個(gè)軍師?”的小測(cè)試。我的測(cè)試結(jié)果竟然是諸葛亮!諸葛亮在大家眼里可是個(gè)神人呢!他不但足智多謀,而且鞠躬盡瘁。既然我的測(cè)試結(jié)果是諸葛亮,那么他就是我的榜樣,如果我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng),那

8、么我一定會(huì)努力向他學(xué)習(xí),不斷為班級(jí)出好主意,一心以班級(jí)為主,一心為同學(xué)服務(wù)!溫情一度寒暑,微笑幾許日月,才氣書(shū)香一身融,笑傲女中豪杰。今朝玉立攬班長(zhǎng),誓將歷史改寫(xiě)!親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)相信我,選擇我。時(shí)間將會(huì)證明:我就是你們的“諸葛軍師”,我們的共同努力必將為初一(7)班書(shū)寫(xiě)燦爛輝煌的未來(lái)!謝謝大家! 競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿3 同學(xué)們:你們好!今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”-班長(zhǎng)。首先,我已經(jīng)擔(dān)任了x年班長(zhǎng)了,有了足夠的經(jīng)驗(yàn)。雖然如此,但我會(huì)做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng),沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。第二:我跟同學(xué)相處不錯(cuò),我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。第三:班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇

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