一年級(jí)品德與生活《我和同學(xué)交朋友》教案范文

1、一年級(jí)品德與生活我和同學(xué)交朋友教案范文教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和同學(xué)友好相處的樂趣和重要性。（二）能力目標(biāo)學(xué)會(huì)與他人交往。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓罚ぐl(fā)與他人交朋友的愿望，從而喜歡過集體生活。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?，激發(fā)與他人交朋友的愿望。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交往。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】（讓同學(xué)們欣賞圖片“和同學(xué)們?cè)谝黄穑ㄒ唬?、“和同學(xué)在一起（二）”。）老師：同學(xué)們，大家看這兩幅圖片主要說的是什么內(nèi)容呢？學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們說的很好，這兩幅圖片主要講得是：一個(gè)同學(xué)從一個(gè)人玩耍、游戲到和同學(xué)們一起玩耍、游戲得轉(zhuǎn)變。從圖片中，我們可以

2、知道：只有和同學(xué)們?cè)谝黄?，才能更快樂！大家說是不是呢？學(xué)生：（略）老師：我們大家都是剛?cè)雽W(xué)，互相還不熟悉，怎么和大家一起游戲呢？怎樣結(jié)識(shí)他們呢？我們下面就先來學(xué)習(xí)“結(jié)識(shí)新同學(xué)”。（過渡）【講授新課】一、結(jié)識(shí)新同學(xué)（板書）老師：當(dāng)你背著新書包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見好多和自己年齡相同的小朋友坐在一起學(xué)習(xí)，我們?cè)撛鯓咏Y(jié)識(shí)他們的呢？有的同學(xué)感到很為難，是不是呢?學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們，打開課本第五頁，我們認(rèn)真看一看書上的圖，我們看一下圖中的同學(xué)是怎樣互相認(rèn)識(shí)得呢？給同學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）老師：大家入學(xué)這一段都認(rèn)識(shí)了那些新同學(xué)呢？你是通過什么方式認(rèn)識(shí)的呢？大家自由結(jié)組交流一下，然后選代表說一說。學(xué)生：

3、（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“找到一個(gè)好朋友”，可以讓同學(xué)們跟著一起唱。）老師：為了讓大家認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的朋友，我們來做“找朋友”的游戲好嗎？學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后進(jìn)行“找朋友”的游戲。）老師：大家在游戲中，是不是認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)了更多的朋友呢？學(xué)生：（略）（可讓同學(xué)們欣賞圖片“和新同學(xué)交朋友”、“認(rèn)識(shí)新同學(xué)”、“歡迎新同學(xué)”、“手拉手交朋友”；還可給同學(xué)們講“交朋友”、“主動(dòng)與小伙伴交朋友”的故事，詳見文本資源。）老師：和同學(xué)在一起都有哪些樂趣呢？我們來看一看。（過渡）二、和同學(xué)在一起真好（板書）老師：我們打開課本第六頁，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？然后說一

4、說。學(xué)生：（略）老師：圖中同學(xué)此時(shí)的心情會(huì)是怎樣的呢？假如是你，你的心情又是怎樣的呢？學(xué)生：（略）老師：大家都感到和同學(xué)在一起真好，同學(xué)們之間是不是也有好多有趣的樂事呢？把你和同學(xué)在一起的樂趣講給大家聽。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞圖片“和同學(xué)在一起”、“同學(xué)一起學(xué)習(xí)”、“同學(xué)一起游戲”、“一起讀書”；欣賞視頻“借鉛筆”、“和同學(xué)在一起”等。）老師：大家知道了和同學(xué)在一起真好，有好多的樂趣，下面大家來栽一棵“朋友樹”吧！（過渡）三、做一做（板書）老師：大家打開課本第七頁，我們看一看上面的圖，畫的是什么？學(xué)生：（略）老師：這棵蘋果樹叫做“朋友樹”，下面大家先把自己的名字寫在一個(gè)蘋果上，然后讓你

