精編-學校領(lǐng)導班子實踐科學發(fā)展觀整改報告

1、 學校領(lǐng)導班子實踐科學發(fā)展觀整改報告 學校領(lǐng)導班子實踐科學發(fā)展觀整改報告按照我縣科學發(fā)展觀工作部署，結(jié)合當前經(jīng)濟社會發(fā)展和我校課程改革發(fā)展實際，我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動順利完成了分析檢查階段各項任務(wù)，通過“四談心”、“三檢查、三分析”等活動，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心以及問卷調(diào)查活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真剖析，現(xiàn)制定整改方案如下：一、指導思想全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，以集中攻堅行動為主要內(nèi)容，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決

2、影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生強烈關(guān)注的熱點、焦點問題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制，全面提升服務(wù)教育的能力和水平，努力形成和諧發(fā)展的良好局面，推動學校又好又快發(fā)展，為學校進一步發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。二、目標要求按照科學發(fā)展觀的要求，遵循學校發(fā)展規(guī)律，立足學?，F(xiàn)階段發(fā)展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施，解決問題和完善制度的工作進一步目標化、具體化、責任化、制度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。要明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實措施，明確整改落實責任，對整改落實作出公開承諾，在解決影響

3、和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決存在于體制機制創(chuàng)新中的突出問題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫，在解決學?？沙掷m(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫，把學習實踐中形成的共識轉(zhuǎn)化為實際行動，把科學發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學發(fā)展的生動實踐，大力強化學科建設(shè)，積極推進科學管理和思想文化建設(shè)，對建設(shè)高質(zhì)量學校提供足夠支撐。三、在學習實踐活動中已經(jīng)整改的問題深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，學校領(lǐng)導班子清醒地認識到，我們已取得的成績與科學發(fā)展觀的要求相比，與上級要求相比，與廣大師生員工的期望相比，還有一定的差距和不足。黨支部班子按照“四談心”、“三檢查、三分析”的要求，通過召開各種專題座談

4、會、領(lǐng)導干部下教研組、年級組調(diào)查研究、撰寫調(diào)查報告、發(fā)放調(diào)查問卷等形式廣泛收集各方意見，共征集到行政領(lǐng)導、學校工作、教師管理、學生管理等方面的意見和建議50余條。經(jīng)過認真分析整理，校黨支部及時將這些意見和建議反饋給相關(guān)主管領(lǐng)導和科室，明確整改責任單位和責任校領(lǐng)導，對一些能立即解決的要求立即解決，對一時無法解決的要求立即研究確定解決方案，限定解決期限，并及時向全校師生公布，接受整改監(jiān)督。截止目前，師生提出的一些具備解決條件的3類具體問題已經(jīng)整改完畢并得到了師生的認可，主要是：1、對于德育工作實施方案的落實，個別領(lǐng)導抓得不緊，部分教師（特別是班主任）認識不到位。2、師德師風建設(shè)方面，多數(shù)教師停留在

5、過去的師道尊嚴上，對學生、家長服務(wù)意識不強，個別教師工作態(tài)度、紀律存在問題。3、部分教師在普及現(xiàn)代技術(shù)教育的今天，教育教學方法停留在五十年代，方法陳舊，思想觀念滯后。四、整改的內(nèi)容和措施及相關(guān)責任人1、進一步貫徹落實德育工作實施方案，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。主要工作：召開行政會。要求班子成員對

6、自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序；召開黨員大會，要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模；召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾；開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改；將師德師

7、風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。工作分工（1）負責領(lǐng)導： 陸麗蘋（2）責任部門：政教處（3）配合部門：學生會、團委、年級組（4）聯(lián)系人：孫黎明整改時限： 及時整改，長期堅持2、 進一步加強師德師風建設(shè)，更新教育觀念，徹底改變以往那種對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。以教師發(fā)展的現(xiàn)實需要為導向，努力建立師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。主要工作：一是提出關(guān)于進一步加強師德師風的建設(shè)意見，把師德師風建設(shè)同本單位的教學、科研、服務(wù)等各項工

8、作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是由學校統(tǒng)一匯總制定出我校師德師風規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設(shè)有章可循，目標明確；三是研究制訂師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去；四是堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯的改善，師德師風整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。工作分工（1）負責領(lǐng)導： 陸麗蘋（2）責任部門：政教處、教務(wù)處（3）配合部門：學校辦公室 、各年級組（4）聯(lián)系人：孫黎明整改時限： 及時整改，長期堅持3、組織教師學習先進學校教育教學經(jīng)驗，積極推

9、動初一初二進行課改，更新教師教育教學觀念。在素質(zhì)教育和學生減負的大環(huán)境下，如何提高學生的學習效率已經(jīng)成為我校教育改革中的一個重點，在探索這一問題上，我校除了認真總結(jié)近年來在教研教改以及教學過程中所獲的心得體會之外，還積極向其他學校學習先進的教改經(jīng)驗和理念。本學期，我校先后四次組織教師到華寧四中考察參觀。在整個考察過程中，我校的各位教師都表現(xiàn)了極高的考察熱情。通過聽課、觀看學生活動、看展板，聽報告，詳細了解了華四中的新教改過程以及目前所取得的成績；聽報告期間，我校各教師熱情活躍，紛紛就自己在新教改過程中遇到的或可能遇到的問題進行了提問，在問和答中，和他們進行了一次更深層次的交流。通過參觀學習，大

10、家深切體會到華寧四中人的自豪與幸福、拼搏與奮斗。大家紛紛表示在我們的工作和生活中都要學習華四中開拓進取、勇于創(chuàng)新、團結(jié)一致和迎難而上、勇攀高峰的精神?；氐綄W校后，老師們都希望以后還能有更多向其他學校學習先進經(jīng)驗的機會，并能更好的把這些先進的理念和我校的實際相結(jié)合，更快地運用到我校的教學實踐中，積極推動我校新課改的進行。另，在組織教師參觀的同時，我校還組織學生代表及家長代表24人次共同前往，學生家長對此次課改同樣高度支持。我校計劃今后還將陸續(xù)組織教師進行考察參觀，爭取讓全體教師都學習到外校的先進教學理念。目前我校初一初二部分班級已經(jīng)進行了教學改革，正將華寧四中的全新教育教學理念融入教學中。工作分

11、工（1）負責領(lǐng)導： 朱德所（2）責任部門：教務(wù)處、教科室（3）配合部門：各年級組（4）聯(lián)系人：孫黎明整改時限： 及時整改，長期堅持五、組織領(lǐng)導1、領(lǐng)導帶頭，率先垂范領(lǐng)導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進學習實踐活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。相關(guān)部門要根據(jù)承擔的整改任務(wù)，具體抓好落實。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。2、明確責任，齊心協(xié)力實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領(lǐng)導、分管處室和具體責任人,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發(fā)展大局，分工負責，相互配合，齊心協(xié)力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。3、分步推進，全面落實對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關(guān)責任領(lǐng)導和責