2013_2014第二學(xué)期家長會(huì)家長發(fā)言稿

1、四年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿 主講人：丁碧云主講人：丁碧云 一、生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣一、生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣 二、建立孩子的自信心，自我報(bào)護(hù)意識(shí)二、建立孩子的自信心，自我報(bào)護(hù)意識(shí) 粗線條地規(guī)劃人生粗線條地規(guī)劃人生 三、簡單的賬務(wù)管理三、簡單的賬務(wù)管理 四、感恩報(bào)答四、感恩報(bào)答 五、毀掉一個(gè)孩子只需五、毀掉一個(gè)孩子只需7步，請(qǐng)家長止步步，請(qǐng)家長止步 一、生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣一、生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活生活：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間。：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間。 吃飯與學(xué)習(xí)、生活環(huán)境與學(xué)習(xí)。吃飯與學(xué)習(xí)、生活環(huán)境與學(xué)習(xí)。 有機(jī)會(huì)讓孩子多參加社會(huì)活動(dòng)。有機(jī)會(huì)讓

2、孩子多參加社會(huì)活動(dòng)。 勞動(dòng)勞動(dòng)：做力所能及的事情，不在乎做得多好，：做力所能及的事情，不在乎做得多好， 只要做了就是好。只要做了就是好。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)的能力比學(xué)習(xí)本身更重要。：學(xué)習(xí)的能力比學(xué)習(xí)本身更重要。 活到老學(xué)到老。活到老學(xué)到老。 如：上一輩，現(xiàn)在、將來。如：上一輩，現(xiàn)在、將來。 家長也需要學(xué)習(xí)如何做家長家長也需要學(xué)習(xí)如何做家長 （會(huì)計(jì)證、護(hù)士證、駕駛證）家長有沒有上崗證（會(huì)計(jì)證、護(hù)士證、駕駛證）家長有沒有上崗證? 學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)是自己的事情，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，：學(xué)習(xí)是自己的事情，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃， 孩子盡量獨(dú)立完成。孩子盡量獨(dú)立完成。 作業(yè)作業(yè)：正確比速度更重要，定期檢查作業(yè)，不隨時(shí)監(jiān)

3、督，：正確比速度更重要，定期檢查作業(yè)，不隨時(shí)監(jiān)督， 養(yǎng)成不良習(xí)慣。平時(shí)作業(yè)家長跟著養(yǎng)成不良習(xí)慣。平時(shí)作業(yè)家長跟著,產(chǎn)生依賴心理，產(chǎn)生依賴心理， 考試沒人幫檢查，怎么辦?？荚嚊]人幫檢查，怎么辦。 考試中如何提高分分?jǐn)?shù)考試中如何提高分分?jǐn)?shù) 超常發(fā)揮超常發(fā)揮 如何做到超常發(fā)揮如何做到超常發(fā)揮 1、按順序，認(rèn)真審題，、按順序，認(rèn)真審題， 不急不躁，卷面整潔不急不躁，卷面整潔 2、會(huì)做的題更要認(rèn)真不能馬虎、會(huì)做的題更要認(rèn)真不能馬虎 3、不會(huì)做的題可以先放一放，、不會(huì)做的題可以先放一放， 繼續(xù)往下做節(jié)省時(shí)間，繼續(xù)往下做節(jié)省時(shí)間， 4、檢查、確保會(huì)做的都做對(duì)、檢查、確保會(huì)做的都做對(duì) 5、把不會(huì)做的再仔細(xì)多讀

4、幾遍題、把不會(huì)做的再仔細(xì)多讀幾遍題 二、建立孩子的自信心，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，二、建立孩子的自信心，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)， 粗線條地規(guī)劃人生粗線條地規(guī)劃人生 1、明確告訴孩子我們永遠(yuǎn)愛他，不管他出現(xiàn)任何況，我、明確告訴孩子我們永遠(yuǎn)愛他，不管他出現(xiàn)任何況，我 們都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。和孩子成為朋友，們都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。和孩子成為朋友，互相交換秘密互相交換秘密。 2、孩子犯錯(cuò)批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人，不給孩子、孩子犯錯(cuò)批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人，不給孩子貼標(biāo)簽貼標(biāo)簽。 3、家長意見不統(tǒng)一，事后交流，不當(dāng)面爭執(zhí)。、家長意見不統(tǒng)一，事后交流，不當(dāng)面爭執(zhí)。 父母爭吵，小朋友之間的矛盾都很正常，重要父母爭吵，小朋友之間的矛盾都很正常

5、，重要 是的找到化解矛盾的方法，不要過于斤斤計(jì)較。是的找到化解矛盾的方法，不要過于斤斤計(jì)較。 4、生命只有一次，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增加抗壓能力，、生命只有一次，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增加抗壓能力，逆商逆商 5、簡單的規(guī)劃人生、簡單的規(guī)劃人生 什么是成功，人生不同的階段，做該做的事情。什么是成功，人生不同的階段，做該做的事情。 學(xué)習(xí)、工作、戀愛、結(jié)婚、生育學(xué)習(xí)、工作、戀愛、結(jié)婚、生育 三、財(cái)務(wù)管理三、財(cái)務(wù)管理 1、零花錢、零花錢 2、購物計(jì)劃，列購物清單、購物計(jì)劃，列購物清單 3、推遲購物、推遲購物 4、了解理財(cái)是個(gè)長期的過程，合理、了解理財(cái)是個(gè)長期的過程，合理 安排現(xiàn)在的支出，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣安排現(xiàn)在的支出

