優(yōu)秀少先隊活動課設(shè)計

1、紅領(lǐng)巾飄揚在胸前設(shè)計活動目標：1在入隊前進行紅領(lǐng)巾知識教育，激發(fā)少年兒童從小爭當光榮的少先隊員，進一步在少先隊組織中樹立理想、熱愛學(xué)習(xí)、健康成長；2在隊 會活動課中，從“認識紅領(lǐng)巾、親近紅領(lǐng)巾、踐行紅領(lǐng)巾”三個環(huán)節(jié)中，灌輸培 養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情?；顒訙蕚洌? 收集少先隊員活動視頻。2 收集與少先隊相關(guān)的歌曲?；顒舆^程1導(dǎo)入：播放中國少年先鋒隊隊歌。輔導(dǎo)員：小朋友們，聽到這嘹亮的隊歌，請看看輔導(dǎo)員老師胸前佩戴的是什么？隊員：鮮艷的紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員：今天，今天是 10 月 13 日，是我們少先隊員建隊周年的日子。在 這個特殊的時間里，老師要把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在你們的胸前，實現(xiàn)你們童

2、年的 夢想，當一名光榮的少先隊員。讓我們一起迎接這激動人心的時刻的到來吧！ （隊員歡呼）輔導(dǎo)員：為了實現(xiàn)小朋友童年的夢想，老師特準備了一節(jié)別開生面的隊會課。它的主題叫什么呢？今天，隊會課的主題就是紅領(lǐng)巾飄揚 在胸前。2、我們來認識紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員：熱愛紅領(lǐng)巾的表現(xiàn)就是要了解紅領(lǐng)巾的來歷?，F(xiàn)在，請小朋 友們對紅領(lǐng)巾的知識進行自我介紹。1 / 7（背景音樂：紅領(lǐng)巾之歌伴奏）隊員 1：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我是少先隊員的標志。我代表紅旗的一角，我象征革命的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它，為它 增添新的榮譽。隊員 2：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊名是中國少年先鋒隊。我 們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中

3、國共產(chǎn)黨。隊員 3：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革 命勝利。隊員 4：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊徽：五角星加火炬和寫有“中國 少先隊”的紅色授帶組成我們的隊徽。隊員 5：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉 頭上。它表示人民的利益高于一切。隊員齊：我們是中國少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校， 是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。3、我們來親近紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)員：可愛的紅領(lǐng)巾介紹了他們的來歷，接下來，讓我們更加親近、了 解紅領(lǐng)巾吧！看，有一位小朋友舉手了隊員 1：紅領(lǐng)巾娃娃我是媽媽的娃娃。紅

4、領(lǐng)巾是國旗媽媽的娃娃。我系上紅領(lǐng)巾是祖國媽媽的娃娃。2 / 7花朵云彩是天空的花朵。浪花是大海的花朵。我們是中國的花朵。紅領(lǐng)巾是我們心中最美麗的花朵。輔導(dǎo)員：她用稚嫩的童音表達了對紅領(lǐng)巾的熱愛。隊員 2：我愛紅領(lǐng)巾！我愛紅領(lǐng)巾！我愛少先隊！我愛我們偉大的祖國！紅領(lǐng)巾飄揚在我們胸前我愛紅領(lǐng)巾！隊員 3：少先隊員真光榮少先隊員真光榮，莊嚴宣誓記心中。愛國愛校愛班級，認真學(xué)習(xí)要用功。文明禮貌品德高，勤儉節(jié)約講傳統(tǒng)。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，天天向上好兒童。輔導(dǎo)員：放歌紅領(lǐng)巾，激發(fā)了小朋友們樸實而又真誠的情感，今天，3 / 7你們的愿望終于實現(xiàn)了。現(xiàn)在，舉行莊嚴的入隊儀式。4、我們來戴上紅領(lǐng)巾大隊長：少先隊的標

