人教版四年級(jí)美術(shù)《甜蜜的夢(mèng)》課堂實(shí)錄

1、甜蜜的夢(mèng)課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生了解刮蠟畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)；2.啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用刮蠟畫(huà)的形式進(jìn)行創(chuàng)作；3.引導(dǎo)學(xué)生感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生在刮蠟紙上用流暢的線條表現(xiàn)出自己的夢(mèng)境，并且具有自己的創(chuàng)意。教具準(zhǔn)備：刮蠟紙、刮蠟筆教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課孩子們你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？生說(shuō)師：今天我?guī)Я藖?lái)一段動(dòng)畫(huà)，看的時(shí)候思考一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)畫(huà)講了一件什么事？師總結(jié)：夢(mèng)有甜蜜的，也有可怕的。今天我們就用手中的畫(huà)筆描繪我們甜蜜的夢(mèng)。二、授課（一）介紹作畫(huà)材料和工具1、張貼作品，觀察特點(diǎn)首先給大家展示一幅老師做的甜蜜的夢(mèng)，大家愿意看嗎？（展示刮畫(huà)作品）看的時(shí)候要注意觀察，描繪一下你看到的畫(huà)面！大家交流一下，（出示課件

2、）2、出示作品，學(xué)生觀察3、集體交流，匯報(bào)感受4、拓展延伸：注意在觀察一下，看這幅畫(huà)與以前的畫(huà)有什么不同？5、集體交流，教師總結(jié)學(xué)生回答，教師出示刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)的課件，學(xué)生朗讀。（出示課件）（二）學(xué)生初步試驗(yàn)我這次的畫(huà)在材料上和平常的不一樣，用的紙是刮蠟紙，這種紙上面是一層黑色只要輕輕的一刮，就會(huì)呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩，而用的筆呢不是鉛筆而是木棍兒做成的筆，一頭尖尖的，一頭是扁平的，除了這種筆還可以用牙簽啊、尺子等等稍微有點(diǎn)硬度的東西就行。想不想試驗(yàn)一下？剛才我在每個(gè)人的桌子上放了一張比較小的刮畫(huà)紙，你可以試驗(yàn)一下，在上邊刮一個(gè)你喜歡的簡(jiǎn)單的事物。我給你的時(shí)間是1分鐘。（學(xué)生畫(huà)完之后教師展示學(xué)生的

3、畫(huà)，看是不是很有趣？）（三）欣賞作品，增強(qiáng)印象1、這種紙呢是很適合表現(xiàn)甜蜜的夢(mèng)的。咱們看看其他小朋友們是怎樣用這種紙表現(xiàn)自己的夢(mèng)的。（出示圖片）。2、說(shuō)了這么多，你們觀察一下這四幅作品，看看你喜歡哪一幅，為什么喜歡？（四）教師示范我昨天夢(mèng)到咱們學(xué)校有一棵大樹(shù)，樹(shù)上建有房子，我就住在這棵樹(shù)上。你們?cè)敢饨o我一個(gè)機(jī)會(huì)用這種刮蠟紙表現(xiàn)自己的夢(mèng)么？（邊說(shuō)夢(mèng)邊示范）我把樹(shù)安排在畫(huà)面的中間位置，用流暢的線條畫(huà)出樹(shù)的輪廓線（在作品的線條畫(huà)的有大體輪廓的時(shí)候，揭下上面的紙張：畫(huà)完之后是這個(gè)樣子）。畫(huà)面上只有線條不能將畫(huà)面的漂亮完全展示出來(lái)，我再用扁平的一頭刮出大的塊面，（刮出樹(shù)干就可以揭下第二張，刮完之后是這個(gè)樣子）；最后調(diào)整一下，我可以加上一些點(diǎn)，使得畫(huà)面更充實(shí)、更漂亮。（五）學(xué)生制作1、謝謝大家給我這個(gè)變現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我也會(huì)給大家時(shí)間表現(xiàn)你們自己的夢(mèng)，讓你在這張紙上充分展示自己的才能。（出示課件）2、動(dòng)動(dòng)手在蠟紙上刮去蠟層，表現(xiàn)夢(mèng)境注意：主要的事物刻畫(huà)的要稍微大些，構(gòu)圖要合理。3、指導(dǎo)學(xué)生作畫(huà)學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)，對(duì)于比較好的作品教師可以幫忙，畫(huà)的比較快的同時(shí)又是比較好的作品教師可以提前將作品貼在板子上。（六）課后拓展1、夢(mèng)有甜蜜的夢(mèng)，也有可怕的夢(mèng)。我們也可以用不