小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元測(cè)試卷二案例教學(xué)反思課

1、小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元測(cè)試卷二案例教學(xué)反思課文文章 : 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元測(cè)試卷二 _案例 _教學(xué)反思 _課文 _課堂實(shí)錄 _教后感，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！巧練基礎(chǔ)一、我會(huì)選（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在括號(hào)里打“√ ” ）瞬間（ shùn sùn） 唾沫（ tuòtòu） 橡皮（ xiàn xiàng）恒心（ hénghén） 稚拙（ zhuzu）睫毛（ jié jé）二、我讀我寫(xiě)（要求正確、端正、勻稱(chēng)）cod

2、iàn bio dá xn xi nxi ngshòu y n gài三、我會(huì)組詞。作（） ?。ǎ?煩（）（ ）（ ）炸（） 拾（） 復(fù)（）（ ）（ ）愉（） 卷（） 柔（）（ ）（ ）偷（） 拳（） 忍（）（ ）（四、我會(huì)選（給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思）。顧：回頭看照管、注意到商店買(mǎi)貨物第 1頁(yè)他們驕傲地舉起了手， 有的還神氣十足地左顧右盼。（ ）小彼得生病了，母親細(xì)心的照顧他。（ ）今天是國(guó)慶節(jié)，店里的顧客特別多。（ ）傳：遞，轉(zhuǎn)授推廣，散布叫來(lái)傳導(dǎo)表達(dá)張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神?。。?）我的情緒迅速傳染給了他們。（ ）劉翔叔叔奪得了11

3、0 米欄的世界冠軍，這振奮人心的消息傳遍了全中國(guó)。（ ）五、我會(huì)寫(xiě)。近義詞：迅速（ ）沉靜（ ） 珍貴（ ）匆忙（ ）反義詞：索取（ ）錯(cuò)誤（ ） 煩惱（ ）輕柔（ ）六、我會(huì)造句。1. 不約而2. 忍不住3. 但是七、我會(huì)做（將下列句子按正確的順序排一排）（ ）就在她一轉(zhuǎn)身時(shí)，我清楚地看到她從自己的錢(qián)包里拿出一塊錢(qián)，放進(jìn)了售票包。（ ）聽(tīng)到哭聲，售票員阿姨撥開(kāi)人群擠了過(guò)來(lái)。（ ）她拍拍我的肩膀親切地說(shuō)：“小朋友，你怎么啦？”（ ）“哦，是這樣，今天阿姨相信你，下次可要注意呀！”阿姨替我插干眼淚又去賣(mài)票了。第 2頁(yè)（ ）我一 抽噎一 ：“我我忘 月票了?！蓖卣?八、我 我做 和 的故事從前有一

4、個(gè)小 ，上面住著快 、悲哀、知 和 ， 有其他各種情感。一天，情感 得知小 快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn) 船只，離開(kāi)了小 。只有 留了下來(lái)，她想 持到最后一刻。 了幾天，小 真的要下沉了， 想 人幫忙。 ，富裕乘著一艘大船 。 ：“富裕，你能 我走 ？”富裕答道：“不，我的船上有 多金 寶，沒(méi)有你的位置?！?看 虛榮在一艘 小船上， ：“虛榮，幫幫我吧！” “我?guī)筒涣四恪?你全身都濕透了， 會(huì)弄壞我 漂亮的小船。 ” 悲哀 來(lái)了， 向她求助：“悲哀， 我跟你走吧！” “哦 ，我 在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒！”悲哀答道?？?走 的身 ，但是她太快 了，竟然沒(méi)有聽(tīng) 在叫她！突然，一個(gè)聲音 來(lái)：“ 來(lái)， ，我 你走?！?是一位 者。 大喜 望，竟忘了 他的名字。登上 地第 3頁(yè)以后，長(zhǎng)者默默地走開(kāi)了。愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”他是時(shí)間知識(shí)老人答道時(shí)間愛(ài)問(wèn)道為什么時(shí)間要幫我知識(shí)老人笑道因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多偉大1. 文中寫(xiě)到的情感有快樂(lè)、悲哀、知識(shí)、愛(ài)、 （ ）和（ ），我知道的情感還有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2. 給文中加橫線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3. 根據(jù)下面的解釋?zhuān)瑢?xiě)出合適的詞語(yǔ)。（）因?yàn)橛?/p>