部編版語文七年級下學(xué)期《期末檢測試卷》帶答案解析

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 七 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、語文積累與綜合運用(35分)1. 默寫填空(1)楊花榆莢無才思，_ (韓愈晚春)(2)_，化作春泥更護花。 (龔自珍己亥雜詩(其五)(3)可憐夜半虛前席，_。(李商隱賈生)(4)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，_？ (紀昀河中石獸)(5)王安石登飛來峰中表現(xiàn)詩人滿懷豪情、凌云壯志的詩句是：_，_。(6)默寫杜甫望岳后四句。_，_。_，_。閱讀下面的文字，完成各題。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)( 2 )，他是無

2、xi及此，聞先生的書桌，( 3 )不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，報歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。2. 給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。目不窺( )園 兀( )兀窮年 無xi( )及此3. 文段中有一個錯別字是“_”，這個字的正確寫法是_。4. 辨析下列一組近義詞，然后選擇詞語分別填在文中的空缺處。a. 零亂b. 凌亂5. 文段中的畫線句運用了_、_的修辭手法。6. 名著推薦與讀書方法(1)閱讀駱駝祥子可采用圈點批注法，請給下面一段文字做兩處批注。話說

3、“洋車夫”北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時候出車與收車都有自由；拉出車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好了，也許一下子弄個一塊兩塊的；碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個：或是拉包車；或是自己買上輛車。比這一派歲數(shù)稍大的，或因身體的關(guān)系而跑得稍差點勁的，或因家庭的關(guān)系而不敢白耗一天的，大概就多數(shù)的拉八成新的車。人與車都相當?shù)钠?，所以在要價兒的時候也還能保也許拉“半天”。在后者的情形下，因為還有相當?shù)木珰馍?，所以無論冬天夏天總是“拉晚兒”。夜間，當然比白天需要更多的留神與本事，

4、錢自然也多掙一些。年紀在四十歲以上，二十歲以下的，恐怕就不易在前兩派里有個地位了。他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點鐘，拉出“車份兒”和自己的嚼谷。他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。批注欄批注一：批注二：(2)閱讀海底兩萬里可采用_方法，要善于抓住書中關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。如尼摩船長是全書的核心人物，貫穿了故事的始終，其他的描述可以跳過去。那么，就從他的角度，簡要說說海底兩萬里是一本怎樣的書?7. 綜合性學(xué)習蕪湖市某中學(xué)開展“孝心無價，從我做起”的綜合性學(xué)習活動。請你參與完成下列任務(wù)。(1)請收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。

5、(2)閱讀下面的材料，仿照所給的示例試寫幾句話，表達你對這件事情的感受。(不少于50字)6月8日下午，高考最后一場考試結(jié)束，安徽合肥十中考點大門外，考生陸續(xù)走出考場。一位身著黃色t恤的高個小伙徑直走向人群，突然在媽媽面前跪了下去，高聲說，“媽，謝謝您，這些年您辛苦了!”.母親見狀，雙手抱住兒子的頭，哭了出來。示例：安徽考生跪謝母親，雖談不上什么驚天動地，但在大庭廣眾之下，卻足以震撼人心。從這個意義上講，無疑是一堂最生動的“感恩課”。高考固然結(jié)束了，但人生無處不是考試，這場“加試”該得滿分。(選自北京青年報)你的感受：_(3)活動中，某同學(xué)寫了一份倡導(dǎo)孝行的短文，其中存在一些問題，請你按要求幫他

6、修改。孝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(a)能不能弘揚傳統(tǒng)文化是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的大事。為了弘揚傳統(tǒng)文化，傳承文明禮儀，創(chuàng)造美好明天，我們要孝敬父母，文明有禮，學(xué)會感思，使孝德之樹深深扎根，文明之葉枝枝繁茂，(b)處處綻放感恩之花!a處劃線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上：_b處劃線句與上句句式不一致，應(yīng)調(diào)整為：_二、閱讀理解(55分)閱讀下面文字，回答小題。巍巍無為大堤許冬林(無為)如果說長江是條龍，一條銀白的母性的龍，那么從高空俯瞰，緊緊貼著江水的這道無為長江大堤，就是條青龍了，是父性的龍。堤上青草離離，朝來暮去，這一片草色也被江水襯得莽莽蒼蒼。春天，蒲公英在如茵草坡上打開它一輪又

7、一輪金色的小太陽，春光在一帶長堤上被剪裁得那樣明媚而修長。夏日雨后黃昏，在堤頂上迎著涼風漫行，看見白鷺起落在堤畈下的草叢里，梨花繽紛一般。這樣的時刻，總覺得人間靜美，家園和樂安寧。是啊，正因為有了這無為大堤，我們千百年依水而居的沿江人才有了安寧的家園，才有了豐收的田野。女孩子才能在春日融融的天氣里去陌上點數(shù)花開，媽媽們才能在竹欄邊守候著一撥又一撥的雞鴨出殼。因為有了這一道堅固的屏障，我們的村莊逐漸壯大如棋盤，街道延伸密織如銀帶，燈火通明的工廠成了璀璨奪目的夜明珠。前年夏天，站在長城上，我想起家鄉(xiāng)的無為大堤。在我的心目中，這大堤跟長城一樣，甚至更神圣于長城，它巍峨、雄壯、古老、渾重。長城用來抵御

