山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元過(guò)關(guān)測(cè)試題（無(wú)答案） 魯教版五四制

1、第五單元過(guò)關(guān)測(cè)試題一、基礎(chǔ)積累：（20分）1、給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。獷（ ）野 畸（ ）形 斑ln（ ） 溝h（ ）2、根據(jù)下列語(yǔ)句的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。 4、依次填人下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是面對(duì)“兩會(huì)”代表、委員的依法_ ，有的官員雖然還不能圓滿(mǎn)答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受、認(rèn)真反思的態(tài)度。在5月4日結(jié)束的第三屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)上，杭州市有關(guān)部門(mén)與中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)簽訂了合作_ ，準(zhǔn)備共同培養(yǎng)動(dòng)漫人才，開(kāi)發(fā)動(dòng)漫資源。距離同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天，世界各地的校友_將啟程，前往上海參加慶典，共賀母校百年華誕。 a質(zhì)對(duì) 協(xié)議 不日 b質(zhì)對(duì)

2、協(xié)約 翌日c質(zhì)詢(xún) 協(xié)約 翌日 d質(zhì)詢(xún) 協(xié)議 不日5、按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。 綠色推開(kāi)春天的門(mén)，_推開(kāi)夏天的門(mén)，_推開(kāi)秋天的門(mén)，嚴(yán)霜推開(kāi)冬天的門(mén)。6、根據(jù)下面畫(huà)線(xiàn)句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（2分） 課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； _；_。默寫(xiě)：7、岑參逢入京使一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是： ， 。8、趙師秀約客一詩(shī)中，常被用來(lái)形容江南梅雨季節(jié)的清新幽靜的可愛(ài)景色的兩句是： ， 。9、杜甫

3、江南逢李龜年一詩(shī)中，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢，機(jī)會(huì)難得的心情的兩句是： ， 。二、能力遷移：（20分）狼（選段）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。11、 解釋加點(diǎn)字詞。（4分）一狼徑去（ ） 屠暴起（ ） 一狼洞其中（ ） 狼亦黠矣（ ）12、 翻譯下列句子。（4分）（1） 其一犬坐于前。 （2） 禽獸之變?cè)p幾何哉？ 13、 文中與“目似瞑，意暇甚”相照應(yīng)的一句是：（2分） 14、 最后一段有什么作用？（3分） 15、本段文字作者_(dá) ，著有_ .。（2分）16、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（5分）楚人貽笑楚人貧居，讀淮南方：得“螳螂伺蟬自鄣葉，可以隱形”，遂于樹(shù)下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹(shù)下，樹(shù)下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自鄣，問(wèn)其妻曰：“汝見(jiàn)我不？”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)。”經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿云“不見(jiàn)”。嘿然大喜，赍葉入市，對(duì)面取人物。吏遂縛詣縣?？h官受辭，自說(shuō)本末，官大笑，放而不治。注釋選自三國(guó)魏邯鄲笑林。鄣（zhng）屏障。這里引申作“遮擋”。紿（di）欺騙。赍（j）攜帶。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。a、楚