加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)工作匯報(bào) (2)

1、加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)工作匯報(bào) 提高干部素質(zhì)助推揚(yáng)農(nóng)發(fā)展 隨著*集團(tuán)第十四屆中層干部換屆工作計(jì)劃的布置，兩年一次的干部換屆工作拉開的序幕，從*年至今，*的干部換屆工作已經(jīng)堅(jiān)持了*年，這項(xiàng)干部管理制度的堅(jiān)持對(duì)促進(jìn)公司干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力的提高以及作風(fēng)改進(jìn)，起到積極的作用，特別是如今*正處創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)業(yè)奮進(jìn)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)期，不斷提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，將為*的三次創(chuàng)業(yè)，又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。因此結(jié)合公司發(fā)展實(shí)際及政研會(huì)的議題，對(duì)如何進(jìn)一步提高干部綜合素質(zhì)，做了以下思考。 一、公司干部隊(duì)伍的基本情況及現(xiàn)狀 公司共有中層以上干部*名，平均年齡*歲，40歲以下占比*%，本科及以上學(xué)歷（含在讀

2、）*人，占比*%，從這些數(shù)據(jù)可以看出公司干部隊(duì)伍整體年齡結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，文化水平層次較高，這些都和我們堅(jiān)持有效的干部管理制度，加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)是分不開的。 一是重視學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)的好?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。在*這輛高速行駛的列車中，我們廣泛的運(yùn)用黨委中心組學(xué)習(xí)、中層干部學(xué)習(xí)等多種形式，組織干部學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理、學(xué)法規(guī)，在干部隊(duì)伍中營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，此外，還在干部隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書、學(xué)用結(jié)合的學(xué)風(fēng)，近幾年，先后為干部購(gòu)發(fā)了做最好的中層等書籍，并組織讀后感的交流。除此以外，有的干部還結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，帶頭參加職業(yè)資格認(rèn)證的考試，并影響和帶動(dòng)一批人，在部門內(nèi)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)潮。 二

3、是重視新干部的選任和培養(yǎng)。多年來(lái)，我們一直嚴(yán)格執(zhí)行干部聘任制度，組織選聘新干部的任前考察鑒定以及中層崗位的公開招聘，使一大批綜合素質(zhì)高的人員進(jìn)入了中層干部隊(duì)伍，促進(jìn)了干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。 三是重視干部的考評(píng)和管理。通過(guò)堅(jiān)持職代會(huì)評(píng)議干部制度，加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督；通過(guò)新干部的培訓(xùn)班和半年試用期的考察鑒定，促使新干部盡快適應(yīng)崗位需求；通過(guò)實(shí)施“中層以上干部月度問(wèn)責(zé)考核實(shí)施辦法”，強(qiáng)化了對(duì)干部工作責(zé)任的約束。 以上是*干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，以及在提高干部素質(zhì)工作方面的三個(gè)特點(diǎn)，通過(guò)分析，我們可以看出公司在注重加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)，提高干部素質(zhì)上取得了很多成績(jī)和效果，但我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，在日新月異的社會(huì)中，只

4、有不斷提高自己才能跟得上社會(huì)變遷的步伐，況且我們的干部隊(duì)伍中有極少數(shù)的人存在“能上不能下”的思想，而放松對(duì)自己的要求，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部綜合素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)做。 二、提升干部隊(duì)伍素質(zhì)的思考 正是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了提高干部綜合素質(zhì)對(duì)于*發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，所以，除了要繼續(xù)堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)我們的有效做法外，我覺得還可以從以下三個(gè)方面進(jìn)一步提高。 1、完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度 俗話說(shuō)。群羊走路看頭羊。作為公司的領(lǐng)頭羊領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在提升干部綜合素質(zhì)的過(guò)程中，起著至關(guān)重要的示范作用，正所謂一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。我覺得，我們可以在現(xiàn)有的黨委中心組學(xué)習(xí)形式上，進(jìn)一步充實(shí)完善，便能達(dá)到較好

5、的效果?，F(xiàn)在的黨委中心組學(xué)習(xí)是每季度下發(fā)學(xué)習(xí)材料給中心 組成員，這種學(xué)習(xí)形式是被動(dòng)的，是“要我學(xué)”，我們可以進(jìn)一步建立中心組個(gè)人自學(xué)制度，形成“我要學(xué)”，具體來(lái)說(shuō)就是中心組成員根據(jù)自己的需要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，科學(xué)安排時(shí)間，做到“五個(gè)一”：每季度精讀1本以上有益的書；每年做好1萬(wàn)字以上讀書筆記；每年撰寫1篇以上讀書心得；每年撰寫1篇以上理論（調(diào)研）文章；每年交流1次以上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)落實(shí)讀書內(nèi)容、在內(nèi)部刊物刊登讀書心得或理論文章、組織在中層干部學(xué)習(xí)上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全體干部良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，充分發(fā)揮榜樣示范作用，抓點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同提高的目的。

6、 2、引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制 在現(xiàn)在的國(guó)企中，大部分都存在進(jìn)出口不暢的問(wèn)題，出口主要依靠“退居二線”政策，長(zhǎng)此以往，一些干部難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，缺乏危機(jī)感，這對(duì)提升干部素質(zhì)有百害而無(wú)一利。在*的干部隊(duì)伍中也或多或少的存在這樣的問(wèn)題，所以我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)囊M(jìn)激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造危機(jī)感，增強(qiáng)干部提升自身素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。在激勵(lì)機(jī)制中，我們可以采用“動(dòng)競(jìng)”結(jié)合。所謂“動(dòng)”即動(dòng)思想，以職代會(huì)評(píng)議中層干部的結(jié)果為藍(lán)本，對(duì)于每年都公開表?yè)P(yáng)的干部，優(yōu)先提供在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外提升學(xué)歷、參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使他們能夠經(jīng)常的、系統(tǒng)的、多層次、多方位的接受新知識(shí)、新意識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)，適應(yīng)新環(huán)境、新任務(wù)。所謂“競(jìng)”就是競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)于連續(xù)

7、多年處于排名靠后的干部，除了應(yīng)有的誡勉談話外，可以適當(dāng)考慮在干部換屆時(shí)對(duì)其崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這樣一方面可以選拔出更適合崗位的人選，另一方面可以激勵(lì)廣大干部努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)崗位需求。其實(shí)無(wú)論是動(dòng)思想的正激勵(lì)還是競(jìng)爭(zhēng)上崗的負(fù)激勵(lì)，目的都是為了使我們的干部能夠時(shí)刻保持危機(jī)感，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。 3、建立有效的培訓(xùn)機(jī)制 干部綜合素質(zhì)的提高，除了需要示范作用、提高自身的積極主動(dòng)性外，還需要我們建立有效的干部培訓(xùn)機(jī)制。目前我們的干部培訓(xùn)包括新聘干部培訓(xùn)班、中層干部學(xué)習(xí)以及聯(lián)合辦學(xué)等形式，這些培訓(xùn)涉及面廣，是廣義上的培訓(xùn)，我們能否從“精”上做文章，仿照骨干培養(yǎng)模式，對(duì)每個(gè)干部，根據(jù)重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部?jī)?yōu)先培訓(xùn)、年輕干部全面培訓(xùn)、緊缺人才加強(qiáng)培訓(xùn)的原則列出有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃，使我們每個(gè)干