8、的是匈奴騎兵，是人；而無為大堤抵御的是洪水，是更無情的自然災(zāi)害。在無為大堤的白玉池段，巍然矗立著一尊金牛的雕塑。那條牛，踏著洶涌翻騰的浪花，昂首朝向東南，威武鎮(zhèn)定。老人們說，很久之前，長江年年潰堤，有一天，有一個人夜里做了個夢，夢見一條金牛從天而降，一腳踏在決口的地方，擋住了浪，從此這江堤開始堅固如銅墻了。聽完老人的悠悠敘說，我的眼前隱約浮現(xiàn)出這樣的畫面：濁浪滔天，從窗口涌入，孩子還在夢里；隨后糧食被沖走，家畜被卷走，女人和孩子的哭聲模糊在漫天的水聲里但我心里，記得最真切的還是幼時看見大人們冬修大堤的情景。那時候，白霜覆在茅草上，成千上萬的男人和女人早早起床踏霜去挑堤。他們挑著沉沉的兩籮筐土，

9、口里呵出的熱氣白蒙蒙的，跟頭發(fā)里隱約散發(fā)的汗氣連成一片。他們一趟又一趟，太陽落山后才收了籮筐，鞋子又破了，肩膀上的繭又厚了。太陽再升起的時候，晨氣里的無為大堤，堤腳又寬了，堤身又厚實了，堤頂又高了，能碰得著太陽了我想，真正的金牛恐怕還是這些一代又一代的筑堤人吧！是他們，筑堤圍田，開墾蠻荒；是他們，在洪水席卷之后的土地上擦干眼淚，再次筑堤連圩。他們用雙手和肩膀?qū)购樗?，他們用不屈不撓的意志來?zhàn)勝洪水，他們才是浪潮里巍峨站定的金牛，是一道無形的雄偉的無為大堤。今天，在這綿延124公里的無為大堤上緩緩車行，一路可以領(lǐng)略堤畈上的草原風光，可以欣賞棋盤似的田疇村落安詳臥在碧藍的天底下，還可以在無為大堤腳

10、下的任意一個小鎮(zhèn)停下來。在高溝，在泥汊，在湯溝，在二壩喝長江水，吃長江魚，走進工廠，欣賞別有特色的工業(yè)風光，聽企業(yè)家談如何闖市場，做企業(yè)。是啊，在高高的無為大堤之內(nèi)，不僅有我們的莊稼，還有我們的工廠，還有我們節(jié)節(jié)拔高的夢想。站在無為大堤上，放眼遠望，萬里風光，頓覺長雄心，長壯志，長氣量。曾經(jīng)，我們用雙手和智慧戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝災(zāi)難，建設(shè)家園。在這樣的戰(zhàn)斗和建設(shè)中，我們不斷刷新自己的高度。一如這巍巍無為大堤。(本文有刪節(jié))8. 題目中的“巍巍”二字是什么意思?(請用文中至少兩個詞語回答)9. 你同意作者“大堤跟長城一樣，甚至更神圣于長城”這一說法嗎?為什么?10. 從描寫的角度賞析下面句子的表達效果

11、。春天，蒲公英在如茵草坡上打開它一輪又一輪金色的小太陽，春光在一帶長堤上被剪裁得那樣明媚而修長。11. 第五自然段引用那個“金?！眰髡f起什么作用?表達了作者什么樣的情感?12. 作者筆下“巍巍無為大堤”是值得咱們無為人驕傲，你還知道哪些無為的名勝或物產(chǎn)，選出一處簡要介紹一下。閱讀下面的文章，回答小題。那些年，教過我的魔性老師小林老師我出生的時候，老爸很興奮，想了半天想不出我的名字，于是跑去請教村里的大爹。大爹是小學(xué)退休老師，腦殼光光的，走路很慢，是村里最有學(xué)問的人。大爹說，狀元公最喜歡杜甫的詩，他的書齋名字就叫做“浣花溪館”，這個“浣”字很少人用。于是我就有了一個很穿越的名字，林帝浣。大爹的書

12、法是村里最好的人。逢年過節(jié)，都要巍顫顫的走到祠堂去，寫很多對聯(lián)橫幅。鄉(xiāng)下沒有幼兒園，我三四歲的時候，經(jīng)常光著屁股村里亂跑，每次跑到祠堂，正在祠堂寫字的大爹，就會扯住我說，“來教你個字”。我說：“學(xué)字有什么用，我要吃糖?！贝蟮f：“書中自有顏如玉。”我說：“顏如玉有什么用，我要吃糖。”大爹說：“你長大了就知道顏如玉比糖好多了！”然后被大爹按住，學(xué)會一兩個字。直到四五歲，我被大爹逮住無數(shù)次，學(xué)了不少字，經(jīng)常去鎮(zhèn)上給零食小攤表演寫字，騙了不少糖和餅干橄欖來吃。很多年之后，大爹默默地去世了。祠堂里再也看不到，他顫抖著手寫出來的端莊肅穆的正楷。因為沒上學(xué)就會寫很多字，老爸覺得我大可培養(yǎng)，八歲就把我送到在

13、城里工作的姑媽那里借讀。從此開始了十年的城市農(nóng)村走讀生的生涯，每年上學(xué)呆在城市里，寒暑假才回鄉(xiāng)下。老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我學(xué)費發(fā)愁。那時小學(xué)也就語文數(shù)學(xué)，不像現(xiàn)在課程這么眼花繚亂，也讀不到什么課外書。沒有課外書讀，也沒什么零花錢，讀小學(xué)四年級的時候，開始經(jīng)常跑廢品收購站。收購站老板是個戴高度眼鏡的胖子，已經(jīng)忘記叫什么名字了。為什么去廢品收購站呢？是因為在那可以論斤稱買到很便宜的書和雜志。那時的閱讀真是泥沙俱下，文學(xué)，哲學(xué)，歷史地理，自然科學(xué)，地攤小報胖子老板也很愛讀書，我很懷疑他就是為了看書才開的廢品收購站。去得多了，老板看到我來，就指著角落那一堆說，那邊。對于求知若渴的我來說，自然會挑那些內(nèi)容

