七年級語文教案：最后一課練習

1、最后一課練習l 一、注音。督（ ） 膝（ ） 踱（ ）懊（ ） 喧（ ） 捂（ ）郝（ ） 詫（ ） 哽（ ）l 二、給下面的多音字注音，并說明含義。挾（ ）帖（ ）宿（ ）l 三、按下面要求造排比句。1、仿佛看見仿佛看見（自擬題目）2、贊美老師3、贊美節(jié)日禮花4、贊美革命戰(zhàn)士5、贊美五星紅旗l 四、寫出這篇文章的詳細段落提綱。l 五、這篇課文從韓麥爾先生在最后一課里的語言、表情、動作、服裝等方面，寫出他對祖國怎樣的思想感情？他講的關于法國語言的話，應當怎樣正確理解？l 六、這篇課文是用第一人稱寫的。課文里哪些地方描述小弗郎士的心理活動？這些描述表現(xiàn)他的思想感情有怎樣的變化？l 七、課文里寫路

2、上的情景和教室的氣氛，對表現(xiàn)人物的思想感情有什么作用？l 八、下面兩個細節(jié)描寫表達人物什么樣的思想感情？1、那一天，韓麥爾先生給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：法蘭西，阿爾薩斯，法蘭西，阿爾薩斯。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。2、他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一枝粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！然后他呆在那兒，頭*著墻壁，話也不說，只向我們作了一個手勢：散學了，你們走吧。l 九、復述課文，要注意內(nèi)容必須符合原意。看看下邊幾句話是否符合原意，哪些地方說得不對或者不夠確切，指出來，并加以改正。1、小弗郎士急忙向?qū)W校走去，上氣不接下氣地就趕到韓麥爾先生的小院

3、子里。2、鋸木廠外邊草地上，普魯士人正在鍛煉。3、郝叟老頭兒戴著那頂繡邊的小黑絲帽。4、小弗郎士覺得他從來沒有這樣耐心地聽講過，韓麥爾先生也從來沒有這樣細心地講解過。5、教室后邊幾排板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也一樣平靜。l 十、課外閱讀一些外國短篇小說。答 案l 一、（）（）（）（）（）（）（）（）（）l 二、略l 三、1、??！敬愛的周總理，每當提起您，我們就仿佛看見在鉆井機旁，您和工人一起勞動；我們仿佛看見在練兵場上，您觀看戰(zhàn)士的軍事表演；我們仿佛看見在人民大會堂里，您和代表一起把國家大事商量??！周總理啊，周總理！您幾十年來為人民鞠躬盡瘁，對黨的事業(yè)無比忠貞，您光輝的業(yè)績，不朽的的功勛，將流芳千古，永世長存。2、我默默地望著老師，她，勤勞、辛苦，嘔心瀝血；她，不分白天黑夜，不知勞累疲倦。雖然，她從事的是一個平凡的工作，但她那高大的身影卻永遠屹立在革命的行列中，永遠屹立在我們青少年的心中。3、五一的禮花飛上了萬里長空，這禮