高中班主任德育計(jì)劃

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中班主任德育計(jì)劃 高中班主任德育方案怎么寫?以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為打破口，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深厚學(xué)習(xí)氣氛，努力使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取精神。這里給大家共享一些關(guān)于高中班主任德育方案5篇，供大家參考。 高中班主任德育方案1 以學(xué)校工作方案和政教處德育工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，主動(dòng)開(kāi)展德育工作，使班級(jí)德育工作與高一同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)宏大民族精神和“懷仁文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，

2、形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育形式，力爭(zhēng)使德育工作形成班級(jí)特色。 二、工作目的 1、培育同學(xué)愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)自我管理力量。 3、通過(guò)各種訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。 三、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任教師的理論程度和管理程度。 2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。 主動(dòng)參與“日常行為標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮亮的班會(huì)課。 3、主動(dòng)參與“文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小

3、型文體活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。 4、仔細(xì)開(kāi)展家校聯(lián)絡(luò)，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的互相理解。 四、詳細(xì)工作 (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營(yíng)造全員育人氣氛。 1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，連續(xù)實(shí)行班級(jí)值班指導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。 不斷完善班主任、班級(jí)主任德育工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量班級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理閱歷溝通，針對(duì)存在的問(wèn)題和獲得的成果準(zhǔn)時(shí)提出批判或表?yè)P(yáng)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。 3.主動(dòng)組織同學(xué)參與學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)

4、揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的典范作用，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。 (二)仔細(xì)落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練 組織班級(jí)仔細(xì)參加“日常行為標(biāo)準(zhǔn)月活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹中同學(xué)守那么、中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，一中一日常規(guī)等。通過(guò)對(duì)同學(xué)集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)終身受益。 (三)抓好文明禮儀訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、“仁愛(ài)感恩訓(xùn)練。 1、加強(qiáng)同學(xué)文

5、明禮儀標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。 2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作支配利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四等重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。 3、感恩和仁愛(ài)訓(xùn)練。連續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)訓(xùn)練活動(dòng)，就是要從愛(ài)父母，愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)頭，對(duì)賜予自己關(guān)心和關(guān)心過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心，以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。 (四)加強(qiáng)班級(jí)建立。 1、根據(jù)政教處工作要求，指志好班主任仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。 2、主動(dòng)組織班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“流淌紅

6、旗，開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展現(xiàn)，以活動(dòng)為載體，培育同學(xué)的榮譽(yù)感、集體感。 (五)平安訓(xùn)練 通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)，增加同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理，使同學(xué)樹立平安意識(shí)，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)不參加有害身心安康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視同學(xué)的交通平安訓(xùn)練，加強(qiáng)防范意識(shí)訓(xùn)練，確保同學(xué)平安。 高中班主任德育方案2 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)固樹立“切問(wèn)近思、自能進(jìn)展的辦學(xué)理念，樹立“自能德育思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊試驗(yàn)中學(xué)三年進(jìn)展規(guī)劃這個(gè)中心，施行德育訓(xùn)練，培育德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建立者和接班人，培育具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記

7、“仰視星空、腳踏實(shí)地的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育訓(xùn)練形式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化效勞的訓(xùn)練氣氛，讓每位老師和同學(xué)都能得到自由、自主、和諧地進(jìn)展，讓每位老師和同學(xué)都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)制造的精神和力量。 二、工作目的： 1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好抱負(fù)信念訓(xùn)練、弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練和心理安康訓(xùn)練。 2、建立德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建立三級(jí)(周、月、期)管理評(píng)估方法; 3、制定同學(xué)多元化素養(yǎng)評(píng)估方法，健全同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系; 4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改良訓(xùn)練工作的方式與方法，充分表達(dá)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。 三

8、、詳細(xì)措施: (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步德育隊(duì)伍素養(yǎng) 1、每學(xué)期組織班主任閱歷溝通會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作 2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的珍貴閱歷形成理論材料，提升自己的班主任理論程度并進(jìn)展整理成冊(cè)。 3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有閱歷的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)展指導(dǎo)和關(guān)心，讓青年老師學(xué)習(xí)班主任工作閱歷與技能，勝任班主任工作。 4、對(duì)班主任實(shí)行目的量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要根據(jù)。 6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班

