初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精選5篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精選5篇 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。今日我就給大家整理了初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言，盼望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所關(guān)心，歡送閱讀! 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇一 敬重的各位教師和各位家長(zhǎng): 大家好，我是咱們班孟x(chóng)的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年四班的全部家長(zhǎng)，向?yàn)榱擞?xùn)練事業(yè)悄悄奉獻(xiàn)的教師們致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!也對(duì)可以來(lái)參與今日家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示真誠(chéng)的問(wèn)候! 每次來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，我都是懷著無(wú)比興奮和感謝的心情而來(lái)，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)上更我讓體會(huì)到學(xué)校和教師們千方百計(jì)培育孩子的殷切期盼和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們都知道，孩子的安康成長(zhǎng)既

2、離不開(kāi)學(xué)校的訓(xùn)練活動(dòng)，更脫離不了家庭的訓(xùn)練和熏陶。昨天高教師讓我說(shuō)兩句,當(dāng)時(shí)雖然容許了，但心里卻沒(méi)想好說(shuō)什么，我想不管是教師還是家長(zhǎng)我們的目的都是全都的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說(shuō)兩句實(shí)話吧!與大家共享一下兒子給我?guī)?lái)的震撼和傲慢!其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成果并不是特殊優(yōu)秀的。但是，在我的眼里，他確是最杰出的，因?yàn)樗敾刍顫?、為人坦誠(chéng)，心地和善，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)力量、組織力量和自我管理力量，特殊是樂(lè)于助人，有責(zé)任感，不虛榮，我支持他常常為同學(xué)和教師做些小事!我最想和全部的家長(zhǎng)溝通的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō)，我們的孩子都是秀的。說(shuō)起孩子的培育，我很慚愧，我兒

3、子安康的成長(zhǎng)讓我更多的是感謝在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任、懂訓(xùn)練、會(huì)管理的教師們。 一、機(jī)遇予人，成為同齡人中最幸運(yùn)的孩子 我始終和我兒子說(shuō)，雖然你沒(méi)有出生在富貴人家，如今又有一個(gè)身體不好的媽媽，但你確是一個(gè)特別幸運(yùn)的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的關(guān)教師、董教師和中學(xué)的高教師和王教師，還有我不太熟識(shí)的教師們，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默幽默的談吐、淵博的文化學(xué)問(wèn)、大氣的為人處世風(fēng)格，無(wú)不影響著我的孩子。讓我看到了一個(gè)安康、歡樂(lè)、主動(dòng)向上的兒子在漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了。我常說(shuō)，我的孩子其實(shí)沒(méi)有我的訓(xùn)練功績(jī)，除了根底好

4、，就是教師訓(xùn)練的成果，可能教師們對(duì)他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。最勝利的訓(xùn)練就是我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時(shí)候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來(lái)怕他心里承受不了，我和高教師說(shuō)了自己的當(dāng)時(shí)的病情，高教師二話沒(méi)說(shuō)和王教師兩個(gè)當(dāng)天就找孩子談心，孩子放學(xué)后興奮地給我打電話，說(shuō)媽媽王教師和高教師找我了，聽(tīng)到兒子興奮地話語(yǔ)，我知道兩位教師打動(dòng)了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)，更主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了照看我的任務(wù)。因此，我感謝為我兒子和全部孩子悄悄付出和辛勤耕耘的全部教師們!也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個(gè)班集體中學(xué)習(xí)生活。 二、無(wú)為而治，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的小男子

5、漢 因?yàn)槲以诟咝Ｊ冀K在做同學(xué)管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)受了一屆又一屆的大同學(xué)畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過(guò)程中，我深深的體會(huì)到，每個(gè)家庭有一個(gè)身心安康的孩子是多么美好的事。所以，只要能保證平安，我從來(lái)不約束孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，更多的是可以讓他自己試著去處理，給他更多的空間，漸漸的我發(fā)覺(jué)兒子越來(lái)越成熟了，像個(gè)小男子漢了，不虛榮(記得13年初我因患病，滿頭烏發(fā)掉沒(méi)了，他在班級(jí)辦板報(bào)，很晚了還沒(méi)回來(lái)，我一焦急沒(méi)有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子，看到孩子的班級(jí)亮著燈，想上去，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲諷孩子，讓孩子沒(méi)有面子。所以，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒子出來(lái)后

