中學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)范文

1、范文最新推薦 中學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)范文 本人自2005年進(jìn)入二中任專職音樂教師，距今已 有八個年頭?，F(xiàn)將這8年的工作總結(jié)如下，以便更好的開展工作，彌 補不足，精益求精。 在課堂教學(xué)中，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、 愛好及情感，努力做到通過音樂教育，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué) 生對美的愛好與追求。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓 勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的 注意力；但對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。 8年來，我堅持收集各種音樂文化資料與素材，以便能多聽、多看， 多接觸優(yōu)秀的作品。此外，我還比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，

2、如參加 市里的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂教育、文化等方 面的資料，經(jīng)常與同行進(jìn)行溝通和交流。 本人經(jīng)過長期的努力，也取得了一些成績和收獲。如：在2005年青 年教師基本功比賽中獲得二等獎；在2008年中學(xué)生文藝匯演中獲得3 個一等獎和1個二等獎（鎮(zhèn)江三等獎）；2008年揚中市新秀杯課堂教學(xué) 比武中榮獲三等獎；在2018年中小學(xué)生合唱比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得二 等獎;2018年揚中市中小學(xué)生音樂教師專業(yè)技能考核與競賽活動中獲 舞蹈類三等獎；2018年中學(xué)生文藝匯演獲得 3個二等獎和1個三等 獎；2018年，在揚中市紅歌比賽中指導(dǎo)教師合唱隊獲得二等獎；2018 年，在鎮(zhèn)江市第七輪第三批青年

3、教師教學(xué)基本功競賽中獲高中音樂學(xué) 科二等獎；在2018年，更是取得了輝煌的成績，在省級、市級論文比 賽中多次獲得一等獎，并在省級權(quán)威雜志教師中發(fā)表論文，在 2018年，還積極參加了市級，校級公開課，在 2018年揚中市校園之 聲中小學(xué)校校歌演唱比賽中，獲得了指導(dǎo)一等獎，此次比賽，為二中 贏得了絕無僅有的創(chuàng)作、演唱雙料第一，在二中歷史上留下了響亮的 聲音。 在8年中，我還選送學(xué)生參加 XX市高中藝術(shù)特長生才藝比賽，并多 次獲得一、二等獎。 我雖然沒有機會教畢業(yè)班，但8年來，我輔導(dǎo)多名學(xué)生考取音樂專業(yè) 本科，為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的努力。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作

4、作 風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學(xué)校、對大家有好處的工作， 我都會不計個人得失，把它完成好。 在二中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，8年來，我是幸福的、快樂的； 在今后的工作中，我同樣會用心面對，用我全部的熱情來澆灌我深愛 的事業(yè)。 一、實習(xí)目的： （一）通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度， 更好的實現(xiàn) 理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。 （二）通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè) 人的過程。 （三）本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。 （四）并通過實習(xí)調(diào)研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來

5、的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。 二、實習(xí)時間： 2018年05月19日2018年06月06日 三、實習(xí)方式： 親身體驗打工的方式。 四、實習(xí)地點： 河北省邯鄲市乾泰數(shù)碼 五、實習(xí)內(nèi)容及過程： （一）實習(xí)崗位：前臺文員 （二）實習(xí)工作職責(zé)： 1. 接待工作：負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、基本咨詢和引見，嚴(yán)格執(zhí)行公司 的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌。當(dāng)訪客進(jìn)入接待廳時，抬頭 行注目禮您好，請問找誰？，并請訪客入坐，請示后引入相關(guān)區(qū)域， 在一分鐘內(nèi)端上茶水，并負(fù)責(zé)加水、更新煙缸； 2. 衛(wèi)生清潔工作：負(fù)責(zé)公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺 放，并保持整潔干凈； 3. 總機服務(wù)工作：鈴響三聲內(nèi)必須接聽，

6、您好，乾泰;來電找 總經(jīng)理，判定是廣告類，不應(yīng)直接轉(zhuǎn)入，應(yīng)問清何事后轉(zhuǎn)接相關(guān)部門； 做好來電咨詢工作，重要事項認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏、 延誤； 4. 定期檢查辦公用品倉庫的庫存，根據(jù)需求開出采購申請單經(jīng)主管簽 字后交由米購部門米辦；對米購的日常辦公用品進(jìn)行入倉檢查，并及 時登帳；對出庫的辦公用品進(jìn)行逐一登記并及時入賬；并及時把出入 庫的憑證交給相關(guān)部門； 5. 負(fù)責(zé)收發(fā)管理報紙、信函、傳真，及時送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客 戶； 6. 安全工作：下班前檢查復(fù)印機關(guān)機，關(guān)閉所有電源，負(fù)責(zé)關(guān)好門窗； 7. 接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。 六、實習(xí)心得： 在公司，我被安

