醫(yī)院普外科護(hù)理交接班_第1頁
醫(yī)院普外科護(hù)理交接班_第2頁
醫(yī)院普外科護(hù)理交接班_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、普外科護(hù)理 交接班交接班制度是全國(guó)醫(yī)院管理年護(hù)理管理的核心制度,它不盡能保證臨床醫(yī)療護(hù)理工作的連續(xù)性,預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,且是減少醫(yī)療護(hù)理糾紛發(fā)生的至關(guān)重要的一環(huán)。如何規(guī)范交接班制度,完善交接班內(nèi)容,提高護(hù)理質(zhì)量是確保護(hù)理安全的重要環(huán)節(jié)。筆者對(duì)我院及醫(yī)學(xué)院附院普外科護(hù)理交班中存在的問題進(jìn)行分析并探討管理對(duì)策,以供同仁參考。存在的問題對(duì)交接班不重視:通過臨床觀察,不是所有護(hù)士都有較強(qiáng)的交接班意識(shí)。多數(shù)護(hù)士只重視晨、夜間交班,不重視中午、下午交班;只交接新入、手術(shù)、危重、死亡患者病情和搶救治療情況,而忽略其他護(hù)理信息,甚至發(fā)生差錯(cuò)事故。有的護(hù)士潛意識(shí)里認(rèn)為沒有一種完整的制度來衡量她們的交接班行為,

2、交班時(shí)不細(xì)致交接;及管理者對(duì)交接班制度落實(shí)情況的督促、檢查不能持之以衡。患者病情的特殊性交接不詳細(xì):我院及醫(yī)學(xué)院附院是一所全國(guó)三級(jí)甲等醫(yī)院,為提高年輕護(hù)士的技術(shù)水平,護(hù)理部每季度進(jìn)行護(hù)理技術(shù)的規(guī)范訓(xùn)練,隨時(shí)考核,并將考核成績(jī)與每月獎(jiǎng)金掛溝,采取三基三嚴(yán),即基本知識(shí)、基本理論、基本技能、嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)格要求,不斷訓(xùn)練高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。起到了指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的作用。但因患者的年齡、病種、病程長(zhǎng)短及病情輕重決定了許多操作的特殊性。如患者因腦梗死偏癱久病臥床并發(fā)雙下肢深靜脈血栓,由于住院時(shí)間長(zhǎng)、靜脈穿刺難度大,責(zé)任護(hù)士輪休時(shí),只交待某床患者穿刺難,忽略了交待血管的穿刺特點(diǎn),使代班護(hù)士穿刺時(shí)不能

3、得心應(yīng)手,增加了患者的痛苦,從而導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生。忽視患者的心理及社會(huì)需求:長(zhǎng)期以來的交班只局限常規(guī)治療、皮膚護(hù)理,而忽略患者的心理狀態(tài)、情緒與期望1。實(shí)施整體護(hù)理后,由于責(zé)任護(hù)士固定分管患者,通常情況下責(zé)任護(hù)士與患者的接觸最多,彼此間建立起相互信任的關(guān)系,患者易產(chǎn)生心理依賴。如忽視患者的心理需求的交接,一旦責(zé)任護(hù)士輪休,代班護(hù)士的工作就會(huì)遇到來自患者方面的障礙。對(duì) 策加強(qiáng)安全質(zhì)量教育:強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)2。特別重視低年資護(hù)士的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理安全知識(shí)的教育,確保護(hù)理安全。強(qiáng)化交接班意識(shí):護(hù)理工作是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷完善的連續(xù)過程,總會(huì)有新的問題出現(xiàn)。部分護(hù)士

4、工作閱歷淺,缺乏敏銳的觀察力和處理問題的能力,思想上不重視,交接班時(shí)護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)不定時(shí)抽查護(hù)士交班的情況,組織護(hù)士不斷學(xué)習(xí)交接班制度,通過具體事例,舉一反三對(duì)護(hù)士進(jìn)行較育,講明忽略交接班的危害性,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),通過督促檢查以保證交接班的連續(xù)性。規(guī)范交接班內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)危重患者床邊交班內(nèi)容包括生命體征、夜間睡眠、晨起精神狀態(tài)、各種管道情況、皮膚、出入液量、患者主訴、心理狀態(tài)、當(dāng)班內(nèi)采取的主要護(hù)理措施、存在的護(hù)理重點(diǎn)、難點(diǎn)1。改進(jìn)交接班方式:做到口頭交待要講清,患者床頭要看清,各種治療輸液?jiǎn)我磺?,護(hù)理記錄單要寫清,以保證交接班內(nèi)容的制度化。重視特殊對(duì)象的交接:除常規(guī)交接外,護(hù)士應(yīng)做到因人而異,因病而異,特別注重對(duì)新患者、危重患

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論