八年級(上)期末物理試卷(解析版)

1、 八年級（上）期末物理試卷一、單選題（本題共30分，每小題給出的選項中只有一個正確答案，請拔正確答案序號填在下列表格的相應(yīng)位置，每小題選對得3分，選錯或不選不得分）1如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球從左向右運動的頻閃照片，其中哪幅照片的小球運動得越來越快（）ABCD2下列估測最接近實際情況的是（）A一張課桌高約為1.5mB物理課本長約為26cmC一個籃球的質(zhì)量約為5gD一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息B敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大D在城市兩旁植樹種草，這是

2、在聲源處減少噪音4下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（）A酒精燈不用時要蓋上燈帽B農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水C洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干D蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室5在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（）A荷花在水中的倒影B鋼勺好像在水面處折斷了C從后視鏡中看車后景物D屏幕上的手影6小麗同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前1m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡時，她的像（）A不變B變大C變小D無法確定7有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰，下列關(guān)于她們的說法中，你認(rèn)為正確的是（）A霧說：我是水汽化而來B露說：我是水蒸氣液化而來C霜說：我是水凝固而來D雪說：我是水升華而來

3、8一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮后，它的質(zhì)量、體積和密度的變化是（）A質(zhì)量不變，體積縮小，密度增大B質(zhì)量減小，體積減小，密度不變C質(zhì)量增大，體積減小，密度增大D質(zhì)量不變，體積減小，密度不變9用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實心小球，在調(diào)好的天平左盤中放三個甲球，在右盤上放兩個乙球，天平恰好平衡，則（）A甲球的密度是乙球的1.5倍B乙球的密度是甲球的1.5倍C甲、乙兩球的密度相等D每個甲球的質(zhì)量是每個乙球的1.5球10凸透鏡使物體成倒立的實像時，像到凸透鏡的距離不會（）A小于4倍焦距B小于2倍焦距C小于焦距D大于焦距二、填空題（本題共24分，每空2分，請把答案填寫在相應(yīng)橫線上）11唐詩楓橋夜泊中的詩

4、句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產(chǎn)生而發(fā)出的客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據(jù)聲音的來判別的122013年12月14日21時，中國“嫦娥三號”成功實現(xiàn)月面軟著陸，著陸過程中“嫦娥三號”相對于月面是的；“玉兔”月球車的質(zhì)量為140kg，從地球到月球上，月球車的質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）13在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水沸騰時，可以看到水面上不停地的冒“白氣”，“白氣”的形成是現(xiàn)象（填物態(tài)變化），實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說

5、出一條縮短加熱時間的方法14我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故該反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律15人的眼睛相當(dāng)于一個照相機(jī)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠片，物體在視網(wǎng)膜上成一個（填“倒立放大”或“倒立縮小”或“正立放大”或“正立縮小”）的實像現(xiàn)在我校學(xué)生很多不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如圖中的圖16鋁的密度是2.7×103kg/m3，表示將質(zhì)量是1k的鋁塊截去，剩余部分的密度是g/cm3三、作圖與實驗探究題（24分，其中17題6分，18題8分，19題10分）17（1）如圖所示，溫度計示數(shù)是（

6、2）如圖所示，一束光線經(jīng)凸透鏡折射后，射向與凸透鏡主光軸平行的平面鏡，請你在圖中畫出；射向凸透鏡的入射光線經(jīng)平面鏡放入反射光線18用如圖甲所示裝置探究荼熔化時溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題；（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度（2）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了min，荼的熔點為19在“測量牛奶密度”的實驗中（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為cm3；接著將天平放在水平臺面上，

7、如圖乙所示，他應(yīng)先，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為g（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏四、計算題（本大題共22分，其中20題10分，21題12分）20家住某小區(qū)的賈先生每天要到東湖公園散步，他先從家走到東湖公園用了10min，這段路程大約有900米，然后他圍繞東湖公園又走了一圈，路程約為2.1km，用了30min，求；（1）賈先生從家走到東湖公園的平均速度約為多少？（2）上述全過程中賈先生的平均速度約為多少？21一

8、體積為0.01m3的鐵球，質(zhì)量為39.5kg，已知鐵的密度鐵=7.9×103kg/m3，水銀的密度為水銀=13.6×103kg/m3，求：（1）試通過計算判斷此球地實心還是空心？（2）若鐵球是空心的，則在其空心部分注滿水銀后總質(zhì)量是多大？八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（本題共30分，每小題給出的選項中只有一個正確答案，請拔正確答案序號填在下列表格的相應(yīng)位置，每小題選對得3分，選錯或不選不得分）1如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球從左向右運動的頻閃照片，其中哪幅照片的小球運動得越來越快（）ABCD【考點】速度與物體運動【專題】長度、時

