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文檔簡介
1、文章閱讀 qqshu.cc20152016學(xué)年九年級教學(xué)調(diào)研試卷語 文注意事項(xiàng): 1.本試卷共21題,滿分130分,考試用時150分鐘; 2.答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考試號使用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卷的相應(yīng)位置上,并將考試號、考試科目用2B鉛筆正確填涂,第一大題的選擇題答案必須用2B鉛筆填涂在答題卷上; 3.非選擇題部分的答案,除作圖可以使用2B鉛筆作答外,其余各題請按題號用0.5毫米黑色簽字筆在各題目規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答,不能超出橫線或方格,字體工整、筆跡清晰,超出答題區(qū)域的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效; 4.考試結(jié)束后,只交答案卷。 第一部分(25分)1. 根據(jù)漢
2、語拼音寫出漢字。(4分) (rú) 雅 爭 (yán)斗艷 (huò) 達(dá) 閑情逸 (zhì)2 . 下面一段話中有四個錯別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分) 三月的江南漸漸在春風(fēng)中復(fù)蘇,沿河的柳枝范著新綠,層層疊疊的細(xì)枝在風(fēng)中搖曳,那鮮活的嫩綠將大地點(diǎn)綴得生機(jī)昂然,鳥兒在枝頭歡快地歌唱,我停下腳步側(cè)耳頃聽這悅耳的弦律,默享花兒們的芳香,思緒便飛舞在這詩一般的春意里錯別字改 正3. 默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分) 采菊東籬下, 。 (陶淵明飲酒) ,草色遙看近卻無。 (韓愈早春呈水部張十八員外) 何當(dāng)共剪西窗燭, 。 (李商
3、隱 ) 感時花濺淚, 。 (杜甫春望) ,西北望,射天狼。 ( 江城子) 山重水復(fù)疑無路, 。 (陸游游山西村) 苔痕上階綠, 。 (劉禹錫陋室銘) 子曰:“ ,思而不學(xué)則殆?!?(論語)4. 名著閱讀。(5分) (1)下面關(guān)于朝花夕拾的內(nèi)容,哪一項(xiàng)表述有錯誤?(2分)( )A .阿長與山海經(jīng) 中,阿長不但放福橘教“我”說恭喜,還給我講“長毛”的故事。 B.無常中,戲中的無常去勾魂,因放被母親悲哭的兒子“還陽半刻”,結(jié)果自己遭罰。C.父親的病中,陳蓮河所開藥方總有一種奇特的藥引,如原配蟋蟀、平地木十株等。D.瑣記中,父親故去后,沈四太太唆使“我”偷用母親的錢,偷拿母親的首飾去變賣。 (2)水滸
4、傳中,魯達(dá)在上梁山前有許多精彩表現(xiàn),請?jiān)谙铝惺虑橹腥芜x一件簡要概括(50 字以內(nèi))。(3分) 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 倒拔垂楊柳 大鬧野豬林 單打二龍山 所選事件(填序號) 5. 閱讀下列材料,按要求作答。(3分) 隨著qq、微信等社交媒體的風(fēng)靡,表情符這種“圖形+注釋”的合成信.息符正在一步步成為人們交流過程中必不可少的工具。據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年超過90%的網(wǎng)民在聊天時使用過“微笑、發(fā)怒、摳鼻”等喜聞樂見的表情符。 (1)2015年騰訊用戶研究中心對qq網(wǎng)民使用表情符情況進(jìn)行了調(diào)查并形成了柱狀圖,請仔細(xì)閱讀,然后寫出結(jié)論。(2分) (2)假如你正在qq上與同學(xué)聊課文,對下列哪個選項(xiàng)中的人物適合使用 ?(