5、的朋友寫上他們的名字，一個(gè)蘋果一個(gè)，趕快行動(dòng)吧！學(xué)生：（略）老師：下面大家互相交流一下，你有幾個(gè)朋友，他們都是誰？學(xué)生：（略）老師：我看到大家都“豐收”了，收到了很多的朋友，也體驗(yàn)到了和同學(xué)交朋友、和同學(xué)在一起的樂趣，下面大家跟我一起讀一讀下面的兒歌。（老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀第七頁的.兒歌。）（最后，讓大家欣賞音頻“我們都是好朋友”。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家體會(huì)到了和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓罚ぐl(fā)與他人交朋友的愿望，學(xué)會(huì)了一些與他人交往的技巧，從而開始適應(yīng)并喜歡上了學(xué)校的集體生活。同學(xué)一起游戲同學(xué)一起知識(shí)拓展交朋友秋天到了，樹上的果子成熟了，小猴子給朋友們寄去了請(qǐng)?zhí)?qǐng)他們來參加慶豐收晚

6、會(huì)。幫猴子蓋房的大象，為果樹除蟲治病的啄木鳥，給大家?guī)頊嘏奶?，都收到了?qǐng)?zhí)?。鄰居小刺猬見了，心想：“小猴子為什么不給我寄請(qǐng)?zhí)?？噢，一定是我常常用刺欺?fù)小猴子，難怪他們不喜歡我?！毙〈题睦锖煤蠡诎　＿@時(shí)，一陣風(fēng)吹來，一些熟透的果子從樹上掉了下來，小刺猬趕緊在地上打了個(gè)滾，撿起果子送到了小猴子家里。這些果子，是小猴子辛辛苦苦種的呀！兩天后，小刺猬驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的信箱里也有了一張紅請(qǐng)?zhí)，F(xiàn)在，小刺猬明白了：要想自己有很多好朋友，就應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小伙伴。這樣，大家才會(huì)喜歡和自己在一起。我們都是好朋友小鳥兒，成群飛，小魚兒，成群游。同學(xué)們，手拉手，我們都是好朋友。你幫我呀我?guī)湍?，共同進(jìn)步朝前走

7、。大家在一起真快樂我是一（）班的任潔，你認(rèn)識(shí)我嗎?我們班共有42名同學(xué)，有李旭、王萌萌、趙欣雨、宋豐我都能叫出他們的名字。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大家還不熟悉，現(xiàn)在我們都成了好朋友。課堂上，大家一起學(xué)知識(shí)；課間，大家一起參加文藝活動(dòng)，一起打掃教室和校園，一起鍛煉身體課余時(shí)間，老師還帶我們一起去郊游、一起去參觀我喜歡我的同學(xué)，因?yàn)樗麄円蚕矚g我，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，我不感到厭煩，不感到孤獨(dú)。在班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和游戲，多么快樂！多么幸福！主動(dòng)與小伙伴交往新學(xué)期開學(xué)了，玲玲班上來了一位新同學(xué)。玲玲走上前去；熱情地和他打招呼，并作了自我介紹。正好，玲玲旁邊還有個(gè)空位子，老師就安排新同學(xué)和玲玲坐在一起。圖畫課上，新同學(xué)沒帶彩色筆，玲玲主動(dòng)把筆借給他。下課了，玲玲和同學(xué)們邀請(qǐng)新同學(xué)一起做游戲。放學(xué)了，玲玲招呼新同學(xué)一起回家，他們很快成了好朋友。在新的集體中，新同學(xué)一點(diǎn)兒也不感到孤單。今日作業(yè)一、判斷（在認(rèn)為表述正確的后面畫“”，錯(cuò)誤的后面畫“”。）1課間游戲我們應(yīng)該和班上所有的同學(xué)玩。（ ）2當(dāng)同學(xué)遇到困