14、最精彩刺激的。老板不管我，自己拿本知音雜志在那看。每次稱完付錢，老板總會再額外扔給我一兩本，比如沈從文的邊城，魯迅的故事新編，徐霞客游記，蔡志忠的莊子說，薩特的存在主義胖子老板給我的贈書，最后都成為我最后留在書架上的書。有幾本到現(xiàn)在已經(jīng)相當破舊碎爛，但當年那股廢品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味。胖子老板沒跟我說多少話，但我覺得他是我很重要的一個老師，雖然他只是個收廢品的胖子。高中，我嚴重偏科，語文數(shù)學(xué)巨好，拿了好幾屆的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽獎(當時的奧數(shù))，英語巨爛，幾乎慘不忍睹。很不幸的是，我們的班主任是教英語的黎老師。他的口頭禪是：“god damn you?。　比缓笳f，同學(xué)們

15、，這句話是什么意思？就是鬼打你啊的意思！后來這句god damn you，成了我們同學(xué)交流口頭禪。有一次，黎老師點評試卷，最后他舉著一張卷子說，這位同學(xué)算是奇葩，四選一的選擇題，100分他居然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我對這位同學(xué)的英語學(xué)習和運氣表示深切的失望。而那位考18分的同學(xué)，就是我。我當時羞愧得很。終于熬到高二，班主任還是黎老師，看來他是跟定我們?nèi)炅?，以我的英語水平，高考下場必然非常悲慘，當時最不敢想的是在鄉(xiāng)下辛辛苦苦給我掙學(xué)費的老爸。高二突然要求交建校費，農(nóng)村戶口的走讀生都得交。我記得大概是每學(xué)期八百元，這在當時的我家來說，是一筆天文數(shù)字。我非常痛苦，甚至都不敢跟家里提

16、。糾結(jié)了好久好久之后，終于到了要交學(xué)費的前一天晚上，我徘徊許久，終于去敲開黎老師的家門，吭吭唧唧了很久，才低聲說家里可能沒錢交建校費。黎老師說，我知道了，你回去吧。第二天交學(xué)費，黎老師若無其事，沒跟我提建校費的事。高三還是黎老師做班主任，也沒提建校費的事。許多年之后，我再見到他，提起此事，他已經(jīng)沒有印象了。這事之后，我發(fā)奮惡補英語，終于考出了我所在中學(xué)五年歷史里的高考最高分，英語在全省平均線以上，最后上了全國最好醫(yī)科大學(xué)中山醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)系七年制碩士班。這位黎老師，他叫黎光寧，就是今年這道高考作文漫畫題里老師的原型。這么多年，我還欠黎老師一句正式的感謝，在這里想對黎光寧老師說“謝謝您!”(

17、本文有刪改)注：小林老師是大學(xué)老師，也是一位漫畫家，2019年高考語文全國卷作文題是小林老師的一幅漫畫。13. 本文按什么順序來安排材料?有什么作用?14. 用自己的語言概括文中幾位“魔性老師”給“我”成長帶來的影響。15. 文中劃橫線句子“當年那股廢品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味”中“霉味”與“好聞”是否矛盾?為什么?16. 本文寫的是幾位老師，但文中畫波浪線的句子“老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我學(xué)費發(fā)愁?！彼坪跖c主題不符，可不可以刪除?為什么?閱讀下面文段，完成各題【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白

18、丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?(選自陋室銘)【乙】王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣?”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君?”(選自世說新語)17. 解釋下列加點詞語的意思。(1)惟吾德馨：_ (2)無案牘之勞形：_(3)談笑有鴻儒：_ (4)或曰：_18. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)孔子云：何陋之有?(2)何可一日無此君!19. 文中“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫了陋室環(huán)境_特點，話劇陳毅市長中，陳市長根據(jù)這兩句衍生出“苔痕上墻綠，草色室中青”來形容化學(xué)家齊仰之的屋子，那么你推斷出齊先生的住所特點是：_

19、20. 劉禹錫居陋室不覺其陋，王子猷寄居不可無竹，兩人所處的環(huán)境有什么相同之處?請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓λ麄兊目捶āＨ?、作?55分，不含卷面分5分)請從下面兩個題目中任選一個作文。21. 請以“謝謝你對我的_”為題，寫一篇記敘文。提示與要求：(1)如選擇第一個文題，請你從“關(guān)愛”“點贊”“教導(dǎo)”“寬容”等詞語中選擇一個，把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的人名：校名、地名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良的行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。22. 題目：有種幸福在心間提示與要求

20、：(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(2)文中不要出現(xiàn)真實的人名：校名、地名等，否則會被扣分。(3)抄襲是一種不良的行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(4)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。答案與解析一、語文積累與綜合運用(35分)1. 默寫填空。(1)楊花榆莢無才思，_ (韓愈晚春)(2)_，化作春泥更護花。 (龔自珍己亥雜詩(其五)(3)可憐夜半虛前席，_。(李商隱賈生)(4)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，_？ (紀昀河中石獸)(5)王安石的登飛來峰中表現(xiàn)詩人滿懷豪情、凌云壯志的詩句是：_，_。(6)默寫杜甫望岳后四句。_，_。_，_?！敬鸢浮?(

21、1). 惟解漫天作雪飛 (2). 落紅不是無情物 (3). 不問蒼生問鬼神 (4). 可據(jù)理臆斷歟 (5). 不畏浮云遮望眼 (6). 自緣身在最高層 (7). 蕩胸生曾云 (8). 決眥入歸鳥 (9). 會當凌絕頂 (10). 一覽眾山小【解析】【分析】【詳解】此題考查的是名句的默寫。需要注意“惟”、“歟”的書寫。理解型默寫(5)抓關(guān)鍵詞“滿懷豪情、凌云壯志”。閱讀下面的文字，完成各題。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)( 2 )，他是無xi及此，聞先生的書桌，( 3 )不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，報歉地道一聲：“秩序不

