（精選）實(shí)用理想演講稿模板集錦5篇

1、實(shí)用理想演講稿模板集錦5篇祝你成功！實(shí)用理想演講稿模板集錦5篇 理想演講稿 篇1 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好！我是來(lái)自慶來(lái)學(xué)校五（五）班的聞?wù)?。今天，我演講的題目是讓我們飛向理想的彼岸。理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們?nèi)菁{每一個(gè)創(chuàng)新的目標(biāo)。一個(gè)人如果沒有了理想，就如同小鳥沒有了翅膀，那怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔呢？理想是石，敲出星星之火；理想是船，伴我前行；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們勇往直前。理想之花燦爛，理想之果甘美，要使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)

2、澆灌。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生，就應(yīng)該在這一時(shí)期努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的藍(lán)天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽的幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？理想的階梯，是屬于刻苦勤奮的人。馬克思為實(shí)現(xiàn)解放全人類的崇高理想奮斗了一生。他積極投身于火熱的工人運(yùn)動(dòng)，研讀無(wú)數(shù)種著作，學(xué)會(huì)了歐洲好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。他不斷在圖書館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然磨掉了一層

3、。理想的階梯，也屬于珍惜時(shí)間的人。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！痹S多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。愛迪生一生發(fā)明了1000多項(xiàng)發(fā)明，這無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間是從那里來(lái)的呢？就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來(lái)的。前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。”那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好、再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，那你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？?。≌媸遣唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過(guò)自己的不懈努力，理想一

4、定能夠?qū)崿F(xiàn)！讓我們展開翅膀，向理想的彼岸飛去吧！我的演講完畢，謝謝大家！ 理想演講稿 篇2 風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮著的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界，如夢(mèng)一般的醉人，它是你所要追尋的夢(mèng)嗎？此刻，窗前正端坐著一位亭亭的少女，她的臉上夾帶著一絲絲的愁意。那是因?yàn)樗男闹袘延幸粋€(gè)美麗的夢(mèng)想，她期待夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)。可是現(xiàn)實(shí)的生活的艱難卻使她的夢(mèng)想難以成真。陽(yáng)光的雨露滋潤(rùn)了夢(mèng)想的種子，七彩之花在為夢(mèng)想而綻放，面對(duì)著藍(lán)天白云，她在訴說(shuō)著自己追夢(mèng)的心語(yǔ)。年幼時(shí)的她，曾經(jīng)因?yàn)橐环嫺淖兞俗约旱拿\(yùn)，由于一位美術(shù)老師的鼓勵(lì)，一顆夢(mèng)想的種子埋在了她的心靈深處，她想要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。夢(mèng)想的力量催促著她前

5、行。但是，她所處的環(huán)境是不允許的，一個(gè)在農(nóng)村里生活的孩子，本來(lái)家里并不寬裕，所以，她不可能受到良好的教育。哪怕是一個(gè)專業(yè)的美術(shù)老師都不可能。難道。她就這樣輕言放棄了嗎？她就這么容易屈服嗎？不，放棄這絕不可能。沒有良好的環(huán)境可以努力去創(chuàng)造，沒有好的老師可以自學(xué)成才，但絕不能放棄，因?yàn)檫@是她的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的流逝，漸漸的，她畫畫的技巧越來(lái)越嫻熟，就在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展的優(yōu)秀作品選拔賽中，她的作品不但得到了好評(píng)，而且幸運(yùn)的貼在校內(nèi)的宣傳欄里。這種小小的榮耀足以滿足她那純潔的心靈。每天的清晨，旭日東升，她懷有一個(gè)好心情面對(duì)生活，面對(duì)嶄新的世界，窗外的草兒已經(jīng)長(zhǎng)得十分的茂盛，花兒開的格外鮮艷。風(fēng)兒吹

6、過(guò)來(lái)，混合花香和草香吹卷到她的窗前，仿佛是自然的活力在催使著她一般，讓她要為自己的夢(mèng)想努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。她是一個(gè)平凡的女孩，但因有了夢(mèng)想而變得不平凡。她擁有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，她要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗，付出艱辛去追求，夢(mèng)想的道路使她變得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，她相信，有夢(mèng)才有未來(lái)，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。其實(shí)，故事中那個(gè)正在夢(mèng)想道路上徘徊的女孩就是我，夢(mèng)想的旅途中，我仿佛是沉睡在搖籃里漸漸長(zhǎng)大的孩子，每成長(zhǎng)到一個(gè)階段，我就感到夢(mèng)想離我越近。太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮總在有夢(mèng)想的地方皎潔。在夢(mèng)想的道路上，我要以持之以恒的信念去奮斗，因?yàn)閴?mèng)想是我走向成功的動(dòng)力。我的夢(mèng)想之路是遙遠(yuǎn)的，我必須把它走下去，現(xiàn)

7、在，夢(mèng)想成了我旅途的伙伴，我因夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力，為了一個(gè)夢(mèng)想，更是為了自己，我常常告訴自己“不要害怕走前面的路，不要害怕冒前面的險(xiǎn)”，要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持、而奮斗。因?yàn)橹灰覉?jiān)持到成功的那一刻，驀然回首，那么一切艱辛都隨淚水逝去，一切的悲傷都隨喜悅帶走。為了我的夢(mèng)想，我愿放棄嬉戲，玩樂。夢(mèng)想的征途雖然很漫長(zhǎng)，但是只要我堅(jiān)持不懈，我相信絢麗的成功之花，定會(huì)綻放在我夢(mèng)想的路上。 理想演講稿 篇3 教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，。教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)

