知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)例題分析鞏固練習(xí)2ppt課件_第1頁
知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)例題分析鞏固練習(xí)2ppt課件_第2頁
知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)例題分析鞏固練習(xí)2ppt課件_第3頁
知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)例題分析鞏固練習(xí)2ppt課件_第4頁
知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)例題分析鞏固練習(xí)2ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.指數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù) 普通地,函數(shù)普通地,函數(shù)y=ax(a0,且,且a1)叫做指數(shù)函叫做指數(shù)函數(shù),其中數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是是自變量,函數(shù)的定義域是R2.2.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)( (見下表見下表) )在R上是減函數(shù)(4)在R上是增函數(shù)(3)過點(diǎn)(0,1),即x0時,y1(2)值域(0,)(1)定義域:Ra10a10a0,且1)的圖象必經(jīng)過點(diǎn)( )A (0,1) B (1,1) C (2,3) D (2,4)x3.y21函數(shù) 的定義域?yàn)?,值域?yàn)?1a 112aR1,【根底練習(xí)】【根底練習(xí)】.660.74.0.7log0 7比較6 、的大小,則有_. 0 766

2、0.760.7logD23aa1422loglog 6.比較和的大小,則有_23aa 1422loglog 7.如圖中曲線如圖中曲線C1,C2,C3,C4分別是函數(shù)分別是函數(shù)yax,ybx, ycx, ydx 的圖象,那么的圖象,那么a,b,c,d與與1的的大小關(guān)系是大小關(guān)系是( ) (A)ab1cd (B)ab1dc (C)ba1cd (D)ba1dc D8.方程方程loga(x+1)+x22(0a1)的解的個數(shù)是的解的個數(shù)是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)無法確定無法確定 C【例題分析】【例題分析】xx1.y| y2xy ylogx0ARBAB2例 設(shè)集合 , | ,則_AB如

3、果x的范圍都變?yōu)閤1,則_|0y y |2y y 3.x-1x(x+1)例 求函數(shù)y= 8-2+log(16-4 )的定義域010111640 xxx x-18-2解解: 依題意得依題意得4102xxxx 即120 xx 解得且.函數(shù)的定義域?yàn)?-1,00,2. 4.0.20.2例 已知函數(shù)f(x)=log(2x-3),若f(x)log(x-1),求x的取值范圍23010231xxxx 3212xxx即3:22x解得解解: 依題意得依題意得. 3a1a5.loga例 已知恒為正數(shù),求 的取值范圍。(31)log 1aaalog0a1則有 3a-10a1或 3a-113a-101233a或a1解

4、解: 依題意得依題意得1.比較以下各組中兩個值的大小,并闡明理由比較以下各組中兩個值的大小,并闡明理由. 7 . 0log7 . 0log)2(109,54) 1 (2 . 11 . 13121,【穩(wěn)定練習(xí)】【穩(wěn)定練習(xí)】【解題回想】求解此題應(yīng)留意以下三點(diǎn):【解題回想】求解此題應(yīng)留意以下三點(diǎn):(1)將將y轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)型;轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)型;(2)確定確定a的取值范圍;的取值范圍;(3)明確明確logax的取值范圍的取值范圍. 4.知函數(shù)知函數(shù)yloga(a2x)loga(ax),當(dāng),當(dāng)x(2,4)時,時,y的取值范的取值范圍是圍是-1/8,0,務(wù)虛數(shù),務(wù)虛數(shù)a的值的值. 【解題回想】此題是一個內(nèi)

5、涵豐富的綜合題【解題回想】此題是一個內(nèi)涵豐富的綜合題. .涉及的知識很廣:涉及的知識很廣:定義域、不等式、單調(diào)性、復(fù)合函數(shù)、方程實(shí)根的分布等定義域、不等式、單調(diào)性、復(fù)合函數(shù)、方程實(shí)根的分布等. .解解題時應(yīng)著力于知識的綜合運(yùn)用和對隱含條件的開掘上題時應(yīng)著力于知識的綜合運(yùn)用和對隱含條件的開掘上. . 5.設(shè)設(shè) 的定義域?yàn)榈亩x域?yàn)閟,t),值域?yàn)?,值域?yàn)?loga(at-a),loga(as-a). (1)求證求證s3; (2)求求a的取值范圍的取值范圍 1033logaaxxya,2.要充分利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)討要充分利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)討論一些復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),并進(jìn)展總結(jié)回想論一些復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),并進(jìn)展總結(jié)回想.如求如求ylog2(x2-2x)的單調(diào)增區(qū)間可轉(zhuǎn)化為求的單調(diào)增區(qū)間可轉(zhuǎn)化為求yx2-2x的正值單調(diào)增區(qū)間,的正值單調(diào)增區(qū)間,從而總結(jié)普通規(guī)律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論