5、)(1分)A.父親為了要造一棟有高臺階的新屋,櫛風(fēng)沐雨,待新屋落成,臺階造好,他卻老了。B.菲利普夫婦盼等于勒十年,出游時發(fā)現(xiàn)于勒和他們同處一船,他們卻佯裝不知。C.在祖父的園子里,童年時的“我”跟著祖父栽花拔草,鏟地澆菜,白由得像要飛。D.舊氈帽們難得一畝田多收了三五斗,卻遭遇萬盛米行低價收米,換得的鈔票極少。第二部分(44分)閱讀下面一首詩歌,完成6-8題。(5分)蒹葭詩經(jīng)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。 溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。 溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之埃。 溯洄從之,
6、道阻且右。溯游從之,宛在水中址。6.這首詩在結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)是 。(1分)7.請寫出“蒹葭蒼蒼,白露為霜”、“ 蒹葭萋萋,白露未晞”、“ 蒹葭采采,白露未已”在本詩中的作用。(2分) 8.對本詩的解讀欣賞,下列哪一項(xiàng)不正確?(2分)( ) A.“宛在水中央”一句寫出了伊人神韻飄逸,氣質(zhì)高雅的美好形象。 B.本詩主要敘寫一位追求者在深秋的早晨,在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫啊?C.伊人可以指意中人,也可象征“幸?!?、“理想”、“事業(yè)”等一切真善美的事物。 D.全詩流溢著詩人對伊人的真誠向往,執(zhí)著追求,但求而不得的絕望之情。閱讀與朱元思書選段,回答問題。(6分) 水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直
7、視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上 蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。9.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?(2分)( )A. 奇山異水 B. 猛浪若奔使內(nèi)外異法也(出師表) 屠乃奔倚其下(狼)C. 猿則百叫無絕 D. 有時見日群響畢絕(口技) 才美不外見(馬說)10.作者表現(xiàn)桐廬山水運(yùn)用了多種手法,請你任選一種手法結(jié)合文中相關(guān)語句賞析。(4分) 閱讀下面一則文言短文,完成11-12題。(7分) 獵人化鹿 昔鄱陽郡安樂縣有人
8、姓彭,世以捕射為業(yè)。兒隨父入山,父忽蹶然倒地,乃變白鹿。兒悲號追鹿,超然遠(yuǎn)逝,遂失所在。兒于是終身不捉弓。至孫,復(fù)學(xué)射。忽得一白鹿,乃於鹿角間得道家七星符,并有其祖姓名,年月分明。睹之惋悔,乃燒弧矢。 (選自列異傳) 【注】蹶(jué)然:跌倒的樣子。弧矢:弓和箭。11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 世以捕射為業(yè)。 睹之惋悔,乃燒弧矢。 12.文中兒子和孫子的做法有何不同?這個故事蘊(yùn)含了怎樣的道理?(3分) 閱讀下文,完成13-15題。(8分) 錢,為什么買不到朋友 周保松 小王子里狐貍對小王子說了以下一番話:“人類再也沒有時間了解任何東西了。他們都到商人那邊去買現(xiàn)成的??墒秦?/p>
