第一章走進(jìn)細(xì)胞PPT課件

1、思考題:1.病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)? 2.離開細(xì)胞它能表現(xiàn)出生命活動(dòng)嗎?蛋白質(zhì),核酸，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能,它必須寄生在細(xì)胞中第1頁(yè)/共20頁(yè)如果沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)嗎？除了運(yùn)動(dòng)和分裂，它還有哪些生命活動(dòng)呢？攝食，呼吸，生長(zhǎng)，應(yīng)激性等不能第2頁(yè)/共20頁(yè)在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”？精子和卵細(xì)胞胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？實(shí)質(zhì)為細(xì)胞的分裂和分化第3頁(yè)/共20頁(yè)精子用尾部拍打驅(qū)動(dòng)進(jìn)入卵細(xì)胞1個(gè)精子試圖進(jìn)入卵細(xì)胞的瞬間第4頁(yè)/共20頁(yè)3周胚胎受精卵1周后胚胎附著在子宮壁上人的生命始于受精卵繼續(xù)不斷分化、分裂、生長(zhǎng)分裂分化分裂分化第5頁(yè)/共20頁(yè)完成一次縮手反射，需要

2、哪些細(xì)胞的參與？現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要哪些細(xì)胞的參與？神經(jīng)細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞主要是神經(jīng)細(xì)胞第6頁(yè)/共20頁(yè)AIDS（獲得性免疫缺陷綜合癥）是由HIV病毒感染淋巴細(xì)胞引起的，淋巴細(xì)胞被大量破壞后，導(dǎo)致人體免疫力下降，最后死亡細(xì)胞受損，影響生命活動(dòng)甚至死亡閱讀上述材料，你能得出什么結(jié)論？第7頁(yè)/共20頁(yè)想一想？生命活動(dòng)與細(xì)胞周圍的環(huán)境有關(guān)系嗎？環(huán)境提供物質(zhì)和能量第8頁(yè)/共20頁(yè)第9頁(yè)/共20頁(yè)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次思考題:1:生命系統(tǒng)從大到小的排列順序怎樣?2:回憶說(shuō)出除種群和群落外其他幾個(gè)層次的生命系統(tǒng)的概念? 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 第10頁(yè)/共20頁(yè)細(xì)胞細(xì)

3、胞: :組織：組織：器官：器官：系統(tǒng)：系統(tǒng)： 個(gè) 體：生態(tài)系統(tǒng)：生 物 圈：生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由形態(tài)相似 ,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。（最大的生態(tài)系統(tǒng)）第11頁(yè)/共20頁(yè) 種種 群：群： 群群 落：落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。判斷：一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種

4、群?jiǎn)?？岳麓山上全部的生物是一個(gè)群落嗎？不是，有不同種的魚是第12頁(yè)/共20頁(yè)3.關(guān)于細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng)這四個(gè)系統(tǒng),你還能舉出其他例子嗎?4.為什么說(shuō)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)?生命系統(tǒng)中最小,而分子,原子雖構(gòu)成系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)5.以人,松樹,草履蟲為例,列出生命系統(tǒng)的不同層次?第13頁(yè)/共20頁(yè)比比較較細(xì)細(xì)胞胞組組織織器器官官系系統(tǒng)統(tǒng)個(gè)個(gè)體體種種群群群群落落生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)生生物物圈圈人人松松樹樹草草履履蟲蟲第14頁(yè)/共20頁(yè)比比較較細(xì)細(xì)胞胞組組織織器器官官系系統(tǒng)統(tǒng)個(gè)個(gè)體體種種群群群群落落生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)生生物物圈圈人人有有有有有有有有有有有有有有有有有有松松樹樹有有有有有有有有有有有有有

5、有有有草草履履蟲蟲有有有有有有有有有有有有第15頁(yè)/共20頁(yè)6.討論你認(rèn)為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)呢?層次性,復(fù)雜性,多樣性第16頁(yè)/共20頁(yè)課堂練習(xí)：請(qǐng)就下面實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次？血液（ ）牙齒 （ ）神經(jīng)元（ ） 塘中的一群鯽魚（ ）一棵樹 （ ）一片森林 （ ）地球上所有生物（ ）心臟+ +血管+ +血液（ ）組織器官細(xì)胞種群個(gè)體群落生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)第17頁(yè)/共20頁(yè)2:2002年7月報(bào)12日美國(guó)科學(xué)快報(bào)報(bào)道了紐約州立大學(xué)幾位病毒學(xué)家人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒的消息和簡(jiǎn)略的研究過(guò)程用人工合成的病毒感染小鼠的實(shí)驗(yàn)證明，人工合成的病毒能引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，只是毒性比天然病毒小得多請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，是否就是人工制造了生命？2人工合成病毒的研究，應(yīng)該肯定還是否定？為什么？不是,病毒不能離開活細(xì)胞獨(dú)立生存肯定的一面