22、在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。2. 給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。目不窺( )園 兀( )兀窮年 無xi( )及此3. 文段中有一個錯別字是“_”，這個字的正確寫法是_。4. 辨析下列一組近義詞，然后選擇詞語分別填在文中的空缺處。a. 零亂b. 凌亂5. 文段中的畫線句運用了_、_的修辭手法?！敬鸢浮?. (1). ku (2). w (3). 暇 3. (1). 報 (2). 抱 4. ba 5. (1). 比喻 (2). 引用【解析】【分析】【2題詳解】此題考查的是

23、字音字形。注意“窺”的讀音，這是一個易錯字，“暇”要與“瑕”區(qū)分開，結(jié)合意思識記。【3題詳解】文段中的錯別字是“報歉”的“報”，應(yīng)寫為“抱歉”?！?題詳解】“零亂”的意思是“散亂”，“凌亂”的意思是“雜亂而無條理”。據(jù)此第一空應(yīng)為“凌亂”，故選b。第二空應(yīng)為“零亂”，故選a?！?題詳解】此題考查的是修辭手法的判斷。常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對比、反問、引用、反復(fù)等。“深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，漂白了四壁”句中“深霄燈火是他的伴侶”運用了比喻，“漂白了四壁”運用了引用。6. 名著推薦與讀書方法(1)閱讀駱駝祥子可采用圈點批注法，請給下面一段文字做兩處批注。話說“洋車夫”

24、北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時候出車與收車都有自由；拉出車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好了，也許一下子弄個一塊兩塊的；碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個：或是拉包車；或是自己買上輛車。比這一派歲數(shù)稍大的，或因身體的關(guān)系而跑得稍差點勁的，或因家庭的關(guān)系而不敢白耗一天的，大概就多數(shù)的拉八成新的車。人與車都相當?shù)钠?，所以在要價兒的時候也還能保也許拉“半天”。在后者的情形下，因為還有相當?shù)木珰馍?，所以無論冬天夏天總是“拉晚兒”。夜間，當然比白天需要更多的留神與本事，錢自然也多

25、掙一些。年紀在四十歲以上，二十歲以下的，恐怕就不易在前兩派里有個地位了。他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點鐘，拉出“車份兒”和自己的嚼谷。他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。批注欄批注一：批注二：(2)閱讀海底兩萬里可采用_方法，要善于抓住書中關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。如尼摩船長是全書的核心人物，貫穿了故事的始終，其他的描述可以跳過去。那么，就從他的角度，簡要說說海底兩萬里是一本怎樣的書?【答案】(1)參考示例：北平的洋車夫有三派，祥子屬于哪一類？如“整點兒”“拉晚兒”“車份兒”，京味十足的兒化音、口頭語言，細致入微的描繪了尋常的北京市井生活

26、，具有濃郁的地域文化韻味(在右邊批注欄內(nèi)或總批或眉批，言之有理即可)(2)示例：快速閱讀 小說主要講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計的潛水艇“諾第留斯號”(或“鸚鵡螺號”)在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行的神奇故事?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?1)批注是閱讀的一種方法。批注的種類很多，可以是感想式批注，即就文中的一句談?wù)劯邢?，例如“他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢”表現(xiàn)了人力車夫的艱辛；可以是質(zhì)疑式批注，也就是結(jié)合文中某個情節(jié)句子提出問題；可以是聯(lián)想式批注；還可以是評價式批注，結(jié)合文中的某個人物或文章的某種寫法進行評價，例如文段將車夫的狀態(tài)分為三類，清晰的表現(xiàn)了三類人的不同。據(jù)此理解作答。(2)閱讀的

27、方法有朗讀法、默讀法、精讀法、略讀法、速讀法等。結(jié)合題干中的“善于抓住書中關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍”可以確定這是速讀法，即快速閱讀的方法。海底兩萬里這部小說主要講述了鸚鵡螺號潛艇船長尼摩帶領(lǐng)博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨周游海底的故事。7. 綜合性學(xué)習蕪湖市某中學(xué)開展“孝心無價，從我做起”的綜合性學(xué)習活動。請你參與完成下列任務(wù)。(1)請收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。(2)閱讀下面的材料，仿照所給的示例試寫幾句話，表達你對這件事情的感受。(不少于50字)6月8日下午，高考最后一場考試結(jié)束，安徽合肥十中考點大門外，考生陸續(xù)走出考場。一位身著黃色t恤的高個小伙徑

28、直走向人群，突然在媽媽面前跪了下去，高聲說，“媽，謝謝您，這些年您辛苦了!”.母親見狀，雙手抱住兒子的頭，哭了出來。示例：安徽考生跪謝母親，雖談不上什么驚天動地，但在大庭廣眾之下，卻足以震撼人心。從這個意義上講，無疑是一堂最生動的“感恩課”。高考固然結(jié)束了，但人生無處不是考試，這場“加試”該得滿分。(選自北京青年報)你的感受：_(3)活動中，某同學(xué)寫了一份倡導(dǎo)孝行的短文，其中存在一些問題，請你按要求幫他修改。孝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(a)能不能弘揚傳統(tǒng)文化是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的大事。為了弘揚傳統(tǒng)文化，傳承文明禮儀，創(chuàng)造美好明天，我們要孝敬父母，文明有禮，學(xué)會感思，使孝德之樹深深扎根，

29、文明之葉枝枝繁茂，(b)處處綻放感恩之花!a處劃線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上：_b處劃線句與上句句式不一致，應(yīng)調(diào)整為：_【答案】(1)示例：百善孝為先；誰言寸草心，報得三春暉；樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待；不孝的人是世界上最可惡的人等。(2)孝是設(shè)身處地的理解，孝是知恩順意的回報；感恩不一定要采取“跪拜”的方式，隨時隨處都可以盡孝。如：體諒父母，不亂花父母的錢；不提無理的要求；不惹父母生氣等。(3)能不能弘揚傳統(tǒng)文化是關(guān)系到青少年學(xué)生能否健康成長的大事。(弘揚傳統(tǒng)文化是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的大事。)感恩之花處處綻放【解析】【分析】【詳解】(1)此題考查的是名句的積累。結(jié)合要求“

