留守兒童成長記錄冊2

1、-作者xxxx-日期xxxx留守兒童成長記錄冊2【精品文檔】戴廟鎮(zhèn)金山小學留守兒童成長記錄冊留守兒童姓名: 留守兒童班級： 代 理 家 長： 20172018學年度第一學期 制留守兒童基本情況留守兒童姓名性 別照 片聯(lián) 系 電 話監(jiān) 護 人家 庭 住 址留 守 兒 童 談 心 記 錄談心時間談心內(nèi)容：談心地點談心時間談心內(nèi)容：談心地點談心時間談心內(nèi)容：談心地點談心時間談心內(nèi)容：談心地點談心時間談心內(nèi)容：談心地點談心時間談心內(nèi)容：談心地點談心時間談心內(nèi)容：談心地點留守兒童通話記錄通話時間電話號碼：通話內(nèi)容：通話對象電話號碼：通話時間電話號碼：通話內(nèi)容：通話對象電話號碼：通話時間電話號碼：通話內(nèi)容

2、：通話對象電話號碼：通話時間電話號碼：通話內(nèi)容：通話對象電話號碼：留守兒童家訪記錄家訪時間家訪對象家訪內(nèi)容：留守兒童家訪記錄家訪時間家訪對象家訪內(nèi)容：留守兒童家訪記錄家訪時間家訪對象家訪內(nèi)容：留守兒童家訪記錄家訪時間家訪對象家訪內(nèi)容：留守兒童親情書信展示書信展示：留守兒童獲獎情況展示榮譽證書展示：留守兒童階段性學習計劃留守兒童階段性學習小結(jié)留守兒童作業(yè)進步樣本展示留守兒童日常管理和活動開展情況活動內(nèi)容日 常 管 理 活 動 開 展 情 況道德品格培育文化活動體質(zhì)體能鍛煉社會實踐活動推薦閱讀書目心理健康疏通金山小學留守兒童成長記錄九月：    1、身體健康

3、狀況：A 良好B 一般C 較差 2、生活是否有困難：A 有B 沒有  3、學習是否有進步：A 有B 沒有  4、行為表現(xiàn)：A 良好B 一般C 較差 5、個性心理傾向：A 活潑樂觀B 內(nèi)向自卑C 自尊心增強D 自信心增強6、值得記載的情況：十月：    1、身體健康狀況：A 良好B 一般C 較差 2、生活是否有困難：A 有B 沒有  3、學習是否有進步：A 有B 沒有  4、行為表現(xiàn)：A 良好B 一般C 較差 5、個性心理傾向：A 活潑樂

4、觀B 內(nèi)向自卑C 自尊心增強D 自信心增強6、值得記載的情況：十一月：    1、身體健康狀況：A 良好B 一般C 較差 2、生活是否有困難：A 有B 沒有  3、學習是否有進步：A 有B 沒有  4、行為表現(xiàn)：A 良好B 一般C 較差 5、個性心理傾向：A 活潑樂觀B 內(nèi)向自卑C 自尊心增強D 自信心增強6、值得記載的情況：十二月：    1、身體健康狀況：A 良好B 一般C 較差 2、生活是否有困難：A 有B 沒有  3、

5、學習是否有進步：A 有B 沒有  4、行為表現(xiàn)：A 良好B 一般C 較差 5、個性心理傾向：A 活潑樂觀B 內(nèi)向自卑C 自尊心增強D 自信心增強6、值得記載的情況：留守兒童綜合素質(zhì)評價序號評 價 內(nèi) 容 摘 要評價等級1尊敬師長，團結(jié)同學，樂于合作，與人和諧共處，關(guān)愛他人2自覺遵守學校各項規(guī)章制度，遵守社會公德3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神4舉止文明，愛護環(huán)境，敢于大膽提出新奇見解5誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心6有學習的好奇心與未知欲，能獨立完成學習任務，努力克服學習中的困難7能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學習意識8有良好的學習習慣，能掌握有效的學習方法9積極參加各種體育活動，有一定的運動能力10積極參加音樂、美術(shù)活動，課堂表現(xiàn)突出，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示11熱心公益勞動，積極參與學校組織的各種綜合實踐活動12積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果13熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識注：評價分A、B、C、D四個等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。20