人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試

1、人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shà shí kun kuò sh shì zhù zh pí láo yóu rú z rùn bi cn róu hé huàn xing 二、 用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。慰藉（jiè jì） 雞冠花（gun guàn） 綺麗（y q）剖開(kāi)（po pu） 紙屑（xiè xi

2、o） 奢侈（ch chí）三、 我會(huì)給形近字組詞。 駕（_）峰（_）蠅（_）均（_）辟（_）架（_）鋒（_）繩（_）鈞（_）劈（_）四、 我能按要求寫(xiě)句子。1潔白的云朵變成了溫順的綿羊、奔騰的野馬、甜蜜的棉花糖。（改寫(xiě)成排比句）_2不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）_3天空懸著星。（擴(kuò)句，至少兩處）_4看到“云、小貓、嬰兒”，我能從“忽然、頓時(shí)、霎時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒、一會(huì)兒工夫”選擇一兩個(gè)詞來(lái)描繪其中一個(gè)事物：_五、 選詞填空。眺望 凝視 掃視 仰望 盯1.媽媽?zhuān)╛）著我，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫柔。2.我抬頭（_）星空，滿(mǎn)天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。3.老師走進(jìn)教室，

3、（_）了一下全班，然后開(kāi)始講課。4.他奇怪地（_）著我，仿佛我是來(lái)自外星球的怪物。5.站在山頂向遠(yuǎn)處（_），一切景物盡收眼底。六、 按要求寫(xiě)句子。1.人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)。（修改病句）_2.清朗的夜空出現(xiàn)一紅一綠的兩個(gè)亮點(diǎn)。（縮句）_3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_4.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我眨眼。（仿寫(xiě)句子）我_，我仿佛_。七、 按課文內(nèi)容填空。1將下列名言補(bǔ)充完整。（1）好問(wèn)則裕，_。 （2）_，孰能無(wú)惑？ （3）智能之士，_，_。 2一個(gè)豆莢里的五粒豆一文中，第_粒豆最了不起，因?yàn)開(kāi)。3夜間飛行的秘密一文中，雷達(dá)的天線(xiàn)就

4、像蝙蝠的_，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠發(fā)出的_，熒光屏就像蝙蝠的_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門(mén)口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜](méi)理會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)有回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下來(lái)的雨水打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問(wèn)，“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。爸爸見(jiàn)我答不出，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴到一個(gè)地方

5、，漸漸地就打出小窩來(lái)了?！苯又?，爸爸又說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種水滴石穿的精神，就一定會(huì)成功的?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”的啟示。1文中加點(diǎn)詞“奇妙”的近義詞是（ ）A美妙B奇怪C怪異D美好2讀完短文后，我認(rèn)為（ ）這個(gè)成語(yǔ)最能概括本文的主旨。 A水滴石穿B滴水成河C如石投水3當(dāng)“我”向爸爸提問(wèn)時(shí)，爸爸為什么故意發(fā)問(wèn)？其原因是（ ）A爸爸也不知道石頭上有窩窩的原因。B爸爸想引導(dǎo)“我”明白水滴石穿的道理。C爸爸想逗“我”玩。D爸爸想去查一查石頭上有窩窩的原因。4本文所告訴我們的道理與（ ）這句話(huà)所蘊(yùn)含的道理是一樣的。A只要功夫深，鐵棒磨成針B欲窮千里目，更上一層樓C野

6、火燒不盡，春風(fēng)吹又生D橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同5讀完短文后，你有什么感悟？_九、 寫(xiě)作天地。有人曾說(shuō)，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫(xiě)觀察到的景物，也可以寫(xiě)身邊的人，還可以寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。要求：按一定的順序?qū)ⅰ拔业陌l(fā)現(xiàn)”寫(xiě)清楚；語(yǔ)句通順；350字左右。_答案1、霎時(shí) 寬闊 舒適 住址 疲勞 猶如 滋潤(rùn) 悲慘 柔和 幻想2、jiè gun q pu xiè ch3、駕駛 山峰 蒼蠅 均勻 開(kāi)辟 木架 鋒利 繩子 千鈞一發(fā) 劈柴 4、潔白的云朵變成了溫順的綿羊，變成了奔騰的野馬，變成了甜蜜的棉花糖。 盡管天氣十

7、分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。 深藍(lán)色的天空懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。 天上的云變幻多端，剛開(kāi)始看起來(lái)像一只可愛(ài)的小貓，一會(huì)功夫就變成了咧著嘴笑的嬰兒。5、凝視 仰望 掃視 盯 眺望6、人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。 夜空出現(xiàn)亮點(diǎn)。 為人類(lèi)造福，沒(méi)什么錯(cuò)。 望著熟悉的大樹(shù) 聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)V說(shuō)著幾千年的滄桑。7、自用則小 人非生而知之者 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 五 它讓生病的小女孩看到了希望，獲得了戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣 嘴 超聲波 耳朵8、1B2A3B4A5無(wú)論干什么事情，只要有這種水滴石穿的精神，就一定會(huì)成功的。9、范文：我的發(fā)現(xiàn)一個(gè)星期六的下午，我在花園里玩耍。突然，天上烏云密布，眼看就要下雨了，可我并沒(méi)有急著回家，因?yàn)槲业囊暰€(xiàn)被樹(shù)下的一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀？它們背上背的白乎乎的東西是什么呢？我用手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，它嚇得四處逃竄，我哈哈大笑：真膽小。天色越來(lái)越暗，螞蟻跑得越來(lái)越急，我也被凍得越來(lái)越冷了。這時(shí)天下起了魚(yú)，我仍舊專(zhuān)心致志地觀察螞蟻，直到我聽(tīng)到媽媽大聲喊我回家，我才依依不舍地回家了。回到家，我把剛才有趣的發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她這是為什么呢？媽媽說(shuō)：我也不清楚，你自己想辦法查資料吧。我立刻打開(kāi)了電腦，查了下雨天螞蟻為什么往上爬？原來(lái)，下雨前空氣比較濕，螞蟻感覺(jué)很敏