6、和同學(xué)再見(jiàn)了才看到我，就興奮地問(wèn)：媽媽，你早來(lái)了，你怎沒(méi)上班找我呀，我們班李佳的爸爸去班里找他了。我當(dāng)時(shí)答復(fù)說(shuō)：沒(méi)戴假發(fā)，形象不佳，怕你沒(méi)面子。當(dāng)時(shí)兒子就急了，說(shuō)：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。當(dāng)時(shí)既讓我欣慰，又讓我感動(dòng))、踏實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的自我管理力量，這些我覺(jué)得比他考第一還讓我興奮，因?yàn)闊o(wú)論將來(lái)他們的職業(yè)生涯是什么樣的，學(xué)問(wèn)的缺失是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的，但性格和心里的不安康和不完善是永久或缺的。人們常說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永久的財(cái)寶。(比方學(xué)習(xí)，可以自己主動(dòng)地去學(xué)，從來(lái)不用我去說(shuō)你該學(xué)習(xí)了等等) 三

7、、言傳身教，做好孩子的第一任教師 其實(shí)，如今的孩子可聰慧了，他們也都知道該做什么不該做什么，但到底是孩子，有更多的時(shí)候還是需要我們家長(zhǎng)正面、主動(dòng)的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí);你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫柔的和你說(shuō)話;你對(duì)你的長(zhǎng)輩時(shí)刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對(duì)你布滿孝心;你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人，試想你的孩子能是主動(dòng)的嗎?如今的訓(xùn)練培育了越來(lái)越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會(huì)是苦痛的，其實(shí)，就他們這代人，經(jīng)濟(jì)條件都不是問(wèn)題，但他們的美好指數(shù)卻不高，這就是中國(guó)訓(xùn)練的缺失。因此，我們做家長(zhǎng)的，要理解孩子，少用指令的口氣，多用商議的口氣，給孩子

8、些自己管理自己的空間，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氣氛，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無(wú)論將來(lái)成果如何，最首要的是成就一個(gè)安康向上的個(gè)體。他才能生活的美好，我們才可以美好。 四、擅長(zhǎng)溝通，做一個(gè)才智的父母 多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成果再去給孩子說(shuō)教，平常多和孩子溝通學(xué)習(xí)狀況，生活狀況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂(lè)趣共享一下，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在緊急的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，和孩子沒(méi)話，或說(shuō)了也不聽(tīng)，其實(shí)有時(shí)候我們要想一些方法和策略，不能總拿我們那個(gè)年月怎么樣來(lái)說(shuō)教，我們要注重自身的

9、進(jìn)步，有時(shí)看到孩子的確存在問(wèn)題，你一旦說(shuō)不好可能會(huì)適得其反，這你就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了。對(duì)我就實(shí)行寫信的方式，我知道他愛(ài)逛我的空間，我就給他寫篇日志什么的，看到他的改變，我就知道他看了我的日志?；蛘咦ゾo給教師打個(gè)電話，理解一下?tīng)顩r，拜托教師給做做工作等。 今日在這里我想對(duì)我的孩子及全部家長(zhǎng)說(shuō)三句話，第一句:不管將來(lái)你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母永久會(huì)陪伴在你的身邊，用支持的目光暖和你，家永久是你暖和的港灣，父母永久是你最知心的伴侶，教師永久是你的航標(biāo);其次句也是說(shuō)給全部的孩子:你們永久是這個(gè)世上最貧困的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛邪部怠⒛贻p、聰慧，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和制

10、造，盼望你們懂得珍惜和把握如今所擁有的一切;第三句，感謝上蒼有這樣的天使降落我們的家庭，我們是美好的!感謝大家! 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇二 敬重的各位教師、各位家長(zhǎng)： 你們好! 我是同學(xué)x的家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校指導(dǎo)和韓教師給我們家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)這樣的溝通時(shí)機(jī)。我也特別榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同討論孩子的訓(xùn)練問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)潔談一下訓(xùn)練孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。 第一、培育孩子的自信念。女兒是從x小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，試驗(yàn)小學(xué)、x小學(xué)教學(xué)程度都比x要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己經(jīng)常偷偷落淚。我開(kāi)導(dǎo)女兒，要獲得好成果，必需付出自