9、間、速度【分析】物體在做加速直線運動時，在相等的時間內(nèi)通過的距離逐漸變大，可根據(jù)這個特點來進(jìn)行選擇【解答】解：A、相鄰小球的間隔時間相同，但距離先變大后變小，故小球先做加速運動后做減速運動；故A不符合題意；B、相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離也相同；故小球做勻速直線運動；故B不符合題意；C、相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離逐漸增大，則說明小球做加速運動；故C符合題意；D、相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離在減小，則說明小球做減速運動；故D不符合題意故選C【點評】解答此類打點計時器的題時，一定要注意隱含的條件是相鄰兩點間所用的時間是相同的2下列估測最接近實際情況的是（）A一張課桌高約為1.5mB物

10、理課本長約為26cmC一個籃球的質(zhì)量約為5gD一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg【考點】長度的估測；質(zhì)量的估測【專題】估算綜合應(yīng)用題【分析】首先要對題目中涉及的物體質(zhì)量和長度有個初步的了解，然后從所學(xué)的質(zhì)量單位和長度單位中選出符合實際情況的即可【解答】解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右此選項不符合實際；B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度大于20cm，在26cm左右此選項符合實際；C、一個籃球的質(zhì)量在500g左右此選項不符合實際；D、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.0

11、5kg左右此選項不符合實際故選B【點評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息B敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大D在城市兩旁植樹種草，這是在聲源處減少噪音【考點】聲音的綜合利用【專題】聲現(xiàn)象【分析】聲音能夠傳遞信息，聲音能夠傳遞能量；聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)：頻率越大，音調(diào)越高；聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大；音色反映了聲音

12、的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同；減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱【解答】解：A、醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息此選項正確；B、聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大敲鑼時用力越大，振幅越大響度越大此選項錯誤；C、不同的人說話的音色不同，所以耳熟能詳說明每個人說話的音色是相對固定的此選項錯誤；D、在城市兩旁植樹種草是在傳播過程中減弱噪聲此選項錯誤故選A【點評】本題考查了聲音的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，具有一定的綜合性，但難度不大，比較簡單4下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（）A酒精燈不用時

13、要蓋上燈帽B農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水C洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干D蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】解決此題需要掌握影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個方面，即可以從這幾個方面去采取措施【解答】解：A、酒精燈蓋上帽可以減少液體上方的空氣流動，可以減慢液體的蒸發(fā)，不符合題意；B、用管道輸水代替溝渠輸水，可以減小液體的表面積，減慢了液體的蒸發(fā)，不符合題意；C、用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)，即加快了液體表面的空氣流速，又使液體表面的溫度升高，蒸發(fā)加快，符合題意；D、把蔬菜用保鮮袋封好放入冰箱內(nèi)，即減

14、小了液體的表面積又降低了溫度，所以會使蒸發(fā)減慢，利于保鮮，不符合題意故選C【點評】此題考查了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，要會從分析中的三個方面進(jìn)行分析解答5在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（）A荷花在水中的倒影B鋼勺好像在水面處折斷了C從后視鏡中看車后景物D屏幕上的手影【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】題中各情景都與光學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，涉及光的反射的實例有：平面鏡成像、凸面鏡等；涉及光的折射的實例有：池水變淺、海市蜃樓、水中的筷子看起來變彎了等現(xiàn)象；涉及光的直線傳播的實例有：影子的形成、小孔成像等逐一分析各現(xiàn)象的成因，判斷各選項的

15、正誤【解答】解：A、荷花在水中的“倒影”是平面鏡成像，是光的反射形成的，是光的反射現(xiàn)象，不符合題意；B、鋼勺好像在水面處折斷了，是光由水中傳向空氣中時，在界面處發(fā)生折射形成的，是光的折射現(xiàn)象，不符合題意；C、汽車上的“后視鏡”是面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，不符合題意；D、屏幕上的“手影”是不透明的手擋住了沿直線傳播的光，在手后面的屏幕上光照不到的暗區(qū)就是手影，它是由光的直線傳播形成的，符合題意故選D【點評】解決此類題目要結(jié)合光的直線傳播與光的反射、光的折射的區(qū)別進(jìn)行分析解答光的反射、折射、平面鏡成像、直線傳播，都是基本的光學(xué)知識，生活中與之相關(guān)的現(xiàn)象非常多，我們應(yīng)該學(xué)會辨別6小麗同學(xué)站在豎直放

