大班語言詳案教案及教學(xué)反思《離家小兔》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言詳案教案及教學(xué)反思離家小兔設(shè)計(jì)思路： 離家小兔是一篇十分優(yōu)美的散文詩，用簡(jiǎn)練的語言刻畫了孩子漸漸長(zhǎng)大，而母親悄悄關(guān)心孩子的動(dòng)人場(chǎng)景，讀后不由得讓人為之動(dòng)情。它表達(dá)了 新的教育觀念：一方面我們盼望孩子從小就能學(xué)會(huì)獨(dú)立，一方面又會(huì)告知孩子父母就在孩子的身邊。當(dāng)孩子需要關(guān)心時(shí)，我們肯定會(huì) 伸出暖和的手，拉孩子一把，給孩子力量。通過觀賞這篇散文詩，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛，加深母子之間的親情。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒愛媽媽，愛家的情感，加深母子之間的親情。 2、培育幼兒前書寫和語言表達(dá)能力。 3、能用書信的形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)習(xí)書信的書寫格式。

2、 2、制作離家小兔課件，音樂磁帶。 3、小魚，花，鳥，帆船字卡。 4、信紙，筆，大信封等。 活動(dòng)過程： 1、幼兒完好觀賞散文詩。 提問： 1)、聽了 這首詩，你有什么感覺? 2)、小兔為什么要離家? 3)、你們想果要離家嗎? 2、幼兒再次觀賞散文詩。 提問： 1)、變成了魚，花，小鳥和帆船的小兔離開了媽媽會(huì)遇到什么事情? 2)、媽媽為什么要變成：捕魚人，園丁，大樹和風(fēng)? 3)、你的媽媽常關(guān)心你嗎?是怎樣關(guān)心你的? 3、教師小結(jié)。 4、給媽媽寫一封信。 老師：我們愛自己的媽媽，怎樣才能表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛呢?(關(guān)心媽媽做事，唱歌，寫信。)這些想法都不錯(cuò)，前些天我們學(xué)習(xí)了寫信，今日我們就動(dòng)手給媽媽寫

3、一封信吧!把你們要對(duì)媽媽說的話都寫在信里。你們多想對(duì)媽媽說些什么呢? 幼兒分組給媽媽寫信。 5、請(qǐng)幼兒說說自己給媽媽寫的信。 6、結(jié)束。 老師這兒有一個(gè)大信封，今日先把你們的信裝在這里，等你們的信封寫好了就可以把新寄給媽媽了。 附詩歌： 從前有一只小兔子，它覺得自己長(zhǎng)大了，就想離家出走。 有一天，它對(duì)媽媽說："我要走了. 媽媽說："你還小，我要跟著你。' 小兔子說："你要跟著我，我就變條魚，游到小河里。' 媽媽說："你要變條魚，我就變漁夫，用釣鉤住你. 小兔子說："你要變漁夫，我就變朵花兒，躲在花園里。' 媽媽說："你要變朵花，我就變花匠，每天給你澆水，每天來看你。' 小兔子說："你要變花匠，我就變只鳥，飛得高高的。' 媽媽說："你要變只鳥，我就變顆樹，讓你飛累的時(shí)候