9、主任素養(yǎng)的全面進(jìn)步。 (二)加強(qiáng)同學(xué)干部的培育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展. 1、通過(guò)聘請(qǐng)的形式選拔組織管理力量強(qiáng)，在同學(xué)中有肯定威信的同學(xué)成立學(xué)校和班級(jí)同學(xué)會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的同學(xué)會(huì)干部政教處將組織專任教師進(jìn)展培訓(xùn)，全面進(jìn)步同學(xué)干部的政治思想素養(yǎng)和工作力量，在同學(xué)中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)同學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。 2、同學(xué)會(huì)挺直管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、挺直組織各種全校性活動(dòng)，實(shí)在減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面進(jìn)步同學(xué)干部組織管理努力。 (三)實(shí)在抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位. 1、夯實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以抱負(fù)目的、行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、老實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)詳情，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)

10、話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。 2、抓好班級(jí)文化建立 (四)抓好平安訓(xùn)練，打造平安校內(nèi)。 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練和管理，防止各類平安事故的發(fā)生。 校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終堅(jiān)固樹立“平安第一的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把平安工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。 2、充分利用國(guó)旗下講話、同學(xué)集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展平安意識(shí)訓(xùn)練。 3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等平安訓(xùn)練常抓不懈。 4、依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)同學(xué)進(jìn)展春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安訓(xùn)練。 5、加強(qiáng)課間巡察，發(fā)覺(jué)平安隱患，準(zhǔn)時(shí)加以解決。 6、堅(jiān)持對(duì)同學(xué)的正面訓(xùn)練，愛(ài)護(hù)同學(xué)自

11、尊心，做好對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)。上好青春期訓(xùn)練課。 7、做好貧困生的調(diào)查，訓(xùn)練同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心貧困生 (五)加強(qiáng)法制訓(xùn)練，培育遵守法律公民。 1、發(fā)揮課堂訓(xùn)練在法制訓(xùn)練中的主渠道作用。將同學(xué)學(xué)法遵守法律狀況納入考核內(nèi)容。 2、利用播送、黑板報(bào)、宣揚(yáng)窗進(jìn)展專題性法制訓(xùn)練。 3、協(xié)作市區(qū)訓(xùn)練局方案，抓好以政治老師為主的法制訓(xùn)練隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。 4、加強(qiáng)法制訓(xùn)練，增加同學(xué)法制觀念，開(kāi)展法制講座、法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制理論活動(dòng)。 (六)拓展德育陣地，營(yíng)造校內(nèi)文化。 1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校內(nèi)宣揚(yáng)櫥窗，準(zhǔn)時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣揚(yáng)功能。 2、關(guān)注節(jié)日訓(xùn)練，主動(dòng)開(kāi)展主題訓(xùn)

12、練活動(dòng)，增加同學(xué)的主體意識(shí)。 4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育訓(xùn)練。 連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校內(nèi)黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等陣地的宣揚(yáng)作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮同學(xué)會(huì)的作用，以校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)的民族責(zé)任感和使命感。 5、開(kāi)展豐富多彩的德育理論活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。 (七)做好素養(yǎng)評(píng)價(jià)，增加德育自覺(jué)性。 1、在同學(xué)中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素養(yǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)同學(xué)自我評(píng)價(jià)

13、和互相評(píng)價(jià)，進(jìn)步德育的自覺(jué)意識(shí)。 2、連續(xù)加強(qiáng)心理詢問(wèn)和心理安康訓(xùn)練，培育同學(xué)健全的人格。 高中班主任德育方案3 本學(xué)期是高二下學(xué)期，在校委會(huì)的組織下，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下，特制定本學(xué)期德育方案。 一、工作目的加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)自我管理力量。加強(qiáng)同學(xué)的時(shí)間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)建立，增加班級(jí)凝聚力1.確立明確的目的，激發(fā)精神動(dòng)力 目的是方向，精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目的、班級(jí)精神、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目的:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，班級(jí)精神:實(shí)事求是，班訓(xùn):天道酬勤，班歌:水手。2.建立完善的班級(jí)管理制度。嚴(yán)格根據(jù)制度辦事 通過(guò)制度來(lái)管理同學(xué)

