中學行風民主評議自評報告

1、中學行風民主評議自評報告根據(jù)縣教體局行風評議工作要求和相關(guān)文件精神，我校 把行風民主評議工作擺上重要議事日程。學校建立健全民主 評議工作制度，完善職業(yè)道德規(guī)范，切實把維護廣大人民群 眾的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育難點、熱 點問題，以人民群眾滿意為標準，以行風民主評議為基點， 以“標本兼治，糾建并舉”為原則，以教育實際成果為信度， 不斷加大治本力度，規(guī)范辦學行為，促進依法治校、以德治 校，樹立良好的教師形象，進一步提高了我校教師隊伍素質(zhì)， 推動了教育改革，促進了教育事業(yè)健康發(fā)展。我校行風民主 評議工作自評報告如下：一、評議工作開展情況（自評20分）（一）健全機構(gòu)，規(guī)范管理。學校成立

2、了行風評議工作領(lǐng)導小組，校長任組長，副校 長任副組長，各處室負責人為成員，下設辦公室，負責行風 評議工作日常事務，形成了“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導直 接抓，職能處室具體抓”的格局，層層落實工作責任，保證 活動正常開展。學校還確定在每周學校班子會上專門研究行 風評議工作，對反映突出的問題及時采取有效措施予以解 決。（二）深入調(diào)研，精心部署。學校行風評議工作領(lǐng)導小組充分聽取意見，深入調(diào)研，聘請了西索村書記馬關(guān)春同志等4名同志為行風評議監(jiān)督員，完善并充分發(fā)揮家長委員會職能，認真組織家長會和學 校開放日活動，聽取民意，查找不足，制定整改方案并逐一 落實整改。二、依法辦事（自評20分）學校召開動員大會，

3、傳達教育行風民主評議的有關(guān)文件 精神，組織全校教職工認真學法用法，學校領(lǐng)導帶頭學習， 堅持依法辦事；要求每位教職員工對自己的師德師風情況進 行自查自糾，查找學校和教師身上存在的問題。另外，學校 還分別召開了中層干部動員會、全體黨員動員會，要求干部 和黨員在行評中率先垂范，發(fā)揮干部的表率作用和黨員的先 鋒模范作用，為學校民主評議工作扎實有序地深入開展打下 了良好的基礎。學校還充分利用廣播、黑板報、標語、開設 廉潔教育校本課程等陣地廣泛宣傳教育，定期召開家長 會、發(fā)放致家長的一封信、班主任、年級主任不定期家 訪，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評，人人參與行評”的局面三、師德師風（自評30分）（一）教職工

4、的服務意識明顯提高。教育的本質(zhì)就是服 務，通過開展行風民主評議活動，強化了師德建設。為進一 步提高教師道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，我校組織廣 大教職工認真學習實踐科學發(fā)展觀，積極貫徹落實上級文件精神，并結(jié)合教育教學工作的特點，在全校開展了師德建設 活動。學校認真制定了師德學習計劃，廣泛征求教職工對師 德建設及學校管理工作的建議和意見，將意見分析匯總，理 順了師德建設的工作思路，制定了師德建設標準，建立了師 德考核制度和評議制度。對無視學校紀律，我行我素，違反 教師職業(yè)道德的教師，給予通報批評，并在師德考核中扣除 相應分值。另外，我校還動員全體教職工積極參與了師德宣 誓、演講、拒絕有償家教和

5、“做一個有道德的人”、“禁辦、參加升學宴、謝師宴”、“禁止大辦婚喪嫁娶”等活動，逐 步樹立起為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念， 使全體教師逐漸融入到學校這個大家庭中來，共同營造了和 諧、溫馨的文化氛圍。教師能以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，將師德 師風建設與業(yè)務工作有機結(jié)合，增強了法律意識，能依法從 教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的 教師。（二）干部工作作風明顯改進。 學校領(lǐng)導班子身先士卒， 推門聽課、評課，交心談心，了解教職工的實際困難，及時 為教職工排憂解難。領(lǐng)導班子堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責 相結(jié)合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增 強了教職工的

6、責任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學校領(lǐng)導 帶頭執(zhí)行廉政建設有關(guān)規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權(quán)謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質(zhì)量和效率。四、治理教育亂收費（自評20分）我校認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師 生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等 公共服務事項，實行民主決策，全面公開，做到制度健全、 運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明。深入推進“校務公開”特別是學校“財 務公開”，切實制止亂收費現(xiàn)象。學校的收費標準嚴格按照 有關(guān)文件規(guī)定，實行教育收費公示制度，并嚴格按公示標準 收費；不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。五、問題整改（自評10分）對存在問題落實

7、整改，是整個行風建設工作的重要環(huán)節(jié)。學校多次召開了多種形式的會議，深入研究整改的有關(guān) 工作，堅持“誰主管、誰負責”的原則，確定整改時限、整 改負責人以及整改監(jiān)督人，直至讓群眾滿意為止。對個別群 眾反映的問題，一時不能解決的，我們也能認真做好細致的 思想工作和解釋，達到教師、群眾理解，真正做到責任到人、 措施方法得力、事事有著落、件件有回音。真正讓家長、老 師、學生都滿意。（一）充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。為推動學校行風民主評議整改工作的深入開展，召開全 體黨員會議，使全體黨員提高對整改工作意義的認識，了解需要整改的問題，在整改工作中發(fā)揮先鋒模范作用。（二）加強教風和師德師風建設。我校始終堅持把

8、教風、師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的 一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展教風建設和師 德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人 才觀和價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。1、遵守師德要求，履行崗位職責。嚴禁體罰或變相體 罰學生，不準加重學生課業(yè)負擔，堅決抵制有償家教，不準 利用職務之便向?qū)W生及學生家長謀取私利，不準穿戴不檢和 使用不文明語言。2、心中有學生，以學生為本。做到了解學生要進行家 訪，輔導學生要培優(yōu)補差，轉(zhuǎn)變學困生要交友結(jié)對，關(guān)心學 生要扶貧幫困，對待學生要公平公正。3、認真開展教學研究，努力構(gòu)建和諧高效課堂。通過 聽課、說課、評課等多種形式的教學教研活動，使廣大

9、教師 積極探索高效的課堂教學模式，提高教學效率，構(gòu)建高效課 堂，做到向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，做教研教改的執(zhí)行者、 研究者，認真落實、不斷創(chuàng)新。4、加強家校溝通，形成教育合力。家長學校工作常抓 不懈，開展各種形式的家長培訓活動。通過家訪、致家長 的一封信、家長調(diào)查表等方式了解學生在家里的學習、生 活情況，取得學生家長的積極配合，聚學校、社會、家庭之力促進學生早日成才（三）定責任、定要求、定時間、定制度，確保實實在 在的整改成效。根據(jù)存在問題，按誰主管誰負責的原則，把整改責任落 實到具體的部門和責任人?？倓仗庁撠熣膶W校存在的水、 電浪費現(xiàn)象，教導處負責整改教師教學的不規(guī)范行為，團委 負責整改學生亂丟亂扔現(xiàn)象和學校周邊環(huán)境，各年級組負責 教職工師德師風建設，領(lǐng)導小組成員負責協(xié)調(diào)、督促各部門 的整改工作。領(lǐng)導小組會同各有關(guān)整改責任部門，召開專門會議，對 整改對象進行專門的分析研究，查找原因，確定整改要求和 時間，制定可行的整改計劃，要求整改責任人保證按時按要 求完成整改工作。本次民主評議政風行風工作的根本目的是對外樹立學 校的良好形象，推進