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文檔簡介

1、棗莊幼兒園半日活動方案8：00幼兒入園8：008：30晨間接待、晨檢活動8：308：40教師形體訓練8：409：10幼兒早操9：109：20盥洗9：209：50集體教學活動活動內容:小螞蟻飛上天活動目標:1、體驗關心幫助他人的快樂心情，樂意在集體面前表達自己的設想, 并能認真傾聽同伴的講述。2、能大膽想象各種讓螞蟻飛上天的方法，嘗試仿編故事，并能連貫 講述。教學重點:體驗關心幫助他人的快樂心情，并能大膽表達自己的設想。 教學難點：積極展開想象，嘗試自己仿編故事。活動準備：小螞蟻玩偶、幻燈片。活動過程：一、談話引出課題。1、小朋友們，今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們看看是誰？ 出示小螞蟻。2

2、、老師有一個問題：你們知道小螞蟻住在哪嗎？教師小結：小螞蟻喜歡住在樹林、草叢、小溪邊這些潮濕的地方。3、這只小螞蟻住在花叢里，它非常想上天去旅行，可是它不會飛， 這該怎么辦呢？你們能幫它想想辦法嗎？幼兒自由回答。二、利用圖片講述，理解故事內容。1、剛才小朋友想的辦法都很好，那故事中的小螞蟻是怎么飛上天的？ 誰幫助了它？它在天上又看到了什么呢？我們一起來聽故事。2、放幻燈片，教師講述故事。講述故事后提問：是誰幫助小螞蟻飛上天的？蒲公英是怎么幫助它飛上天的？它們說了些什么？小螞蟻在天上看到了什么？它感覺怎么樣？幼兒回答后教師小結。師：小螞蟻終于飛上了天，它很高興，除了用“高興”還可以用什么 詞語來形容小螞蟻的心情呢？啟發(fā)幼兒用“興奮、幸福、快樂、快” 等詞語表達小螞蟻的心情。三、再次完整講述故事。下面我們一起再欣賞一遍這個故事。小螞蟻在蒲公英的幫助下飛 上了天，如果小螞蟻請你們幫忙，你們有什么好辦法嗎？四、創(chuàng)編故事，提出要求：要說清楚小螞蟻住在什么地方，是誰幫助 了它，小螞蟻在天上看到了什么，它的心情感覺怎么樣？請創(chuàng)編好的幼兒在集體面前講述故事。五、延伸：請孩子們一起到美工區(qū)把剛才講述的故事畫出來。活動反思：10： 00

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