14、，才能以理服人。 制度一旦出臺(tái)，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人公平。3.選拔培育一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍。重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有力量的同學(xué)干部。4.營(yíng)造和諧班級(jí)氣氛 (1)與科任老師建立和諧融洽的關(guān)系，定時(shí)與科任溝通同學(xué)狀況。 (2)建立良好、安康、融洽的師生關(guān)系。 (3)對(duì)同學(xué)布滿愛(ài)心和耐煩。 (4)以身作那么，為人師表 (5)同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)5.構(gòu)建訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)(1)與家長(zhǎng)勤溝通，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的生理和心理狀況。(2)與科任常溝通，把班級(jí)某科成果不抱負(fù)同學(xué)承包給科任。三、詳細(xì)措施(一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)展耐煩的談

15、話,直到行之有效。 (2)多多理解關(guān)懷同學(xué),努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者. (3)利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況,統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 (二)常規(guī)工作: (1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣， (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，理解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民效勞意識(shí)。(三)

16、學(xué)風(fēng)建立: 1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。 4、加強(qiáng)同學(xué)晚自習(xí)自主管理。 高中班主任德育方案4 【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是訓(xùn)練第一消費(fèi)力的作用，有效開(kāi)展高三班級(jí)德育管理工作，實(shí)在為高三班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升效勞。 【工作目的】從標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣做起，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育勤奮刻苦，不畏困難，志向遠(yuǎn)大的高三精神，德育工作有效效勞于20_

17、年高考。 【高三班級(jí)德育工作方案】 1、完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度。全體高三老師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量的德育觀。在德育處、高三班級(jí)管委會(huì)的引領(lǐng)下，形成班主任與任課教師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三班級(jí)調(diào)研制度，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)展班級(jí)管理調(diào)研，督察德育過(guò)程管理，為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定根底。堅(jiān)持“走動(dòng)式管理，年管會(huì)指導(dǎo)要深化協(xié)管班級(jí)，指導(dǎo)班主任開(kāi)展管理工作。各班級(jí)充分利用好班級(jí)日志，準(zhǔn)時(shí)理解班級(jí)狀況，處理好各種問(wèn)題。 2、以“三零、“四率、“十大行動(dòng)為抓手，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練實(shí)效。抓同學(xué)的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級(jí)建立中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零、“四率、“十大行動(dòng)經(jīng)過(guò)一年多的理論

18、，內(nèi)容得到了豐富，實(shí)在起到了明顯的效果。要連續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)視落實(shí)，常抓不懈。同時(shí)，以典范來(lái)訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)。做好“綠色溫馨班級(jí)、“優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選工作。結(jié)合升旗儀式，評(píng)選“每周一星，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)展典范宣揚(yáng)。 3、進(jìn)步班主任管理程度。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的班主任一日常規(guī)。高三班主任應(yīng)當(dāng)具有三個(gè)根本的素養(yǎng):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作，每周五中午召開(kāi)高三班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任供應(yīng)更多的外出培訓(xùn)時(shí)機(jī)，主動(dòng)鼓舞任課老師參與德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于同學(xué)管理和心理安康訓(xùn)練方面的培訓(xùn)。主動(dòng)組織高三班主任參與我校的“其次屆班主任根本功競(jìng)賽

19、。 4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三班級(jí)的德育導(dǎo)師制工作要和班級(jí)組提出的師生談話工作結(jié)合起來(lái)，任課老師根據(jù)統(tǒng)一要求，扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，做好記錄，在同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中賜予關(guān)懷和照看，引導(dǎo)同學(xué)全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參加每周對(duì)師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)視到位。 5、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)理論活動(dòng)接軌。以“昆山特色價(jià)值觀訓(xùn)練為主線，開(kāi)展感恩、勵(lì)志、抱負(fù)信念等各項(xiàng)德育主題訓(xùn)練活動(dòng)。給予高三班級(jí)社會(huì)理論活動(dòng)新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語(yǔ)文備課組合作開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與社會(huì)理論探究活動(dòng)，其次學(xué)期利用社會(huì)理論時(shí)機(jī)，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。 6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，優(yōu)化家校