9、賣朋友的商人根本就不存在。所以人類就再也沒有朋友了。如果你想要朋友的話,那就馴養(yǎng)我吧!”在這里作者想告訴我們:人類已活在一個高度商品化的社會,許多事物都已變成有價商品,供人們直接用錢購買。但“友誼”擁有某些特別的性質(zhì),使它難以變?yōu)樯唐?,因此無法在市場出售。 什么是商品?商品是市場上供出售的物品和服務(wù)。它是有價的,價錢高低視乎市場供求,而非其本身的價值;它是冷冰冰的,流動方向純粹由價錢決定,而不牽涉任何情感。 什么是友誼?友誼是人與人之間基于自愿而建立的親密關(guān)系。當(dāng)一個人和另一個人成為好朋友,他們就會彼此關(guān)心、互相扶持,甚至在有需要時犧牲一己利益去幫助對方。朋友之間還會有高度的信任,可以互相坦露
10、秘密而無需擔(dān)心被人出賣,也可以在危難時將最重要的事情交托給對方且深信對方一定能辦好。在友誼里面,我們無保留地向?qū)Ψ匠ㄩ_卻又不要求擁有對方,并尊重彼此的獨(dú)立人格。 情感與情感的交流、思想與思想的啟迪是因人們之間真誠相處而產(chǎn)生的美好感覺,無法用金錢衡量。更重要的是友情的產(chǎn)生是志同道合的人走到一起,朋友與朋友的交往是有選擇性的,不可能應(yīng)市場需要而生產(chǎn)。大部分人懂得情誼不是商品,不好標(biāo)價出售,金錢是買不到朋友的。但有些人卻習(xí)慣于視人為工具,麻木于用錢衡量一切,誤以為可以用錢來買朋友,結(jié)果自然是水中撈月,徒勞無功。 沒有朋友的生活干涸、孤獨(dú)、無趣,好像是沒有蜜蜂、沒有蝴蝶、沒有鳥兒的百花園。既然用錢買不
11、到朋友,我們就應(yīng)帶著一顆溫?zé)岬男耐度霑r間培護(hù)彼此的關(guān)系。人與人之間只有以愛贏得愛,以信任贏得信任,才能漸漸擁有美好的情誼。 (選自南方周末有刪改) 13.閱讀全文,簡析文章開頭引用小王子語段的用意。(2分) 14.閱讀第段,作者使用了哪種論證方法?請分析其效果。(3分) 15.請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓Φ诙蝿澗€句子的理解。(3分) 閱讀文章,完成16-20題。(18分)故鄉(xiāng) 故人 故事王迎春 夜深,思緒常常將我?guī)У竭^去,沿著時光的河道回流,打撈已沉入河底的往事,尋找我生命的故鄉(xiāng)。記憶中的細(xì)節(jié)是緩緩的河流,那里的村莊傍河而居,河流就是我們慈祥的先祖,它的源頭就是生命的起點(diǎn)。 城市如村莊的天空,從村
12、莊出來的人就像天空中的星星,遙遠(yuǎn)閃亮小時候我就認(rèn)為城里的二姑是有本事的人,她給了村里人許多向往,小學(xué)讀完便離開了湖畔的村莊,成為第一顆天空中的星星。一晃蕩,舉家進(jìn)城整整30年過去了。時光荏苒,如今的我也是天空中的星星,我沒有因此而慶幸。相反,漸行漸遠(yuǎn)的村莊卻成了我時常仰望的天空。 30年間,村莊上的人們進(jìn)進(jìn)出出、生生死死。城里的二姑離開我們已快15周年,如流星隕落,沒有人還記得當(dāng)年她耀眼的光芒。就連二姑家的老式宅子連同屋旁的酒廠也被拆了建、建了拆,如同收割莊稼已經(jīng)連續(xù)兩茬。 我回到了村莊,見到了童年時正當(dāng)好年華的長輩,現(xiàn)在已是垂垂老矣。那天,中飯時分老人非留下我陪他小飲幾杯,只見他不緊不慢地彎
13、下身,朝著略顯昏暗的角落摸索了幾下,帶出來的是一瓶不知哪年的老酒了。看那已然斑駁的招牌,我一眼認(rèn)出就是我童年在鄉(xiāng)下曾經(jīng)見過的“大肚子”洋河,飛天敦煌圖案雖已不再鮮艷仍一下子勾起了我陳年往事的懷想,歲月在這里變成了經(jīng)年陳釀,我怎舍得打開?但又忍不住品味一口的沖動。擰開經(jīng)久歲月的瓶塞,頓時滿屋酒香,不醉自醉。 從前,我曾一度想做個奔走鄉(xiāng)里的廚子,就像村里的小李子,兩把菜刀鬧革命,耳朵兩邊各夾著一支甚至兩支香煙,紅光滿面。四鄰八舍做紅白喜事都離不了他。我還艷羨他揮動菜刀的格局和氣勢,真是有聲有色。熱氣蒸騰之下,看到肥頭大耳的小李子一次又一次地抓起大勺,接二連三地嘗著即將起鍋的肉膘或蝦米羹湯時,我想成