11、己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的商定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，假如高考90%的成果，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成果，和自己定的90%的目的比。幾次考試下來(lái)，成果雖有起有落，但波動(dòng)不大，如今，女兒成果穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了，對(duì)自己有了充分的信念。 其次、詳情是獲得勝利的秘訣。我發(fā)覺(jué)，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤，假如不丟分，成果肯定會(huì)更好，名次也會(huì)提早。所以，每次考前我都囑咐她，會(huì)的題肯定不要出錯(cuò)?？吹胶⒆涌荚嚽熬o急時(shí)，就會(huì)勸慰她，只要盡了努力，考的不抱負(fù)也沒(méi)什么，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參與考

12、試。成果出來(lái)后，對(duì)比目的，分析考的不抱負(fù)科目的緣由，規(guī)劃好怎么努力改良。 第三、不拘謹(jǐn)孩子的天性。假期，做完教師布置的作用，我會(huì)讓她自己支配時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)頭上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課，而是讓她把握一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試。成果當(dāng)然重要，但孩子的歡樂(lè)是第一位的，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不管苦惱還是興奮時(shí)，她都會(huì)坐下來(lái)，彈幾首自己喜愛(ài)的曲子，放松自己。 第四、讓孩子懂得感恩。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著教師的心血。孩子回家常說(shuō)，教師全天候的關(guān)注著她們，真是辛

13、苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特殊難管，何況這么多同學(xué)，要付出教師多大的精力啊。我總是囑咐孩子，每一堂課都要仔細(xì)聽(tīng)講，獲得好成果是對(duì)教師的回報(bào)，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。訓(xùn)練她要喜愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中經(jīng)常和孩子溝通溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。 女兒在這學(xué)期的期中考試中成果不錯(cuò)，排名也比擬靠前，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說(shuō)，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚，成果的獲得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很驕傲，覺(jué)得女兒很棒。各位家長(zhǎng)，訓(xùn)練是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)

14、學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)教師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)訓(xùn)練方面的心得，我的發(fā)言完了。 感謝大家! 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇三 敬重的各位教師、家長(zhǎng)們，你們好! 我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練，我感到非常榮幸。 我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特殊是張x英教師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻

15、潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。 家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。 一、重視孩子的安康 這里的安康不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到進(jìn)步。 如今是信息時(shí)代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實(shí)行的是堵疏結(jié)合的原那么。堵指制止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。制止掃瞄充涉x、暴力的不安康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西訓(xùn)練在線等網(wǎng)站。這樣不

16、知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問(wèn)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。 二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是翻開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)慢慢進(jìn)步孩子的英文聽(tīng)力程度。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷進(jìn)步孩子學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好 再有，孩子做作業(yè)是我們避開(kāi)看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書(shū)籍?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞

17、，少批判，不指責(zé)。 人與人之間的間隔 是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互理解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今日的總結(jié)! 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇四 敬重的各位指導(dǎo)，各位教師，

18、各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)： 很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，跟大家共享一點(diǎn)想法。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多名師生家長(zhǎng)，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。 星期四晚上接到孩子后我說(shuō)，本人將要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，好緊急哦。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué)，他反響快情商高，立即很真誠(chéng)的說(shuō)，耶，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恫嚇我說(shuō)：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)預(yù)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子究竟預(yù)備了沒(méi)有，有也沒(méi)關(guān)系，到底你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么簡(jiǎn)單拍的。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事。 這年頭，你們覺(jué)得不簡(jiǎn)單。我還知道，初中教師比

19、其他學(xué)段教師更不簡(jiǎn)單。而作為初中生家長(zhǎng)，要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi)，在你們最依靠父母的十來(lái)年里頭，不偷懶，不埋怨，不蠻干，也不會(huì)那么簡(jiǎn)單。如何變不簡(jiǎn)單為簡(jiǎn)單呢?這是我常常思索的問(wèn)題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭(zhēng)做到三個(gè)一。 為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?，是未成年孩?初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年，特別時(shí)期，多事之期，孩子們要從兒童期過(guò)渡到少年期，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期，的同義詞是費(fèi)事期，毛躁期，沖突期，厭煩期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內(nèi)心里卻依舊是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們，經(jīng)常在外是人，在家是鬼。不過(guò)無(wú)論你們?nèi)绾握垓v，父母，永久是你們的頑強(qiáng)后盾

