副班主任申請(qǐng)書3篇

1、副班主任申請(qǐng)書3篇 篇一：副班主任申請(qǐng)-2 副班主任申請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)： 基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)盲中一班的副班主任。 在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷進(jìn)步的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。 我希望我能夠與班主任一起承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途，對(duì)于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與

2、良知的者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動(dòng)力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。 我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合

3、，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個(gè)“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴”（馬卡連柯語）的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。 希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng)，給予認(rèn)真研究。 申請(qǐng)人： 2021年5月26日 篇二：副班主任申請(qǐng) 1 副班主任工作 申請(qǐng)人：xxx 2021 篇三：班主任申請(qǐng)書 班主任申請(qǐng)書 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！本學(xué)年我在此申請(qǐng)2021級(jí)新生一個(gè)班級(jí)的班主任工作。 本人自2021年12月獲講師資格從事英語基礎(chǔ)課教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，將近三年，很快兩年后本人要面對(duì)中級(jí)升高級(jí)的挑戰(zhàn)，因職稱晉級(jí)需要至少兩年的班主任工作經(jīng)歷，又考慮到最近幾年家庭負(fù)擔(dān)較輕，時(shí)間還算寬裕，使我能有足夠的時(shí)間和精力來管理班級(jí)。 因此我特申請(qǐng)班主任工作，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)能給予考慮和支持，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 若領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我相信自己有足夠的耐