14、為大廚的愿望愈加強(qiáng)烈。我不知道大廚還可以拿工錢,只以為忙乎半天混個嘴,混個酒足飯飽就是一件合算得要命的差事。類似廚子,村子里總有叫得出名字或叫不出名字的、入流或不入流的混飯碗的手藝人,木匠、瓦匠、石匠、廚師等等。杰坤二爺在我心目中肚里是有些墨水的,因?yàn)樗麜v水滸傳里的人物故事。一天他到我家串門,家里沒有大人,他便與我們講起了古戲。記得第一次講的是武松打虎,他講到扣人心弦處,就停下來了,說口渴。我連忙倒水。二爺又說加些糖就更好了。糖家里是有些的,我們都舍不得吃,但想要把古戲聽下去,忙不迭地用小勺子放兩下子,二爺一咕嚕就喝下去了。又繼續(xù)賣勁講武松打虎的故事。一會二爺又停頓下來了,這次又說記憶力不行
15、了,需要弄根煙接接力。聽故事心切啊,我只好又把父親放在柜里的香煙拆下來,遞上一根又幫二爺點(diǎn)上。就這樣,一個下午,家里的白糖都下二爺?shù)亩橇?,香煙變成煙又散去了,我們把故事也聽飽了。甚至有時奶奶留在鍋頭晚上用來煮粥的半碗飯,都被二爺一段魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西換下肚了。 那時候鄉(xiāng)村的秩序和詩意,常常用炊煙來意象。直到今天我可以理解為鄉(xiāng)村農(nóng)耕氣象的全部要義就是填飽肚皮,炊煙是人間煙火旺盛的表征和延伸。吃了嗎,吃過了,吃的啥,鄉(xiāng)間的全部寒暄都帶吃字呢! 如今的我滿懷惆悵,稀里嘩啦地敲打著辦公桌上的鍵盤,我不知我是否如當(dāng)年的二姑一樣成為天空中的那顆閃亮的星星,但村莊成了我時常仰望的天空。 (人民日報(bào)海外版201
16、5年11月)16.請解釋第段“沿著時光的河道回流,打撈已沉入河底的往事”中“打撈”的意思。(2分) 17.請概括作者在一段中所述事件。(4分) 18.文章第段杰坤二爺講武松打虎設(shè)置了哪兒個波折?他這樣做的用意是什么?(4分) 19.試從詞語使用的角度賞析第段劃線句子的表達(dá)效果。(4分) 20.文章第段與結(jié)尾都提到“村莊成了我時常仰望的天空”,這樣的安排有何用意?請從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面簡答。(4分) 第三部分(60分)21.作文。高爾基汲取外祖母之愛奮力開掘人生;宗璞感懷紫藤蘿之美重啟征程,瑪麗·居里堅(jiān)守信念,克服困難執(zhí)著前行。每一段路途的跋涉,每一次心靈的蛻變都離不開來自他人、來自他物
17、、來自內(nèi)心深處“北斗星”的引領(lǐng)。你一定也曾心記“那顆明亮的星”搏擊過生活,創(chuàng)造過美好。 請以“心中那顆明亮的星”為題寫一篇文章。 要求: 將題目抄在答題卡上;詩歌、劇本以外文體不限;要少于600字;要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)2016屆九年級第一次模擬考試語文試卷答案1儒 妍 豁 致2.范-泛 昂-盎 頃-傾 弦-旋3.悠然見南山 天街小雨潤如酥 卻話巴山夜雨時 夜雨寄北 恨別鳥驚心 會挽雕弓如滿月 蘇軾 柳暗花明又一村 草色入簾青學(xué)而不思則罔4. 示例3:大鬧野豬林:林沖被發(fā)配到滄州,魯智深暗中護(hù)送,至野豬林,解差董超、薛霸欲害林沖,魯智深嚴(yán)懲二人,救下林沖。5.(1)示例一:QQ網(wǎng)民越年輕,表情發(fā)送越頻繁。(2)C6.重章疊句7.點(diǎn)明季節(jié)和時間渲染冷清、蕭瑟的氛圍8.D9.C10. “水皆縹碧,千丈見底“運(yùn)用夸張,突出 富春江江水深而清的特點(diǎn)11.世世代代把捕殺打獵當(dāng)作職業(yè)。看見這個七星符惋惜悔過,于是燒掉了弓和箭。12.兒子棄弓不捕殺,孫子捕殺白鹿,后燒弓矢,我們要牢記生活教訓(xùn),愛護(hù)美好,不傷害生靈,不執(zhí)迷不悟等。13.
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