8、說(shuō)過(guò)："人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。"然而在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng)。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？教師應(yīng)有愛心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識(shí)，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對(duì)于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無(wú)興趣。比如：他們非常缺乏常識(shí)，就像一些不食人間煙火的人，他們對(duì)時(shí)事等問題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和

9、缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對(duì)待工作中的問題。（一）愛心如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會(huì)變得頑固、冷酷、殘忍，會(huì)失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展也有一定的影響。（二）耐心對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對(duì)社會(huì)矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。()如果培養(yǎng)出來(lái)的人辨別不出人間的好壞和善惡，對(duì)世界沒有

10、思考的認(rèn)識(shí)，這類人越多將會(huì)成為社會(huì)的累贅。（三）責(zé)任心如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來(lái)上課了，是否學(xué)會(huì)了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會(huì)教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。（四）溝通和理解溝通和理解最重要，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對(duì)溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來(lái)社會(huì)適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會(huì)與教師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說(shuō)一通。教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，

11、因此我們各位教師應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。 理想演講稿 篇4 說(shuō)來(lái)我真的感到慚愧，像靈魂的溫度這樣的好書，居然是在老師的安排下抽時(shí)間來(lái)看的。當(dāng)我極不情愿地從老師手中拿過(guò)這本書時(shí)，我還在想，是不是拿回去往書桌上一丟，繼續(xù)看張承志的黑駿馬和北方的河。但當(dāng)我在臺(tái)燈下打開這本書時(shí)，我就改變了之前的想法。這本書的每一個(gè)字，每一句話都是這么真實(shí)地感動(dòng)著我，我在淚眼潮濕中一直讀下去，直到翻到了最后一頁(yè)，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)從我的心靈上滑過(guò)。我想這就是靈魂的溫度，是源于靈魂深處的最本質(zhì)的東西打動(dòng)了我。在我看來(lái)，這種巨大的力量就是：一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，踏實(shí)的腳步，不管這個(gè)人有多平凡，不管這些

12、腳步明不明顯。關(guān)于理想，古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂的事莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我們：“為善至樂”的樂乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的，為理想而奮斗的人，必能獲得中快樂，因?yàn)槔硐氲谋举|(zhì)就含有道德的價(jià)值?，F(xiàn)代著名作家丁玲也說(shuō)過(guò)：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱難困苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！痹陟`魂的溫度這本書中，從頭至尾的每一個(gè)感人的故事，無(wú)不體現(xiàn)了他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的既艱苦又快樂的過(guò)程。無(wú)論是孤軍奮戰(zhàn)的鄭傳樓，還是身體殘缺的陳志坤，也無(wú)論是休學(xué)支教的大學(xué)生任麗萍，還是兩鬢已經(jīng)斑白的張義恩，他們都是平凡普通的人，但是他們都懷有遠(yuǎn)大的理想，以自己力所能及的力量回報(bào)社會(huì)，反

13、哺故土親人。有人曾說(shuō)：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。靈魂的溫度中的這些平凡的人，他們不斷的奮斗乃是為理想而奮斗，是最有價(jià)值的奮斗。他們是一種道德的標(biāo)志，也是一種理念的旗幟，他們把感恩化為行動(dòng)，把回報(bào)社會(huì)和反哺故土親人落到實(shí)處。真正做到了吉鴻昌將軍所說(shuō)的：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史！有了遠(yuǎn)大的理想，有了為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的.奮斗，必能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)。正是這些平凡而又偉大的春暉使者踏實(shí)的腳步，勝不驕，敗不餒，才使他們成為了一種道德的標(biāo)志，一種理念的旗幟，他們的行動(dòng)才成為了溫暖每個(gè)人靈魂的溫度，才感動(dòng)了每一顆懂得感恩的、具有社會(huì)責(zé)任的心

14、靈。因?yàn)橛辛怂麄?，我們才驕傲地說(shuō)：理想是反映美的心靈的眼睛！我們是成長(zhǎng)在改革開放春風(fēng)中的一代，我們是新時(shí)代的驕子。我想，即使你沒有認(rèn)真讀過(guò)靈魂的溫度，你也應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，牢記時(shí)代賦予我們的光榮使命，懷有一顆感恩的心，我們不會(huì)忘記“慈母手中線，游子身上衣”的游子吟，更不會(huì)忘記“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的道德吶喊和社會(huì)呼吁！今天，我們享受著改革開放以來(lái)取得的巨大文明成果，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)？有什么理由瞧不起貧窮落后的人民群眾？有什么理由風(fēng)風(fēng)光光，體體面面？有什么理由拒絕回報(bào)社會(huì)，反哺故土親人？不要等到母愛在晚霞中遠(yuǎn)逝，讓我們?yōu)榱诉h(yuǎn)大的理想邁出踏實(shí)的腳步，這理想是飲水思源，是反哺故土，是回報(bào)

15、社會(huì)！當(dāng)我們?yōu)檫@些理想付出快樂而有價(jià)值的奮斗時(shí)，我們的人生也就如蠟燭一樣，從頂燃到底，始終都是明亮的。最后，我想以郭小川的一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講，也把這句話送給大家：但愿每次回憶，對(duì)生活都不會(huì)是愧疚！謝謝！ 理想演講稿 篇5 各位老師，各位同學(xué)：大家好!很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn);是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向;有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌

16、手;20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂家;40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂大師。他就是西方近代音樂之父昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?，勤奮鑄就成功?！疤觳攀前俜种坏撵`感，加百分之九十九的汗水?！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。”不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成1