大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《春天的花園》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思春天的花園活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特征。 2、依據(jù)畫紙和實(shí)物的大小比例，嘗試合理支配畫面。 活動(dòng)預(yù)備： 1、認(rèn)識觀看迎春花、桃花和梅花。 2、幼兒用書人手一冊，筆、顏料，范例畫一幅，吸管。 活動(dòng)過程： 1、談話，回憶在春游時(shí)找到的關(guān)于春天的閱歷。 師：春姑娘來了，給我們帶來了春天，你們找到春天了嗎?春天是什么樣子的? 師小結(jié)：春天來了，燕子從南方飛回來了，小河里的冰融化了，小草長出了綠綠的嫩芽，樹枝上也長出了新芽，公園里秀麗的花也開放了。 2、觀看畫面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征 師：小伴侶說春天

2、到了，很多秀麗的花開了，你看到哪些花開了?它們是什么樣子的?花瓣是什么樣子的? 教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有閱歷說說自己看到的花的外形特征，學(xué)習(xí)用圖形小結(jié)花瓣的外形。 師：老師這兒也有一些花的圖片，我們來看看有些什么花?本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng);它們是什么樣子的花瓣是什么樣子的?(教師引導(dǎo)幼兒逐一觀看各種花) 教師小結(jié)：迎春花開在長長綠綠的枝條上，枝條長在地上，矮矮的，迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個(gè)，樣子是圓形的，粉粉的，嫩嫩的，真秀麗。梅花也有五個(gè)花瓣，樣子和桃花差不多，不過梅花有各種顏色的，還散發(fā)著淡淡的香味。 3、教師引導(dǎo)幼兒觀看范畫，了解吹畫和毛筆點(diǎn)畫的作畫過程和步驟。 師：看

3、，老師這里也有一幅畫好的春天的花，看看是用什么畫的?怎么畫出來的呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀看老師的范畫，了解吹畫的操作方法。) 師：我們先用毛筆蘸點(diǎn)咖啡色的顏料，點(diǎn)在畫紙的下面，然后用吸管吹出樹干，然后再用毛筆蘸上顏料點(diǎn)畫花瓣，畫的時(shí)候可以把毛筆轉(zhuǎn)著來畫。 教師示范后，請個(gè)別幼兒上來演示。 4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒嘗試依據(jù)實(shí)物和畫紙大小比例合理布局。 (1)了解實(shí)物大小與畫紙大小之間的比例。 (2)幼兒作畫，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒分布畫面和毛筆的運(yùn)用。 5、展示作品，幼兒相互評價(jià)，師將幼兒作品展覽在展板上。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)對中班的幼兒來說目標(biāo)要求并不太高，而且有了小班一年的繪畫功底，創(chuàng)作畫對孩子來說沒什么難度。但正因?yàn)橐酝拿佬g(shù)活動(dòng)太注重情感體驗(yàn)，忽視了基本技能的培育，使幼兒對最簡潔的直線、曲線、波浪線、螺旋線等基本線條不能很好的把握，更別說利用這些線條進(jìn)行交叉組合，把簡潔的圖案裝飾成秀麗冗雜的圖案。因此我的課題的第一課先要讓幼兒了解各種線條的名稱，并且學(xué)會(huì)怎么畫線條。本次活動(dòng)，我先通過一個(gè)"小線條'的旅行過程來介紹各種線條的名稱及畫法。接著在觀賞作品之后讓幼兒自由裝飾空白的花朵，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然，活動(dòng)中還有缺乏之處，有一