人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題和運(yùn)算定律及其應(yīng)用練習(xí)題

1、人教版中小學(xué)精品教學(xué)資料第三講 強(qiáng)化應(yīng)用題和運(yùn)算定律及其應(yīng)用姓名： 日期 課前小測(cè)一、直接寫出下面的得數(shù)。42-8+16= 240-40÷4= 30+70×6= 320÷4-7= 45+284+55= 450+64+136= 90÷3×30= 240+890=12×40= 25×3= 84÷4×10= 25×16×4=二、請(qǐng)你細(xì)心填空。1、有310本書,分給15個(gè)班后,還剩下10本,平均每個(gè)班分（ ）本。2、一輛客車從a城到b城5時(shí)行了450千米,照這樣計(jì)算,這輛車從b城到c城行270

2、千米,共要用（ ）小時(shí)。3、一個(gè)長(zhǎng)方形草地,長(zhǎng)18米,寬9米。沿著這塊草地四周走兩圈,走了（ ）米；如果往這塊草地輔地磚,需要1平方米的地磚（ ）塊；如果往這塊草地輔地磚,需要6平方米的地磚（ ）塊。4、某工廠第一季度生產(chǎn)156噸化肥,第一季度平均每個(gè)月產(chǎn)（ ）噸化肥。5、80的6倍是（ ）,（ ）的3倍是840。6、小玲看一本故事書,第一天看了72頁,是第二天的2倍,小玲這兩天一共看了（ ）頁。7、小玲看一本故事書,第二天看了36頁,第一天是第二天的2倍,小玲這兩天一共看了（ ）頁。b95米c85米8、a小亮從a到b用了5分鐘,從b到c用了7分鐘,小亮從a到c的平均速度是（ ）9、五（2）班

3、同學(xué)參加體育活動(dòng),踢足球的有20人,是打乒乓球人數(shù)的4倍,打籃球的人數(shù)是打乒乓球的6倍,打籃球的有多少人？ 知識(shí)講解1、交換律。加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變,用字母表示為 乘法交換律：用字母表示為： 思考：減法和除法是否存在交換律？能舉例說明嗎？2、結(jié)合律。加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。用字母表示為 乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),再同第三個(gè)數(shù)相乘；或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。用字母表示為 能否舉例：（ × ）× = ×（ 

4、5; ） ×（ × ）=（ × ）× 3、運(yùn)算定律的運(yùn)用交換律可以用于驗(yàn)算。 簡(jiǎn)便計(jì)算。下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算例題（1）、329+45+171+55 （2）、125×14×8 （3）、25×24、鞏固練習(xí)：1、（ ）+45=55+（ ）,這里運(yùn)用了加法（ ）,用字母表示是（ ）。2、在下面各題的 1里填上合適的數(shù)字,在里填上合適的運(yùn)算符號(hào)。46+28+72=46+（ 1 1 ）15×24×2=（ 1 1 ）×243、56+72+28=56+（72+28）運(yùn)用了 （ ）a、加法交換律 b、加

5、法結(jié)合律 c、乘法結(jié)合律 d、加法交換律和結(jié)合律4、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）運(yùn)用了 （ ） a、乘法交換律 b、乘法結(jié)合律 c、乘法分配律 d、乘法交換律和結(jié)合律5、在里填上、或。14+（89+56）（14+89）+56 45+7878+44 6×15×46×（15×4）208×11×99208×15×996、下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算24+42+176+58 327+（36+73） 45+38+1932×25×2 8×（25×5） 32×125 25×32×1257、你能很快算出全校共有多少人參加公益活動(dòng)嗎？活動(dòng)地點(diǎn)軍營(yíng)兒童福利院敬老院社區(qū)服務(wù)站人數(shù)1145786438、明光小學(xué)籃球隊(duì)隊(duì)員的身高分別是：172厘米、165厘米、153厘米、158厘米、167厘米請(qǐng)問：隊(duì)員的平均身高是多少？9、學(xué)校圖書室買回12包書,每包4本,每本25元,買這些書一共花多少錢？10、一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米,小明每次游7個(gè)來回,他每次游多少米？11、小強(qiáng)每天從家去學(xué)