20、聯(lián)絡(luò)方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建立，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心家長(zhǎng)進(jìn)步家教程度。堅(jiān)持開(kāi)展節(jié)假日集體家訪活動(dòng)，搭建學(xué)校與家庭之間的訓(xùn)練合作橋梁。 7、提升班級(jí)文化建立內(nèi)涵。班級(jí)文化展現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三班級(jí)更要提升文化品位，強(qiáng)化班級(jí)精神文化建立，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。鼓舞班主任依據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力氣開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，努力形成一班一品。各班級(jí)要有一支_的隊(duì)伍、一個(gè)洪亮的口號(hào)、一套有效的公約制度。努力開(kāi)掘資源，建立和諧有序的宿舍文化。 8、打造魅力班會(huì)課。班主任要細(xì)心預(yù)備，科學(xué)策劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂的現(xiàn)象，要讓班會(huì)課成為同學(xué)展現(xiàn)自我，感受集體的場(chǎng)所，

21、成為高三同學(xué)一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)整的港灣。德育處進(jìn)展推門聽(tīng)課，檢查班會(huì)課狀況。高三的班主任要依據(jù)以下班會(huì)系列支配好班會(huì)課內(nèi)容.“規(guī)劃高三系列班會(huì);“愛(ài)國(guó)愛(ài)校系列班會(huì);“學(xué)習(xí)方法溝通系列班會(huì);“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)系列班會(huì);“心理安康訓(xùn)練系列班會(huì);“抱負(fù)、專業(yè)、人生系列班會(huì)。 高中班主任德育方案5 為更好的開(kāi)展德育工作，特將工作方案具體化: 從去年的工作總結(jié)中我汲取閱歷，特將今年的德育工作從高三班級(jí)第一學(xué)期開(kāi)頭: 加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好同學(xué)的根底學(xué)問(wèn)底子，進(jìn)展一局部人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比擬少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少進(jìn)行，最多是在主題

22、班會(huì)的時(shí)候進(jìn)展一些小型的活動(dòng)。 學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題的解決。 第一周:高三新學(xué)期的同學(xué)訓(xùn)練 高三一年，在同學(xué)認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因?yàn)橥瑢W(xué)想的是在這一年內(nèi)，同學(xué)可以出成果。但是就我們訓(xùn)練者來(lái)講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加留意同學(xué)的訓(xùn)練工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的根本的方案要向同學(xué)講明白，說(shuō)明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學(xué)的心思定在一個(gè)比擬良好的根底上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把同學(xué)的內(nèi)幕摸清晰，然后就可以把同學(xué)的一些詳細(xì)活動(dòng)支配好!

23、依據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。 其次周:抱負(fù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。 在新的學(xué)期內(nèi)，先把同學(xué)的思想穩(wěn)定下來(lái)，也就是把同學(xué)的抱負(fù)先可以確定下來(lái)。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動(dòng)或者講座來(lái)支配確定。 在學(xué)期的開(kāi)頭初，讓同學(xué)進(jìn)展一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個(gè)全盤的方案，把全部的問(wèn)題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些根本的方案。 學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長(zhǎng)交代清晰，讓價(jià)值可以有一些根本的狀況的理解，這樣對(duì)于下面的工作就比擬好開(kāi)展一些。詳細(xì)的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)的狀況來(lái)進(jìn)展確定。 第三周:第五屆讀書活動(dòng)。(以與自己的實(shí)際相

24、關(guān)的內(nèi)容的書籍為主) 連續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把同學(xué)的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)絡(luò)的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學(xué)因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。 第四周:體育熬煉支配(預(yù)備運(yùn)動(dòng)會(huì))。學(xué)習(xí)溝通(集體或支配活動(dòng))。 體育熬煉的主要事情是支配運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的根本活動(dòng)。詳細(xì)的事宜依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來(lái)進(jìn)展確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)支配還是由班級(jí)干部來(lái)進(jìn)展確定組織。 依據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織支配一些詳細(xì)的同學(xué)學(xué)習(xí)的溝通，形式可以多樣化，盡量可以把同學(xué)的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展一些合理的推廣，爭(zhēng)取可以使得大家的學(xué)習(xí)成果有所進(jìn)步。另外

25、還要組織同學(xué)進(jìn)展一些座談會(huì)，把同學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)展得更加完善一些。 第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)支配。團(tuán)員會(huì)議。 同學(xué)的詳細(xì)活動(dòng)支配由同學(xué)自己來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議可以落實(shí)到實(shí)處。 第六周:班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。 針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，不可以放松同學(xué)對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面，在最終的階段，有些同學(xué)就會(huì)趁這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)展一些不合理的活動(dòng)，而這些活動(dòng)往往回影響到同學(xué)的、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個(gè)時(shí)期將同學(xué)的思想穩(wěn)定下來(lái)，而這樣的挺直后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)展一些同學(xué)紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)方案，進(jìn)展仔細(xì)地執(zhí)行!