30、有關(guān)孝親的經(jīng)典名句”，從自己積累的古詩詞中選擇出來即可。例如：尊前慈母在，浪子不覺寒；萬愛千恩百苦，疼我孰知父母；白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。(2)此題屬于開放性試題，考察的是學(xué)生的語言表達能力。結(jié)合材料中的事例，你可以談?wù)剬@種行為的看法，可以談?wù)勅绾螌ψ约旱母改副M孝，也可談?wù)勑⒌缹ξ覀兊纳畹闹匾缘鹊?。?jù)此理解作答。(3)此題考查的是病句的修改。該句存在前后不照應(yīng)的毛病。刪去“能不能”。此題考查的是句子的銜接。結(jié)合前文中“孝德之樹深深扎根，文明之葉枝枝繁茂”，可以調(diào)整劃線句為“感恩之花處處綻放”，從而形成排比句。二、閱讀理解(55分)閱讀下面文字，回答小題。巍巍無為大堤許冬林(無為)

31、如果說長江是條龍，一條銀白的母性的龍，那么從高空俯瞰，緊緊貼著江水的這道無為長江大堤，就是條青龍了，是父性的龍。堤上青草離離，朝來暮去，這一片草色也被江水襯得莽莽蒼蒼。春天，蒲公英在如茵草坡上打開它一輪又一輪金色的小太陽，春光在一帶長堤上被剪裁得那樣明媚而修長。夏日雨后黃昏，在堤頂上迎著涼風漫行，看見白鷺起落在堤畈下的草叢里，梨花繽紛一般。這樣的時刻，總覺得人間靜美，家園和樂安寧。是啊，正因為有了這無為大堤，我們千百年依水而居的沿江人才有了安寧的家園，才有了豐收的田野。女孩子才能在春日融融的天氣里去陌上點數(shù)花開，媽媽們才能在竹欄邊守候著一撥又一撥的雞鴨出殼。因為有了這一道堅固的屏障，我們的村莊

32、逐漸壯大如棋盤，街道延伸密織如銀帶，燈火通明的工廠成了璀璨奪目的夜明珠。前年夏天，站在長城上，我想起家鄉(xiāng)的無為大堤。在我的心目中，這大堤跟長城一樣，甚至更神圣于長城，它巍峨、雄壯、古老、渾重。長城用來抵御的是匈奴騎兵，是人；而無為大堤抵御的是洪水，是更無情的自然災(zāi)害。在無為大堤的白玉池段，巍然矗立著一尊金牛的雕塑。那條牛，踏著洶涌翻騰的浪花，昂首朝向東南，威武鎮(zhèn)定。老人們說，很久之前，長江年年潰堤，有一天，有一個人夜里做了個夢，夢見一條金牛從天而降，一腳踏在決口的地方，擋住了浪，從此這江堤開始堅固如銅墻了。聽完老人的悠悠敘說，我的眼前隱約浮現(xiàn)出這樣的畫面：濁浪滔天，從窗口涌入，孩子還在夢里；隨

33、后糧食被沖走，家畜被卷走，女人和孩子的哭聲模糊在漫天的水聲里但我心里，記得最真切的還是幼時看見大人們冬修大堤的情景。那時候，白霜覆在茅草上，成千上萬的男人和女人早早起床踏霜去挑堤。他們挑著沉沉的兩籮筐土，口里呵出的熱氣白蒙蒙的，跟頭發(fā)里隱約散發(fā)的汗氣連成一片。他們一趟又一趟，太陽落山后才收了籮筐，鞋子又破了，肩膀上的繭又厚了。太陽再升起的時候，晨氣里的無為大堤，堤腳又寬了，堤身又厚實了，堤頂又高了，能碰得著太陽了我想，真正的金?？峙逻€是這些一代又一代的筑堤人吧！是他們，筑堤圍田，開墾蠻荒；是他們，在洪水席卷之后的土地上擦干眼淚，再次筑堤連圩。他們用雙手和肩膀?qū)购樗麄冇貌磺粨系囊庵緛響?zhàn)勝

34、洪水，他們才是浪潮里巍峨站定的金牛，是一道無形的雄偉的無為大堤。今天，在這綿延124公里的無為大堤上緩緩車行，一路可以領(lǐng)略堤畈上的草原風光，可以欣賞棋盤似的田疇村落安詳臥在碧藍的天底下，還可以在無為大堤腳下的任意一個小鎮(zhèn)停下來。在高溝，在泥汊，在湯溝，在二壩喝長江水，吃長江魚，走進工廠，欣賞別有特色的工業(yè)風光，聽企業(yè)家談如何闖市場，做企業(yè)。是啊，在高高的無為大堤之內(nèi)，不僅有我們的莊稼，還有我們的工廠，還有我們節(jié)節(jié)拔高的夢想。站在無為大堤上，放眼遠望，萬里風光，頓覺長雄心，長壯志，長氣量。曾經(jīng)，我們用雙手和智慧戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝災(zāi)難，建設(shè)家園。在這樣的戰(zhàn)斗和建設(shè)中，我們不斷刷新自己的高度。一如這巍巍