20、。這個(gè)時(shí)期，也不例外。 為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長(zhǎng)大，成為獨(dú)立個(gè)體 父母教師對(duì)你們的有效影響，不過(guò)十來(lái)年而已。龍應(yīng)臺(tái)在目送那篇文章中說(shuō)：我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告知你：不必追。 追是追不上的，我們能做的，也許就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張抑制的嘴，陪伴出一個(gè)美好的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。 基于以上認(rèn)識(shí)，我打算讓自己擁有一顆淡定的心。 當(dāng)時(shí)中生家長(zhǎng)，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀心平氣和的一班級(jí)，讀好媽

21、媽勝過(guò)好教師。如今孩子上初中，我又找來(lái)目送友愛(ài)的安德烈傅雷家書(shū)等等，又將之前考過(guò)的心理詢問(wèn)師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來(lái)看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭訓(xùn)練講座，聽(tīng)家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的詢問(wèn)案例，當(dāng)然，詢問(wèn)者的根本狀況是保密的。 學(xué)問(wèn)就是力氣，總有一本書(shū)合適我，總有一些力氣讓我聰慧起來(lái)。 有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成果和名次的時(shí)候。我的理解，成果當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批仔細(xì)細(xì)致、閱歷豐富、且全方位360度無(wú)死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的教師，我完全放心。說(shuō)句本分話，孩子不會(huì)的題目，我也未必做得出來(lái)，就是會(huì)，也不敢亂教導(dǎo)江山

22、，因?yàn)楦處熃痰姆椒赡懿灰粯?，?huì)幫倒忙的。 我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)懷，學(xué)著做一個(gè)好媽媽，去理解他，關(guān)心他，成全他，鼓舞他，盡量避開(kāi)批判，責(zé)備，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到其次個(gè)問(wèn)題，一張抑制的嘴。 說(shuō)來(lái)慚愧，開(kāi)學(xué)近三周，本人出差一周半，沒(méi)方法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并不揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰?，學(xué)習(xí)上有教師，家庭作業(yè)么，她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話，猶如我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽(tīng)她任憑聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任教師以教室為家，連上廁所都是一路小跑我聽(tīng)得很快樂(lè)，共享著她的喜怒哀樂(lè)，感受著她的學(xué)校生活，一般

23、狀況下不作道德評(píng)價(jià)。 臨時(shí)考砸了，被教師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪，感到郁悶或苦惱，我表示理解，且會(huì)告知她，你看，天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。 抑制自己的嘴，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)憂自己變成大話西游里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說(shuō)起來(lái)苦口婆心，事實(shí)上面目?jī)磹?。不嘮叨的爸爸許多，不嘮叨的媽媽，占比相對(duì)少了很多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。 教師是可以罵同學(xué)的，必需的。我當(dāng)教師時(shí)也常常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否那么會(huì)秩序大亂。但是家長(zhǎng)呢，

24、不妨換換溝通方式。特殊是學(xué)習(xí)問(wèn)題，假如教師罵了都不起作用，那家長(zhǎng)再罵，根本上是無(wú)用功。以有限的時(shí)間，做無(wú)限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來(lái)。有這樣的時(shí)間，不如多想想方法，有效地如何解決問(wèn)題。 假如實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對(duì)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)懊悔、晚上睡覺(jué)之前、一日三餐時(shí)間、孩子興奮之際、孩子哀痛時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要責(zé)備孩子。那畢竟什么時(shí)候可以罵呢?只能各位自己看著辦。 孩子一天一天長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會(huì)在不經(jīng)意間，漸漸失去話語(yǔ)權(quán)，我會(huì)盡量用才智之光引導(dǎo)孩