16、置的平面鏡前1m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡時，她的像（）A不變B變大C變小D無法確定【考點】平面鏡的應(yīng)用【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點，平面鏡成像是等大正立的虛像，即可解答此題【解答】解：由平面鏡成像的特點可知：平面鏡成的像與物體是等大的，所以當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時，像也遠(yuǎn)離平面鏡，但她在平面鏡中像的大小不變故選A【點評】平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果，不影響真實的大小7有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰，下列關(guān)于她們的說法中，你認(rèn)為正確的是（）A霧說：我是水汽化而來B露說：我是水蒸氣液化而來C

17、霜說：我是水凝固而來D雪說：我是水升華而來【考點】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過程叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法不正確B、露水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法正確；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項說法不正確；D、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項說法

18、正確；故選B【點評】本題考查了生活中的物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的考查，解決此類問題的關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點8一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮后，它的質(zhì)量、體積和密度的變化是（）A質(zhì)量不變，體積縮小，密度增大B質(zhì)量減小，體積減小，密度不變C質(zhì)量增大，體積減小，密度增大D質(zhì)量不變，體積減小，密度不變【考點】物質(zhì)的基本屬性；質(zhì)量及其特性；密度及其特性【專題】應(yīng)用題【分析】根據(jù)質(zhì)量定義分析，封閉的氣體的質(zhì)量不變；氣體被壓縮之后，體積減小；氣體的質(zhì)量不變，體積減小，根據(jù)密度公式可以判斷氣體密度的變化【解答】解：一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮，體積減小，含有物質(zhì)的多少不變，氣體的質(zhì)量不變根據(jù)=得，質(zhì)量

19、不變，體積減小，氣體的密度增大故選A【點評】類似的有兩個題目容易混淆，注意區(qū)分：（1）氧氣瓶內(nèi)有一定質(zhì)量的封閉氧氣被壓縮，氧氣的質(zhì)量、體積、密度如何變化（不變；變?。蛔兇螅?）氧氣瓶內(nèi)有一定質(zhì)量的封閉氣體，用掉一半，氧氣的質(zhì)量、體積、密度如何變化（質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?；體積不變；密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實心小球，在調(diào)好的天平左盤中放三個甲球，在右盤上放兩個乙球，天平恰好平衡，則（）A甲球的密度是乙球的1.5倍B乙球的密度是甲球的1.5倍C甲、乙兩球的密度相等D每個甲球的質(zhì)量是每個乙球的1.5球【考點】天平的使用；密度的計算【專題】信息給予題；比例法【分析】天平恰

20、好平衡說明左右兩盤中物體的質(zhì)量相等，列出甲、乙兩球質(zhì)量的比例式；再由兩球體積相同，根據(jù)密度的定義式可以列出兩種材料的密度比例式【解答】解：由題知：3m甲=2m乙，所以：；因為兩球體積相同，由得：；故選B【點評】靈活使用天平，能根據(jù)條件獲得質(zhì)量與密度的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵；當(dāng)物質(zhì)的密度相同時，質(zhì)量與體積成正比；當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，密度與體積成反比；當(dāng)體積相同時，密度與質(zhì)量成正比10凸透鏡使物體成倒立的實像時，像到凸透鏡的距離不會（）A小于4倍焦距B小于2倍焦距C小于焦距D大于焦距【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】凸透鏡成像的情況：Uf時，凸透鏡成倒立的實像；U=f時，凸透鏡不成

21、像；Uf時，凸透鏡成正立放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡【解答】解：凸透鏡使物體成倒立的實像，說明物距大于焦距，因此物距不會小于焦距故選C【點評】掌握凸透鏡成像的所有情況是解決本題的關(guān)鍵難度不大，屬于基礎(chǔ)知識二、填空題（本題共24分，每空2分，請把答案填寫在相應(yīng)橫線上）11唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產(chǎn)生而發(fā)出的客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據(jù)聲音的音色來判別的【考點】音色【專題】聲現(xiàn)象【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音色反映的是聲音的品

22、質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：僧人撞擊大鐘時大鐘會振動發(fā)出聲音，因為大鐘發(fā)聲材料與其它發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以會發(fā)出聲音的音色不同，所以可以通過音色辨別是哪種樂器；故答案為：音色【點評】此題考查了聲音產(chǎn)生的原因和音色的特征，會利用聲音的特征解釋一些問題122013年12月14日21時，中國“嫦娥三號”成功實現(xiàn)月面軟著陸，著陸過程中“嫦娥三號”相對于月面是運動的；“玉兔”月球車的質(zhì)量為140kg，從地球到月球上，月球車的質(zhì)量不變（選填“變大”“變小”或“不變”）【考點】運動和靜止的相對性；質(zhì)量及其特性【專題】質(zhì)量及其測量；長度、時間、速度【分析】（1）在研究物體的運動情況時，要先選取

