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1、挑戰(zhàn)高考題當(dāng)年此題全國(guó)卷考生當(dāng)年此題全國(guó)卷考生總得分率總得分率在在50%以下！以下！問 題1、這個(gè)簡(jiǎn)單的原理是指什么？2、水刀能切割鋼、鐵、合金等性質(zhì)的物體嗎？參考答案1、這個(gè)簡(jiǎn)單的原理是指什么？ 答：滴水穿石。答：滴水穿石。2、水刀能切割鋼、鐵、合金等性質(zhì)的物體嗎？ 答：能。需在水流中加入細(xì)小的沙子。答：能。需在水流中加入細(xì)小的沙子。中國(guó)西部是什么概念？中國(guó)西部通常中國(guó)西部是什么概念？中國(guó)西部通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括我國(guó)是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括我國(guó)西北和西南的西北和西南的1212個(gè)省、市、自治區(qū)。這片個(gè)省、市、自治區(qū)。這片廣袤的土地面積為廣袤的土地面積為546546萬(wàn)平方

2、公里，占國(guó)土萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的總面積的57%57%；人口；人口2.82.8億，占全國(guó)總?cè)丝趦|，占全國(guó)總?cè)丝诘牡?3%23%。n本段文字從哪四個(gè)方面說明了“中國(guó)西部”的概念。中國(guó)西部是什么概念？中國(guó)西部通常中國(guó)西部是什么概念？中國(guó)西部通常是指是指黃河與秦嶺相連一線以西，黃河與秦嶺相連一線以西，包括我國(guó)包括我國(guó)西北和西南的西北和西南的1212個(gè)省、市、自治區(qū)個(gè)省、市、自治區(qū)。這片。這片廣袤的廣袤的土地面積土地面積為為546546萬(wàn)平方公里，占國(guó)土萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的總面積的57%57%；人口人口2.82.8億，占全國(guó)總?cè)丝趦|，占全國(guó)總?cè)丝诘牡?3%23%。1 1、地理位置、地理位置2

3、 2、行政區(qū)域、行政區(qū)域 顯性信息顯性信息3 3、土地面積、土地面積4 4、人口數(shù)量、人口數(shù)量 西部是華夏文明的源頭。華夏祖西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的。長(zhǎng)江上游先的腳步是順著水邊走的。長(zhǎng)江上游出土過元謀人牙齒化石，距今約出土過元謀人牙齒化石，距今約170170萬(wàn)萬(wàn)年；黃河中游出土過藍(lán)田人頭蓋骨，年；黃河中游出土過藍(lán)田人頭蓋骨，距今約距今約7070萬(wàn)年。這兩處古人類都比北萬(wàn)年。這兩處古人類都比北京猿人（距今京猿人（距今5050萬(wàn)年）的資格更老。萬(wàn)年）的資格更老。1、本段文字哪些語(yǔ)句形象地比喻了中華文明 的發(fā)展史？2、為什么說，西部是華夏文明的源頭？1、本段文字哪些語(yǔ)句形象

4、地比喻了中華文明 的發(fā)展史？答：華夏祖先的腳步是順著水邊走的。答：華夏祖先的腳步是順著水邊走的。2、為什么說，西部是華夏文明的源頭？答：元謀古人類、藍(lán)田古人類都比北京猿人答：元謀古人類、藍(lán)田古人類都比北京猿人的歷史早得多。的歷史早得多。革命文化傳統(tǒng)革命文化傳統(tǒng)訓(xùn) 練 題 1 1、第三段中加點(diǎn)的、第三段中加點(diǎn)的“美妙的想法美妙的想法”具體指的具體指的是是_ _ ，“這樣不同的方式這樣不同的方式”指代的是指代的是_ _ 。 （4 4分）分） 2 2、第一段中加畫線的、第一段中加畫線的“躺躺”字用的好不好，為字用的好不好，為什么？（什么？（4 4分）分） 3 3、文末說、文末說“我讀懂了一個(gè)小女孩天

5、使般的心我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心”，那么請(qǐng)你說出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫那么請(qǐng)你說出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫在橫線上（在橫線上（2 2分）分） _訓(xùn) 練 1 1、第三段中加點(diǎn)的、第三段中加點(diǎn)的“美妙的想法美妙的想法”具具體指的是體指的是_ _ _ ，“這樣不同的方式這樣不同的方式”指代的是指代的是_ _ _ 。（。（4 4分）分） 答：將自己變成壁虎躺在墻角為人們默答：將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子；她的喜怒哀樂并不和名默地吃掉蚊子；她的喜怒哀樂并不和名利連在一起。利連在一起。2 2、第一段中加畫線的、第一段中加畫線的“躺躺”字用的好不字用的好不好，為什么？（好，為

6、什么？（4 4分）分） 訓(xùn) 練 答：用得好。因?yàn)槟挲g小，字寫得歪答：用得好。因?yàn)槟挲g小，字寫得歪斜，所以斜，所以“躺躺”著。著。“躺躺”字生動(dòng)地字生動(dòng)地刻畫了小女孩幼稚純真的形象。刻畫了小女孩幼稚純真的形象。3 3、文末說、文末說“我讀懂了一個(gè)小女孩天我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心使般的心”，那么請(qǐng)你說出小女孩天，那么請(qǐng)你說出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫在橫線上使般的心靈是怎樣的？寫在橫線上（2 2分）分） 答：天真、純潔、無私、樂于奉獻(xiàn)等答：天真、純潔、無私、樂于奉獻(xiàn)等均可。均可。訓(xùn) 練 轉(zhuǎn)基因作物同普通的植物的區(qū)別轉(zhuǎn)基因作物同普通的植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。只是多了能使它

7、產(chǎn)生額外特性的基因。早在早在19831983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核酸中去，以便使到某種植物的脫氧核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性，搞植種新的特性：抗除莠劑的特性，搞植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用移植的基因可來自任何生命體：細(xì)用移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲。菌、病毒、昆蟲。訓(xùn) 練 轉(zhuǎn)基因作物同普通的植物的區(qū)別轉(zhuǎn)基因作物同普通的植物的區(qū)別只是多了只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在早在19831983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核酸中去，以便使到某種植物的脫氧核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