35、無為大堤。(本文有刪節(jié))8. 題目中的“巍巍”二字是什么意思?(請用文中至少兩個詞語回答)9. 你同意作者“大堤跟長城一樣，甚至更神圣于長城”這一說法嗎?為什么?10. 從描寫的角度賞析下面句子的表達效果。春天，蒲公英在如茵草坡上打開它一輪又一輪金色的小太陽，春光在一帶長堤上被剪裁得那樣明媚而修長。11. 第五自然段引用那個“金牛”傳說起什么作用?表達了作者什么樣的情感?12. 作者筆下“巍巍無為大堤”是值得咱們無為人驕傲的，你還知道哪些無為的名勝或物產(chǎn)，選出一處簡要介紹一下?！敬鸢浮?. 巍峨、雄壯(偉)、古老、渾重等(寫出兩個即可) 9. 同意。她們都是起守護作用，長城用來抵御的是匈奴騎兵

36、，是人；而無為大堤抵御的是洪水，是更無情的自然災(zāi)害，所以說無為大堤更加圣神。(如果學(xué)生有不同意見也可以，言之成理即可) 10. 自然環(huán)境描寫(景物描寫)。這句自然環(huán)境描寫描繪的是長江大堤上春天到來時美麗的自然風光，描畫了一幅人間靜美和家園和樂安寧景象，也烘托了作者愉悅平靜的心情。 11. 文中引用“金?！边@個傳說，增加了文章的浪漫色彩，也增強了文章的趣味性。作者是從這個傳說故事開始，由贊美無為大堤開始贊美修堤的無為人民，作者認為這一代又一代的筑堤人也是“金?！?。表達了作者對家鄉(xiāng)勞動人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的一種贊美之情。 12. 符合題意即可【解析】【8題詳解】此題考查的是從文中搜集信息的能

37、力。通讀全文可以搜集到表現(xiàn)“巍巍無為大堤”的詞語“巍峨、雄壯、古老、渾重”。據(jù)此理解作答?！?題詳解】此題考查的是對文章的感知。文中將長城和大堤進行了對比“這大堤跟長城一樣，甚至更神圣于長城，它巍峨、雄壯、古老、渾重。長城用來抵御的是匈奴騎兵，是人；而無為大堤抵御的是洪水，是更無情的自然災(zāi)害”，從句中可以看出它們的作用都是守護，不同的是大堤抵御的是自然災(zāi)害，這一點比長城還重要。據(jù)此理解作答?！?0題詳解】此題考查的是環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用通常是渲染氣氛，烘托人物心情。通常的答題模式是：運用了環(huán)境描寫+寫出的內(nèi)容+烘托的人物的心情?！按禾?，蒲公英在如茵草坡上打開它一輪又一輪金色的小太陽，

38、春光在一帶長堤上被剪裁得那樣明媚而修長?！痹摼涿鑼懥舜禾齑蟮躺系拿利惥吧?，表現(xiàn)了人們的寧靜和喜悅?！?1題詳解】此題考查的是文章情節(jié)的作用。文中引用了“金牛”的傳說，這首先增添了文章的趣味和神秘色彩，同時作者由金牛想到了“一代又一代的筑堤人”，于是自然地引出下文對這些人的贊頌。據(jù)此理解作答。【12題詳解】此題屬于開放性試題。選擇無為的名勝古跡或特產(chǎn)加以介紹即可，語句要有條理。例如：米公祠宋代四大書法家之一米芾，曾在無為為官，留下遺跡，經(jīng)無為人民政府修繕，已經(jīng)對游人開放很多年了。閱讀下面的文章，回答小題。那些年，教過我的魔性老師小林老師我出生的時候，老爸很興奮，想了半天想不出我的名字，于是跑去請

39、教村里的大爹。大爹是小學(xué)退休老師，腦殼光光的，走路很慢，是村里最有學(xué)問的人。大爹說，狀元公最喜歡杜甫的詩，他的書齋名字就叫做“浣花溪館”，這個“浣”字很少人用。于是我就有了一個很穿越的名字，林帝浣。大爹的書法是村里最好的人。逢年過節(jié)，都要巍顫顫的走到祠堂去，寫很多對聯(lián)橫幅。鄉(xiāng)下沒有幼兒園，我三四歲的時候，經(jīng)常光著屁股村里亂跑，每次跑到祠堂，正在祠堂寫字的大爹，就會扯住我說，“來教你個字”。我說：“學(xué)字有什么用，我要吃糖?！贝蟮f：“書中自有顏如玉?！蔽艺f：“顏如玉有什么用，我要吃糖。”大爹說：“你長大了就知道顏如玉比糖好多了！”然后被大爹按住，學(xué)會一兩個字。直到四五歲，我被大爹逮住無數(shù)次，學(xué)了

40、不少字，經(jīng)常去鎮(zhèn)上給零食小攤表演寫字，騙了不少糖和餅干橄欖來吃。很多年之后，大爹默默地去世了。祠堂里再也看不到，他顫抖著手寫出來的端莊肅穆的正楷。因為沒上學(xué)就會寫很多字，老爸覺得我大可培養(yǎng)，八歲就把我送到在城里工作的姑媽那里借讀。從此開始了十年的城市農(nóng)村走讀生的生涯，每年上學(xué)呆在城市里，寒暑假才回鄉(xiāng)下。老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我學(xué)費發(fā)愁。那時小學(xué)也就語文數(shù)學(xué)，不像現(xiàn)在課程這么眼花繚亂，也讀不到什么課外書。沒有課外書讀，也沒什么零花錢，讀小學(xué)四年級的時候，開始經(jīng)常跑廢品收購站。收購站老板是個戴高度眼鏡的胖子，已經(jīng)忘記叫什么名字了。為什么去廢品收購站呢？是因為在那可以論斤稱買到很便宜的書和雜志。那時的

