個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(陳建平)_第1頁(yè)
個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(陳建平)_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一一模板姓名陳建平性別女年齡45學(xué)歷本科職稱中學(xué)一級(jí)教齡24職務(wù)教師所任學(xué)科九年級(jí)英語(yǔ)課題名稱有效的小組學(xué)習(xí)個(gè)人 2014 年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)擔(dān)任九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)多年，對(duì)這一年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況比較了解。這批 學(xué)生中，大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了抵抗情緒，教學(xué)效果非常 不好。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)為了提髙這些學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我決左從小組學(xué)習(xí)的形式展開教學(xué)。并希望這一教學(xué)模式受到學(xué)生的歡迎，同時(shí)也能有較好的教學(xué)效果。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。所需要的 學(xué)校支持評(píng)議：?jiǎn)挝唬盒彰喝掌冢?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論