《楞次定律》PPT課

1、項目六項目六 電磁感應電磁感應 模塊二模塊二 感應電流的方向感應電流的方向 授課人：吳玉瑩授課人：吳玉瑩 授課班級：授課班級：12機電機電1、2 1、電流的磁效應和電磁感應現(xiàn)象、電流的磁效應和電磁感應現(xiàn)象? 2、產(chǎn)生感應電流的條件是什么、產(chǎn)生感應電流的條件是什么? 只要只要穿過穿過閉合電路閉合電路的的磁通量變化磁通量變化,就就 有感應電流有感應電流. 2、適用范圍、適用范圍:閉合電路閉合電路一部分導體切割磁感一部分導體切割磁感 線線產(chǎn)生感應電流產(chǎn)生感應電流. 伸開右手伸開右手,使拇使拇 指與其余四指垂直指與其余四指垂直,并且都與并且都與 手掌在同一平面內(nèi)手掌在同一平面內(nèi); 讓讓磁感線磁感線從從

2、掌心掌心進入進入, 拇指拇指指向?qū)w指向?qū)w運動的方向運動的方向, 四指四指所指的方向就是所指的方向就是感應電流的方向感應電流的方向. 判斷判斷“力力”用用“左手左手”, 判斷判斷“電電”用用“右手右手”. “四指四指”和和“手掌手掌”的放法和意義的放法和意義 是相同的，唯一是相同的，唯一不同的是拇指的意不同的是拇指的意 義義. 觀察觀察 現(xiàn)象現(xiàn)象 磁極運磁極運 動方向動方向 原磁場原磁場 方向及方向及 變化變化 感應電感應電 流的磁流的磁 場方向場方向 阻礙原阻礙原 磁通量磁通量 B感 感 原 原 增增減減 與與 B原 原 與與 B原 原 阻礙阻礙 變化變化 反反同同 “增反減同增反減同”

3、楞次楞次(18041865)俄國物理學家和地俄國物理學家和地 球物理學家球物理學家.16歲時以優(yōu)異成績從中學畢業(yè)后歲時以優(yōu)異成績從中學畢業(yè)后 進入大學進入大學,26歲當選為俄國科學院候補院歲當選為俄國科學院候補院 士士,30歲時升為正式院士歲時升為正式院士,并被其他院士推選并被其他院士推選 為圣彼得堡大學第一任校長為圣彼得堡大學第一任校長. 學生中的學生中的“物理學家物理學家” 楞次在中學時期就酷愛物理學，成績突出。楞次在中學時期就酷愛物理學，成績突出。1820年他年他 以優(yōu)異成績考入杰普特大學，學習自然科學。以優(yōu)異成績考入杰普特大學，學習自然科學。1823年他還年他還 在三年級讀書，就因為物

4、理成績優(yōu)秀被校方選中，以物理在三年級讀書，就因為物理成績優(yōu)秀被校方選中，以物理 學家的身分參加了環(huán)球考察。學家的身分參加了環(huán)球考察。1828年年2月月16日，楞次向彼日，楞次向彼 得堡皇家科學院作了考察成果匯報，由于報告生動、出色，得堡皇家科學院作了考察成果匯報，由于報告生動、出色， 被接收為科學院研究生。被接收為科學院研究生。 2、理解、理解“阻礙阻礙” ： 誰起阻礙作用誰起阻礙作用? 阻礙什么阻礙什么? 阻礙不是相反、阻礙不是阻止阻礙不是相反、阻礙不是阻止 如何阻礙如何阻礙? 感應電流的磁場感應電流的磁場 引起感應電流的磁通量的引起感應電流的磁通量的變化變化 “增反減同增反減同” 使磁通量

5、的變化使磁通量的變化變慢變慢 結(jié)果如何結(jié)果如何? 從從相對運動相對運動看看: G N S S N N G N G S G N S S S N 拓展拓展 感應電流的磁場總要感應電流的磁場總要 阻礙阻礙相對運動相對運動. “來拒去留來拒去留” 1、楞次定律適用于楞次定律適用于由磁通量變化引由磁通量變化引 起感應電流的起感應電流的一切情況一切情況;右手定則右手定則 只適用于只適用于導體切割磁感線導體切割磁感線. “右手定則右手定則”是是“楞次定律楞次定律”的特例的特例. 2、在判斷、在判斷導體切割磁感線導體切割磁感線產(chǎn)生的感產(chǎn)生的感 應電流時應電流時右手定則與楞次定律是右手定則與楞次定律是 等效的等

6、效的, 右手定則比楞次定律方便右手定則比楞次定律方便. “增反減同增反減同”、 “來拒去留來拒去留,這些這些 現(xiàn)象的現(xiàn)象的共同本質(zhì)共同本質(zhì)是什么？是什么？ 阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化 楞次定律是能量守恒定律楞次定律是能量守恒定律 在電磁在電磁 感應現(xiàn)象中的反映感應現(xiàn)象中的反映. 為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象? 這些現(xiàn)象的背后原因是什么這些現(xiàn)象的背后原因是什么? 感感 I感 感 “增反減同增反減同” 例題例題1：通電直導線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，通電直導線與矩形線圈在同一平面內(nèi)， 當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方 向，并總結(jié)判斷感

7、應電流方向的步驟。向，并總結(jié)判斷感應電流方向的步驟。 v I 分析分析： 1、原磁場的方向：、原磁場的方向： 向里向里 2、原磁通量變化情況：、原磁通量變化情況：減小減小 3、感應電流的磁場方向：、感應電流的磁場方向：向里向里 4、感應電流的方向：、感應電流的方向： 順時針順時針 練習練習1 原磁場的方向：原磁場的方向：向里向里 向外向外 增大增大 “增反減同增反減同” 如圖如圖,導線導線AB和和CD互相平行互相平行,在閉合開關在閉合開關S 時導線時導線CD中感應電流的方向如何中感應電流的方向如何? A B S CD G I 練練4 5、如圖、如圖,M、N是套在同一鐵芯上的兩個線是套在同一鐵芯上的兩個線 圈圈,M線圈與電池、電鍵、變阻器相連線圈與電池、電鍵、變阻器相連,N線線 圈與圈與R連成一閉合電路連成一閉合電路.當電鍵合上后當電鍵合上后,將將 圖中變阻器圖中變阻器R的滑片向的滑片向左端左端滑動的過程中滑動的過程中, 流過電阻流過電阻R的感應電流什么方向的感應電流什么方向? B感 感 B I 練練5 1、楞次定律的、楞次定律的內(nèi)容內(nèi)容： 從磁通量變化看：從磁通量變化看： 感應電流總要阻礙磁通量的變化感應電流總要阻礙磁通量的變化 從相對運動看