41、閱讀真是泥沙俱下，文學(xué)，哲學(xué)，歷史地理，自然科學(xué)，地攤小報胖子老板也很愛讀書，我很懷疑他就是為了看書才開的廢品收購站。去得多了，老板看到我來，就指著角落那一堆說，那邊。對于求知若渴的我來說，自然會挑那些內(nèi)容最精彩刺激的。老板不管我，自己拿本知音雜志在那看。每次稱完付錢，老板總會再額外扔給我一兩本，比如沈從文的邊城，魯迅的故事新編，徐霞客游記，蔡志忠的莊子說，薩特的存在主義胖子老板給我的贈書，最后都成為我最后留在書架上的書。有幾本到現(xiàn)在已經(jīng)相當破舊碎爛，但當年那股廢品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味。胖子老板沒跟我說多少話，但我覺得他是我很重要的一個老師，雖然他只是個收廢品的

42、胖子。高中，我嚴重偏科，語文數(shù)學(xué)巨好，拿了好幾屆的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽獎(當時的奧數(shù))，英語巨爛，幾乎慘不忍睹。很不幸的是，我們的班主任是教英語的黎老師。他的口頭禪是：“god damn you??！”然后說，同學(xué)們，這句話是什么意思？就是鬼打你啊的意思！后來這句god damn you，成了我們同學(xué)交流口頭禪。有一次，黎老師點評試卷，最后他舉著一張卷子說，這位同學(xué)算是奇葩，四選一的選擇題，100分他居然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我對這位同學(xué)的英語學(xué)習和運氣表示深切的失望。而那位考18分的同學(xué)，就是我。我當時羞愧得很。終于熬到高二，班主任還是黎老師，看來他是跟定我們?nèi)炅?，以我的英語水平，高

43、考下場必然非常悲慘，當時最不敢想的是在鄉(xiāng)下辛辛苦苦給我掙學(xué)費的老爸。高二突然要求交建校費，農(nóng)村戶口的走讀生都得交。我記得大概是每學(xué)期八百元，這在當時的我家來說，是一筆天文數(shù)字。我非常痛苦，甚至都不敢跟家里提。糾結(jié)了好久好久之后，終于到了要交學(xué)費的前一天晚上，我徘徊許久，終于去敲開黎老師的家門，吭吭唧唧了很久，才低聲說家里可能沒錢交建校費。黎老師說，我知道了，你回去吧。第二天交學(xué)費，黎老師若無其事，沒跟我提建校費的事。高三還是黎老師做班主任，也沒提建校費的事。許多年之后，我再見到他，提起此事，他已經(jīng)沒有印象了。這事之后，我發(fā)奮惡補英語，終于考出了我所在中學(xué)五年歷史里的高考最高分，英語在全省平均線

44、以上，最后上了全國最好醫(yī)科大學(xué)中山醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)系七年制碩士班。這位黎老師，他叫黎光寧，就是今年這道高考作文漫畫題里老師的原型。這么多年，我還欠黎老師一句正式的感謝，在這里想對黎光寧老師說“謝謝您!”(本文有刪改)注：小林老師是大學(xué)老師，也是一位漫畫家，2019年高考語文全國卷作文題是小林老師的一幅漫畫。13. 本文按什么順序來安排材料?有什么作用?14. 用自己的語言概括文中幾位“魔性老師”給“我”成長帶來的影響。15. 文中劃橫線句子“當年那股廢品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味”中“霉味”與“好聞”是否矛盾?為什么?16. 本文寫的是幾位老師，但文中畫波浪線的句子

45、“老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我學(xué)費發(fā)愁?！彼坪跖c主題不符，可不可以刪除?為什么?【答案】13. 時間順序，文章回憶了我從幼年到高中求學(xué)經(jīng)歷中三位老師的故事。按時間順序記敘可以使文章條理清楚，層次分明，給讀者留下清晰的印象。 14. 第一位“老師”是村里大爹，他給我取了名字，教我認了字，是“我”的啟蒙老師。第二位是廢品收購站的胖老板。他愛讀書，也送了許多書給“我”，開闊了“我”的視野，使我養(yǎng)成了愛讀書的習慣。第三位是我高中班主任英語黎老師。他激勵了我學(xué)英語，并且免了我的建校費。因為感激黎老師，所以“我”發(fā)奮讀書，才考上了全國最好的醫(yī)科大學(xué)。 15. 不矛盾。因為是舊書，時間久遠，有霉味很正常。不過這些

46、舊書曾經(jīng)豐富了作者少年時光，讓業(yè)余生活精彩起來，并開闊了視野，同時也是他語文“巨好”的一個原因。作者喜愛這些書籍，所以“好聞”。這句也體現(xiàn)作者對那個胖老板的感激和懷念之情。 16. 不能。這句話交待我家庭貧困這個背景。因為家庭貧困，我才會去廢品收購站買舊書看，認識了愛讀書的胖老板，由此而博覽群書。另外，因為家庭貧困，黎老師幫我解決了建校費的困難，為下文埋下伏筆。【解析】【13題詳解】此題考查的是文章的寫作順序。通讀全文可以搜集到“我出生的時候”、“我三四歲的時候”、“八歲就把我送到在城里工作的姑媽那里借讀”、“讀小學(xué)四年級的時候”、“高中”等標志性語句，結(jié)合這些不難發(fā)現(xiàn)文章是按照時間順序來寫的

47、。據(jù)此理解作答。14題詳解】此題考查的是對文章的感知和概括。文中圍繞“魔性老師”先寫了同村的大爹，他給“我”起了名字，平時“被大爹逮住無數(shù)次，學(xué)了不少字”；第二位就是廢品站的胖子，“在那可以論斤稱買到很便宜的書和雜志”，“每次稱完付錢，老板總會再額外扔給我一兩本”；第三位是高中的黎老師，免了“我”的建校費，為此“我發(fā)奮惡補英語，終于考出了我所在中學(xué)五年歷史里的高考最高分，英語在全省平均線以上，最后上了全國最好醫(yī)科大學(xué)”。據(jù)此概括作答?！?5題詳解】此題考查的是對語句的理解?！爱斈昴枪蓮U品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味”因為是舊書，所以有“霉味”是正常的，但正是這些舊書充實