6、，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣 5、了解、參與家庭經(jīng)濟(jì)事務(wù)、了解、參與家庭經(jīng)濟(jì)事務(wù) 四、感恩報(bào)答四、感恩報(bào)答 尊老愛幼尊老愛幼 以身作則以身作則 鏡子效應(yīng)鏡子效應(yīng) 吃虧吃虧 舍得舍得 善良、自愛、耐心、寬容、熱情、善良、自愛、耐心、寬容、熱情、 干凈、主見、平衡干凈、主見、平衡 五、毀掉一個(gè)孩子只需五、毀掉一個(gè)孩子只需7步，請(qǐng)家長止步步，請(qǐng)家長止步 1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。 例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬干家務(wù)不行，馬虎，虎， 粗心，讓粗心，讓 家人為他受累家人為他受累總之，總之，他沒有行的地方他沒

7、有行的地方。 2、經(jīng)常拿比他、經(jīng)常拿比他“行行”的人刺激他。的人刺激他。 例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家看人家，從，從不讓父母操不讓父母操 心心!”這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄。牌語錄。 （您的王牌語錄您知道嗎，不知道的話問問孩子）（您的王牌語錄您知道嗎，不知道的話問問孩子） 3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象。、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象。 這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感，而一個(gè)有罪惡感的這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感，而一個(gè)有罪惡感的 人往往采用自暴自棄的方法度過一生。人往往采用自暴自棄的方法度過一生。 具體方

8、法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影你連電影 也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，最好再具體說最好再具體說 出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，如果不是為了如果不是為了 照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。（絕對(duì)有）。（絕對(duì)有） 五、毀掉一個(gè)孩子只需五、毀掉一個(gè)孩子只需7步，請(qǐng)家長止步步，請(qǐng)家長止步 4、和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹。、和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹。 絕不使用商量的口吻，一定要使音絕不使用商量的口吻，一定要使

9、音量達(dá)到量達(dá)到 70分貝分貝 以上，一定要使用命令式的口吻。以上，一定要使用命令式的口吻。如果還如果還 能配合能配合 一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。 如如“你真蠢你真蠢”、“你要?dú)馑牢野∧阋獨(dú)馑牢野　?、“沒見沒見 過過你這么傻的你這么傻的”、 怎么生了你這么個(gè)東西怎么生了你這么個(gè)東西等等。等等。 5、孩子的一切要由你來決定，不可以給他一、孩子的一切要由你來決定，不可以給他一 點(diǎn)兒自由。點(diǎn)兒自由。 他的行蹤你密切注視。他如果有日記，他的行蹤你密切注視。他如果有日記，一一 定設(shè)法定設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。查看；他如果有信件，一定要審查。 而且而

10、且和哪個(gè)同學(xué)和哪個(gè)同學(xué)交朋友都得需要你來欽定。交朋友都得需要你來欽定。 這樣做能在這樣做能在他心里造成他他心里造成他不是人的感覺，造不是人的感覺，造 成他是一個(gè)受人操縱成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺。的木偶的感覺。一個(gè)懷一個(gè)懷 疑自己不是人的人是絕不可疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。能奮發(fā)上進(jìn)的。 五、毀掉一個(gè)孩子只需五、毀掉一個(gè)孩子只需7步，請(qǐng)家長止步步，請(qǐng)家長止步 6、學(xué)會(huì)遷怒的本事。、學(xué)會(huì)遷怒的本事。 單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由在孩子單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由在孩子 身上潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子身上潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子的過錯(cuò)然后的

11、過錯(cuò)然后教訓(xùn)他，教訓(xùn)他， 并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自擊孩子的自尊心，尊心， 增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。是人的感覺。 （小時(shí)候經(jīng)常是出氣筒）（小時(shí)候經(jīng)常是出氣筒） 7、當(dāng)眾出孩子的丑。、當(dāng)眾出孩子的丑。 前前6條都是在家庭里的條都是在家庭里的“單練單練”。真正要徹底毀掉。真正要徹底毀掉他，這他，這第第7條條 才是殺手锏。你一定要當(dāng)著外人才是殺手锏。你一定要當(dāng)著外人(或同學(xué)或親友或或同學(xué)或親友或鄰居鄰居)損他損他， 貶他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做貶他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)能使一個(gè)人人 產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕一個(gè)懼怕 社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的。社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的。 如果您發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)做了很多了，趕快改正過來吧，如果您發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)做了很多了，趕快改正過來吧， 不然您真的可能毀了您的孩子！不然您真的可能毀了您的孩子！ 3-6歲