23、一個標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，研究對象和參照物的位置發(fā)生了改變，就是運動的，如果位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的（2）質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變【解答】解：中國“嫦娥三號”成功實現(xiàn)月面軟著陸，這個過程中，“嫦娥三號”的位置相對于月面的位置發(fā)生了變化，所以是運動的質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，把一個質(zhì)量為140kg的物體從地球上帶到月球上，是位置的改變，物質(zhì)的多少沒有變，所以質(zhì)量不變故答案為：運動；不變【點評】本題考查了機(jī)械運動和質(zhì)量的概念，屬于基本內(nèi)容，比較簡單只要理解相應(yīng)的含義即可解答13在“觀察水的

24、沸騰”實驗中，當(dāng)水沸騰時，可以看到水面上不停地的冒“白氣”，“白氣”的形成是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化），實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法燒杯上加蓋【考點】探究水的沸騰實驗【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）知道“白氣”是小水滴，是由水蒸氣液化而來的；（2）掌握減小加熱時間的方法：適當(dāng)減少水量；適當(dāng)提高水的初溫；給燒杯加蓋【解答】解：（1）水在沸騰過程中，產(chǎn)生大量高溫的水蒸氣，遇冷會液化成大量的小水滴，這就是我們看到的“白氣”；（2）為了減少加熱所用時間，除了適當(dāng)減少水量，還可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失或適當(dāng)提高水溫故答案為

25、：液化；燒杯上加蓋【點評】本題是觀察水的沸騰實驗，考查了液化現(xiàn)象和縮短實驗時間的方法，是一道基礎(chǔ)性題目14我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故該反射遵循（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律【考點】漫反射【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，那說明這個物體反射的光線能向四面八方傳播這說明在這個物體上發(fā)生了漫反射的原因這時，每一條反射光線都遵循光的反射定律【解答】解：我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是因為光在桃花表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故在反射現(xiàn)象中，每一條

26、光線都遵守光的反射定律故答案為：漫反射；遵循【點評】本題主要考查的是漫反射，需要明白光在物體表面上之所以發(fā)生了漫反射，是因為反射光線射向各個方向的緣故，其中每一條光線都遵守光的反射定律15人的眼睛相當(dāng)于一個照相機(jī)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠片，物體在視網(wǎng)膜上成一個倒立縮?。ㄌ睢暗沽⒎糯蟆被颉暗沽⒖s小”或“正立放大”或“正立縮小”）的實像現(xiàn)在我校學(xué)生很多不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如圖中的乙圖【考點】近視眼的成因與矯正辦法【專題】應(yīng)用題；圖析法；透鏡及其應(yīng)用【分析】要解答本題需掌握：人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小

27、的實像；近視眼是像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正【解答】解：人眼的晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像；近視眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方，為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線推遲會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，如圖乙；甲為遠(yuǎn)視眼的成像情況故答案為：倒立縮小；乙【點評】本題主要考查學(xué)生對眼睛及其視物原理的了解和掌握，以及對近視眼的成因和矯正方法的掌握16鋁的密度是2.7×103kg/m3，表示體積是1m3的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg將質(zhì)量是1k的鋁塊截去，剩余部分的密度是2.7g/cm3【考點】密度及其特性【專題】密度及其應(yīng)用【分

28、析】對于物體密度的物理意義，可結(jié)合密度的定義來解釋，即物體單位體積時的質(zhì)量；密度是物質(zhì)的特性，當(dāng)物體質(zhì)量變化后，其密度仍不變，但要注意題目提供的密度單位，單位間的關(guān)系是1g/cm 3=103kg/m3，要進(jìn)行換算后方可解答【解答】解：密度是物質(zhì)的一種特性，是質(zhì)量與體積的比值；密度的定義是物體單位體積時的質(zhì)量，由此可得鋁的密度的物理意義就是：體積是1m3的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg；當(dāng)鋁塊截去1/3后，其質(zhì)量和體積均減小，其比值不變，故剩余部分的密度仍為2.7×103 kg/m3，即2.7g/cm3故答案為：體積是1m3的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg；2.7【點評