25、子成長(zhǎng)，多鼓舞引導(dǎo)，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多溫順呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過(guò)來(lái)同樣成立。孩子們也要有話好好說(shuō)，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說(shuō)也能抵半個(gè)諸葛亮。 假如能做到心淡定，嘴抑制，那么第三個(gè)一就比擬簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)了。 第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)美好的你。 每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和美好，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有時(shí)機(jī)出國(guó)留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見(jiàn)識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們的確比我們美好。這是命，我們艷羨嫉妒但確定不會(huì)恨。老話說(shuō)得好：長(zhǎng)江后浪推前浪

26、，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句，會(huì)說(shuō)前浪死在沙灘上.事實(shí)上這句話的后半句是一代更比一代強(qiáng).假如真的可以一代更比一代強(qiáng)，假如你們可以成為美好的孩子，將來(lái)做個(gè)美好的大人，再培育出同樣美好的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也沒(méi)關(guān)系。 但是美好的含義是很豐富的，除了根本的吃喝玩樂(lè)，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的美好之一，就是可以為你們的自我實(shí)現(xiàn)打好根底，培育你們的自愛(ài)力量和諒解之心，提升你們美好的水準(zhǔn)。 自愛(ài)包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽(yáng)光，讓成果過(guò)關(guān)。成果不是的，但它確實(shí)又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺(tái)階的有效途徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，

27、不要等到假設(shè)干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來(lái)，捶死如今的自己。 諒解也是到達(dá)美好的重要途徑之一。在你們沒(méi)有足夠強(qiáng)大之前，我們可以為你們做的，不過(guò)是盡力成全?；蛟S有時(shí)候，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，相互協(xié)作，這樣子，可能我們的中年時(shí)間，和你們的少年時(shí)期，美好指數(shù)都會(huì)高一些。 誠(chéng)心祝福我們的師生家長(zhǎng)都可以心想事成，抵達(dá)美好此岸。 感謝大家! 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇五 敬重的各位指導(dǎo)，教師，家長(zhǎng)伴侶們： 你們好! 我是x市x試驗(yàn)初中八年二班的同學(xué)小明的家長(zhǎng)。今日懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家

28、長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)伴侶，向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!是教師將學(xué)問(wèn)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長(zhǎng)，是教師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛行。孩子是家庭的盼望，是祖國(guó)的將來(lái)，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來(lái)溝通、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。 當(dāng)時(shí)我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了x試驗(yàn)初中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他指導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的老師隊(duì)伍。盡管建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)，更重要的一點(diǎn)是可以從育人的根本目的動(dòng)身，讓孩子全面進(jìn)展，以

29、平常的心來(lái)辦訓(xùn)練，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)閤學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。半年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，成果優(yōu)異，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤訓(xùn)練表示誠(chéng)心的感謝! 另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)特別滿足的地方就是x試驗(yàn)初中的素養(yǎng)訓(xùn)練開(kāi)展的有聲有色，效果顯著。

30、大局部老師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能嫻熟的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)快樂(lè)的對(duì)我們講今日教師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了同學(xué)學(xué)問(wèn)，而且拓寬了同學(xué)的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課，必修課，和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大局部家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了晚自習(xí)，并有特地的教師輔導(dǎo)，只要同學(xué)有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如x學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣面對(duì)平民辦訓(xùn)練，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪? 最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的教師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)

31、論是上課還是下課，無(wú)論是體鍛還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有同學(xué)的地方就會(huì)有我們教師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校指導(dǎo)的新訓(xùn)練理念，感謝班主任及任課教師的制造性工作，孩子參與的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送，制作各種小報(bào)，搜集各種資料，組織同學(xué)春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)理論基地活動(dòng)，參與各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)熬煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，也開(kāi)拓了同學(xué)的視野，陶冶了同學(xué)的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，又增長(zhǎng)了課外學(xué)問(wèn)。從以上我不全面的回憶中，我們不難發(fā)覺(jué)，學(xué)校對(duì)孩子的訓(xùn)練、關(guān)懷是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的訓(xùn)練理念的。學(xué)校細(xì)心地培育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作： 一、營(yíng)造良好的家庭氣氛，培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)向上的氣氛，父母以身作那么，身體力行，比方敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷別人，寬待別人，說(shuō)話算話，言行全都，關(guān)懷集體，主動(dòng)參與集體勞動(dòng)，主動(dòng)參加班級(jí)管理，要求孩子做到的