26、 第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。 因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響，在這屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不可以過(guò)，也不可以太隨便。盡量地可以把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)展合理的支配組織。 第八周:心理講座。 依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊急學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺(jué)得是比擬的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些同學(xué)的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)展心理調(diào)整的時(shí)候。詳細(xì)的做法是先可以請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)展一些比擬的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法先給同學(xué)作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學(xué)處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)展，而這個(gè)工作要進(jìn)展得比擬好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提早通知班主任，讓班主任

27、做一些詳細(xì)的安撫工作，將同學(xué)的一些狀況先穩(wěn)定下來(lái)，有了這樣一個(gè)根底，然后在下面的活動(dòng)就比擬好進(jìn)展了。在組織的時(shí)候，可以讓同學(xué)做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)展理論。不過(guò)要清晰的是這只是一個(gè)詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來(lái)自己進(jìn)展支配組織，不可以只依靠專家的話就將問(wèn)題解決，這是不行能的，肯定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中，這個(gè)詳細(xì)的原那么是不年個(gè)轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)展正常的活動(dòng)。留意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。 第九周:其次次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作。 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，同學(xué)和教師共同商議來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。月考的分析是很重要的，

28、要把各個(gè)環(huán)節(jié)肯定要抓到實(shí)處，不可以有絲毫的幸運(yùn)心理出現(xiàn)。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，因此從各個(gè)方面要進(jìn)展合理的調(diào)整，爭(zhēng)取可以在最短的時(shí)間里有很好的效果。 另外要組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議，要定期地把握住這些同學(xué)的心理狀態(tài)，爭(zhēng)取讓他們可以班級(jí)里占有很重要的位置，這樣班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就可以保證，而一些有志向的同學(xué)就可以在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的程度來(lái)。特殊地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作要放在首要的位置上進(jìn)展支配處理，可以有時(shí)機(jī)參加到黨的組織的，盡量地進(jìn)展推舉，這樣這些同學(xué)對(duì)于其他的同學(xué)來(lái)講也是一個(gè)很大的鼓舞。而

29、對(duì)于一些還沒(méi)有參加團(tuán)組織的同學(xué)，要多加關(guān)心，肯定讓他們?cè)谧罱K的階段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 第十周:班級(jí)的中期整頓管理，在高三班級(jí)的各項(xiàng)管理是不可以放松的。 經(jīng)過(guò)一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些很不好的念頭，對(duì)于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓同學(xué)自己組織一個(gè)活動(dòng)進(jìn)展整頓處理，萬(wàn)一一些很影響集體的現(xiàn)象或同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地根據(jù)有關(guān)的規(guī)定進(jìn)展處理，絕不可以掉以輕心。 第十一周:學(xué)習(xí)訓(xùn)練。 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)狀況，給同學(xué)一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和同學(xué)學(xué)習(xí)信念的加強(qiáng)。將同學(xué)在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來(lái)，然后依據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)展一些必要的指導(dǎo)和關(guān)心。要留意的是這樣的活動(dòng)不是來(lái)打擊同學(xué)的，所以在組織支配的時(shí)候，肯定要留意到一些方法的選擇不要讓同學(xué)因?yàn)檫@樣的活動(dòng)的進(jìn)行而丟失自己對(duì)學(xué)習(xí)的信念，這樣倒是起到了一個(gè)反作用，就是很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榱?。在組織活動(dòng)之前，肯定要充分地考慮到同學(xué)的一些切身的利益，這樣工作起來(lái)就會(huì)處于主動(dòng)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)時(shí)間在上面。爭(zhēng)取可以把這個(gè)活動(dòng)進(jìn)展得有意義一些。個(gè)別的同學(xué)要始終進(jìn)展個(gè)別