29、】此題考查了對密度概念和密度單位間的換算關(guān)系，密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的種類以及狀態(tài)有關(guān)，與物體的體積、質(zhì)量無關(guān)三、作圖與實驗探究題（24分，其中17題6分，18題8分，19題10分）17（1）如圖所示，溫度計示數(shù)是91（2）如圖所示，一束光線經(jīng)凸透鏡折射后，射向與凸透鏡主光軸平行的平面鏡，請你在圖中畫出；射向凸透鏡的入射光線經(jīng)平面鏡放入反射光線【考點】透鏡的光路圖；溫度計的使用及其讀數(shù)；平面鏡成像的相關(guān)作圖【專題】作圖題；圖析法；光的傳播和反射、平面鏡成像；透鏡及其應(yīng)用；溫度計、熔化和凝固【分析】（1）此題溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，且分度值為1，可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)（2）作出入射

30、光線要根據(jù)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點來作；作出反射光線要根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角來作；根據(jù)反射光線與法線之間的夾角為反射角標(biāo)出反射角，根據(jù)圖示求出反射角【解答】解：（1）由圖知：溫度計的最小刻度值是1，因此該溫度計的示數(shù)是90+1=91；（2）經(jīng)凸透鏡的折射光線過焦點，入射光線平行于主光軸畫；過平面鏡的入射點垂直鏡面作出法線，求出入射角為90°30°=60°，則反射角為60°，在法線右側(cè)作出反射光線，標(biāo)出反射角如下圖：故答案為：（1）91；（2）見解答圖

31、【點評】（1）在對溫度計進(jìn)行讀數(shù)時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平（2）凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點；熟記反射定律的內(nèi)容：射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角并會作圖18用如圖甲所示裝置探究荼熔化時溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題；（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使萘受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度（

32、2）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和秒表（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了15min，荼的熔點為80【考點】熔化和凝固的探究實驗【專題】實驗探究題；探究型實驗綜合題【分析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度（2）從圖象中可以發(fā)現(xiàn)，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間，從記錄的數(shù)據(jù)找實驗測量的工具（3）根據(jù)晶體熔化時，吸收熱量，溫度保持不變進(jìn)行判斷【解答】解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，使萘受熱均勻，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實

33、驗溫度（2）從圖象知，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間，測量溫度需要溫度計，測量時間需要秒表，所以實驗器材還缺少秒表（3）由圖象知，萘在第10min到第25min時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以這段時間是萘的熔化過程，所以萘熔化經(jīng)過了25min10min=15min圖中所示萘在80時吸收熱量，溫度不變，萘的熔點是80故答案為：（1）使萘受熱均勻；慢；（2）秒表；（3）15；80【點評】（1）晶體在熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個特點在做題中經(jīng)常用到（2）通過實驗中要記錄的數(shù)據(jù)和要得到這些數(shù)據(jù)，直接或間接的記憶實驗器材，而不是死記硬背19在“測量牛奶密度”的實驗中（1）小明先將牛奶倒入量筒，如

34、圖甲所示，則牛奶的體積為30cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為63.6g（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為1.02×103kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏小【考點】液體密度的測量【專題】密度及其應(yīng)用【分析】（1）在進(jìn)行量筒的讀數(shù)時，注意分度值，視線應(yīng)與液面的凹底相平在調(diào)節(jié)天平平衡時，游碼應(yīng)撥到零刻線上天平平衡時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的

35、刻度值（2）將牛奶的質(zhì)量和體積代入公式=便可求出其密度根據(jù)公式，分別分析質(zhì)量和體積的偏差，即可得出結(jié)論【解答】解：（1）由圖甲知，量筒的分度值為1ml，所以牛奶的體積為30ml，即30cm3由圖乙知，游碼沒有在標(biāo)尺左端的零刻線上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處由圖丙知，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為50g+10g+3.6g=63.6g（2）m=63.6g33g=30.6g=1.02g/cm3=1.02×103kg/m3當(dāng)將量筒中的牛奶倒入燒杯中，會有牛奶沾在量筒壁上，而倒不干凈，因此所測的質(zhì)量會偏小，根據(jù)公式=得測得的密度比真實值偏小故答案為：30；將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處；63.6；1.02×103；小【點評】此題通過測量牛奶的密度，考查了有關(guān)天平的使用和讀數(shù)特別是調(diào)節(jié)天平平衡時，游碼要歸零，這也是學(xué)生在實驗操作時容易出現(xiàn)的問題在讀數(shù)時要注意標(biāo)尺的分度值同時考查了有關(guān)密度的計算及評估在判斷測量值與真實值的差別時，要從質(zhì)量和體積入手四、計算題（本大題共22分，其中20題10分，21題12分）20家住某小區(qū)的賈先生每天要到東湖公園散步，他先從家走到東湖