5、志是紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每一個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。請 五年級同學(xué)出列。（請五年級同學(xué)，逐一走到一年級相對應(yīng)的同學(xué)旁邊，折好 紅領(lǐng)巾準備。等全部站位到齊后）大隊長：一年級、五年級隊員聽口令，向左向右轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在請五年級同 學(xué)為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。（奏樂快樂的節(jié)日）全體新隊員齊呼：我為紅領(lǐng)巾添榮譽，我讓紅領(lǐng)巾更鮮艷。輔導(dǎo)員講話：小朋友們，從今天起，你們就成為一名光榮的少先隊員了，我為大家感到無比的幸福和自豪。我向你們表示衷心的祝賀。愿胸前 飄動的紅領(lǐng)巾能時刻激勵大家取得一個又一個新的成績。今天的少先隊活動非 常成功，從認識紅領(lǐng)巾到親近紅領(lǐng)巾，再到戴上

6、紅領(lǐng)巾，小朋友們的表現(xiàn)真 棒！認識紅領(lǐng)巾是入隊前的夢想，親近紅領(lǐng)巾是入隊前的愿望，戴上紅領(lǐng)巾是 入隊時的光榮。讓我們在王見南校園里茁壯成長，一起為紅領(lǐng)巾添光彩！活動 總結(jié):在入隊儀式到來前，我校少先隊大隊做了大量的前期工作，孩子們也做了 不少的準備，他們在中隊輔導(dǎo)員和班主任的精心輔導(dǎo)下上了隊前教育課，初步 了解了少先隊的基礎(chǔ)知識，學(xué)會唱中國少年先鋒隊隊歌、學(xué)會敬隊禮、宣 誓、呼號充分激發(fā)孩子們熱愛黨、熱愛少先隊組織的感情。另外，少先隊教育還要與時俱進，教育方式要不斷改革創(chuàng)新。隊前教育改 變傳統(tǒng)的教育模式，以時尚的兒歌、藝術(shù)的元素激發(fā)了小朋友們樸實而又真誠 的情感，從認識紅領(lǐng)巾到親近紅領(lǐng)巾，再到

7、戴上紅領(lǐng)巾，體現(xiàn)了少先隊組織教 育的魅力。一堂隊會活動課打開了孩子們進入少先隊的神圣大門。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4 / 7b 比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度。c 采用約當產(chǎn)量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是 一致的。c 采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費用時，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提 供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯 c 產(chǎn)品的實際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失。c 成本報表是對外報告的會計報表。c 成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原因。c 成本會計的對象是指成本核算。c 成本計算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨使用。c 成本計算方法

8、中的最基本的方法是分步法。xd 當車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直 接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中。d 定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法。f“廢品損失”賬戶月末沒有余額。f 廢品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本 和可修復(fù)廢品的修復(fù)費用。f 分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本 結(jié)轉(zhuǎn)。()g 各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計算月末在產(chǎn)品成本。錯g 工資費用就是成本項目。()g 歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費用最后均應(yīng)分配計入產(chǎn)品成本中。對j 計算計時工資費用，應(yīng)以考勤記錄中的工作時間記錄為依據(jù)。()j 簡化的分批法就

9、是不計算在產(chǎn)品成本的分批法。()5 / 7j 簡化分批法是不分批計算在產(chǎn)品成本的方法。對j 加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用。j 接生產(chǎn)工藝過程的特點，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單 件生產(chǎn)三種，xk 可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯k 可修復(fù)廢品是指經(jīng)過修理可以使用，而不管修復(fù)費用在經(jīng)濟上是否合算的 廢品。p 品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。q 企業(yè)的制造費用一定要通過“制造費用”科目核算。q 企業(yè)職工的醫(yī)藥費、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的工資，均應(yīng)通過 “應(yīng)付工資”科目核算。s 生產(chǎn)車間耗用的材料，全部計入“直接材料”成本項 目。s 適應(yīng)生產(chǎn)特點和管理要求，采用適當?shù)某杀居嬎惴椒?，是成本核算的基礎(chǔ) 工作。()w 完工產(chǎn)品費用等于月初在產(chǎn)品費用加本月生產(chǎn)費用減月末在產(chǎn)品費用。 對y“預(yù)提費用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實際上是待攤費用。對 y 引起資產(chǎn)和負債同時減少的支出是費用性支出。xy 以應(yīng)付票據(jù)去償付購買材料的費用，是成本性支出。xy 原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率的計算方 法是完全一致的。y 運用連環(huán)替代法進行分析，即使隨意改變各構(gòu)成因素的替換順序，各因素 的影響結(jié)果加總后仍等于指標的總差6 / 7異，因此更換各因索替換順序，不會影響分析的結(jié)果。()z 在產(chǎn)品品種規(guī)格繁多