48、了“我”的精神世界，豐富了“我”的閱讀生活，這也是讓“我”語文成績好的原因之一。所以出于喜歡才覺得“霉味”也是好聞的。【16題詳解】此題考查的是文中情節(jié)的作用?！袄习謩t年年在鄉(xiāng)下，為我學(xué)費發(fā)愁”一句交代了“我”的家庭狀況，也正因為我家的貧窮，買不起書，所以才去廢品站，才結(jié)識了胖子老板，同樣是因為貧困，黎老師免了“我”的建校費，所以才帶來了“我”人生的轉(zhuǎn)變。所以這句是后文情節(jié)的鋪墊。據(jù)此理解作答。閱讀下面文段，完成各題【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子

49、云亭?？鬃釉疲汉温?(選自陋室銘)【乙】王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣?”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君?”(選自世說新語)17. 解釋下列加點詞語的意思。(1)惟吾德馨：_ (2)無案牘之勞形：_(3)談笑有鴻儒：_ (4)或曰：_18. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)孔子云：何陋之有?(2)何可一日無此君!19. 文中“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫了陋室環(huán)境_特點，話劇陳毅市長中，陳市長根據(jù)這兩句衍生出“苔痕上墻綠，草色室中青”來形容化學(xué)家齊仰之的屋子，那么你推斷出齊先生的住所特點是：_20. 劉禹錫居陋室不覺其陋，王子猷寄居不可無竹，兩人所處的環(huán)境有什么

50、相同之處?請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓λ麄兊目捶??！敬鸢浮?7. (1). (1)馨：香氣，這里指品德高尚 (2). (2)勞：使勞累 (3). (3)鴻：大 (4). (4)或：有的人 18. (1)孔子說：“這有什么簡陋的呢？”(2)怎么一天可以沒有這位先生！ 19. (1). 清幽雅致 (2). 環(huán)境惡劣(青苔長到墻上了，使得室內(nèi)看起來一片青色) 20. 共同點：所居的屋宇都很簡陋，但所居之人志向高遠、品性高潔，故而陋室不陋，空房不空，因所住之人而顯得幽靜雅致?？捶ǎ含F(xiàn)實生活中人們樂于物質(zhì)上的攀比，其實與廣廈華服等外物相比，更重要的是對高尚的情操與高潔志趣的追求?！窘馕觥俊?7題詳解】此題考

51、查是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！拔┪岬萝啊狈g為“只因我的美德使它芳名遠揚”，“馨”意思是“香氣”，這里指品德高尚?！盁o案牘之勞形”翻譯為“沒有文牘公務(wù)使身心勞累”，“勞”意思是“使勞累”?！罢勑τ续櫲濉狈g為“談笑的都是博學(xué)多識的人”，“鴻”意思是“大”?！盎蛟弧狈g為“有人說”，“或”意思是“有的人”?！?8題詳解】此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序

52、調(diào)整。(1)“孔子云：何陋之有”句中“何陋之有”屬于倒裝句，正常的語序應(yīng)為“有何陋”，翻譯為“有什么簡陋的呢”。(2)“何可一日無此君”句中“何”意思是“怎么”。據(jù)此翻譯即可?！?9題詳解】此題考查的是對文章的理解。文中的“苔痕上階綠，草色入簾青”表現(xiàn)了陋室的環(huán)境清幽的特點，根據(jù)“苔痕上墻綠，草色室中青”可以看出苔蘚都已經(jīng)長到了墻上，可見這個居所的簡陋環(huán)境。據(jù)此理解作答?！?0題詳解】此題考查的是遷移理解。甲文中劉禹錫雖身居陋室但因為“德馨”而使陋室不陋，乙文中王子猷曾經(jīng)暫時寄居別人的空房里，雖然簡陋但因為有竹子的陪伴所以也感到怡然自得。兩個人都是品質(zhì)高潔的人。這種品行對于現(xiàn)實中爭名逐利的現(xiàn)象

53、和行為能起到一個很好的啟示，看來其他的都不重要，重要的是人的品行。據(jù)此理解作答。譯文：(甲)山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠揚。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠，草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學(xué)多識的人，來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺，沒有文牘公務(wù)勞累身心。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚子云的草屋?？鬃诱f：“這有什么簡陋呢？”(乙)王子猷曾經(jīng)暫時寄居別人的空房里，隨即叫家人種竹子。有人問他:你只是暫時住在這里，何苦還要麻煩種竹子!王子猷吹口哨并吟唱了好

54、長時間，才指著竹子說:哪能一日沒有這位竹先生啊!三、作文(55分，不含卷面分5分)請從下面兩個題目中任選一個作文。21. 請以“謝謝你對我的_”為題，寫一篇記敘文。提示與要求：(1)如選擇第一個文題，請你從“關(guān)愛”“點贊”“教導(dǎo)”“寬容”等詞語中選擇一個，把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的人名：校名、地名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良的行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：謝謝你對我的愛說到“愛”這個令人感到溫馨的字眼，人們通常想到的是母愛。母愛，是一種無私的愛。她奉獻，但從不索取;但，只要兒女給予她一丁點的回報，她也會當作涌泉之恩。每個人都或多或少地享受過這種愛，因為她是最普遍但又是最難尋找的愛。母親懷胎十月已經(jīng)很不容易了，但是當你出生后，她只有給予你更多的愛和更多的艱辛。每天早晨，母親都會早早的做好早飯，但是她從不第一個享受這頓美餐，卻在一旁默默地幫我疊被子，嘴里還不忘說:“多吃一點，這樣早上才會有精神，才能學(xué)習好功課?！弊约簠s只吃我不愛吃的飯菜。一天