7、排在了前臺文員這個實習(xí)崗位上。 這是第一次正式與 社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定 的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)， 不能草 率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則 隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也 不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。 天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變， 身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處 之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上 適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭， 無法忍受同事 之間漠不關(guān)心

8、的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用， 所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的 肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲 諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。 常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我 從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。 在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能 深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用 到的很少很少。我擔(dān)任的是前臺文員一職，雖然平時在工作時只是接 接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。 但 這一

9、切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí) 不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛 心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。而每 日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬 虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得 認(rèn)真完成。 踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工 作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。 而有些同事表 面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往 上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。 環(huán)境往往會影響一個 人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情

10、味的辦公室，大家就會毫無眷戀之 情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。 他們情緒低落導(dǎo)致工作 效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同 事搞一個生日party ,生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊 樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在 電視上不止一次的看到職場的險惡， 公司里同事之間的是非，我想我 能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍 惜與同學(xué)之間的相處。 在大多數(shù)同學(xué)看來，我呆在前臺這樣一個打雜的位置，是委屈了我， 剛來報到時，我也有一樣的想法。可是經(jīng)過十幾天的實習(xí)之后，漸漸 有了改觀。 其實就算一個新招聘進(jìn)來的正式

11、員工，也要從小事做起、底層做起， 更何況是尚未走出校門的實習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么 可能不打雜呢？手上做的事雖小，但卻能因為寬廣的眼界而變得意義 重大起來。在打雜的日子里，正是了解工作流程，熟悉業(yè)務(wù)知識，尋 找自身差距的好時機。把實習(xí)的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口， 處處 留心，多觀察，多思考，收獲才會更多。而實習(xí)一般都會有正式的員 工來做指導(dǎo)老師，這就是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。而且從對待小事的態(tài) 度上，更能看出一個人的素質(zhì)。連一點兒小事都做不好，如何能讓人 對你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？ 打雜中也不是完全接觸不到正規(guī)業(yè)務(wù)，更重要的是在與同事友好相 處、與外界溝通中提高獨立處事和處

12、理困難的能力， 學(xué)習(xí)人際交往的 技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實習(xí)時即 便是打雜，也要保持良好的心態(tài)。 在離校前，老師曾經(jīng)給了我們這樣一個忠告：在實習(xí)中要做到眼尖、 手勤和心細(xì)。 眼尖：眼尖包括觀察，再者就是有眼力見。作為一名實習(xí)生，在單位 里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問也要看準(zhǔn)時機，別 在老師正在忙的時候去打擾人家的正常工作。 在初步了解了行業(yè)的內(nèi) 部運作后，要有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作， 為以后的就業(yè)打 基礎(chǔ)。 手勤：盡管是實習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看 成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己， 熟悉單位的規(guī)章 制度和企業(yè)文

13、化。 心細(xì)：用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)含量低的工作交給實 習(xí)生做，如給復(fù)印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶 這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過這樣的考驗，才有機會獲得進(jìn) 一步施展才能的機會。除了指導(dǎo)老師交代的工作要用心去做， 還要細(xì) 心地記錄觀察，最好做實習(xí)日記，將每天的收獲、感觸和遇到的問題， 企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅會對學(xué)習(xí)有益處，而且在寫實習(xí) 報告的時候會有幫助。 此外，端正心態(tài)和學(xué)會面對自己不喜歡的工作，也是實習(xí)的必修課。 因為心態(tài)決定生活狀態(tài)，不要有我在學(xué)校怎么怎么或者我比你現(xiàn)在的 員工學(xué)歷高這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實用型人才，企業(yè)要看 你是否符合他們的要求。老

14、板給你安排工作，可能很少是你喜歡做的。 能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標(biāo)志，也是一 個人能否取得人生成功的重要因素。 我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂， 但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度 有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎 輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知 識的匱乏。在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競 爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來 自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實 踐中，這次的實踐的確給予了我很

15、多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé) 的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后 的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只 是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。 自工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力， 無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收 獲。 工作上，本人自工作以來，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。憑著這樣 一種堅定的信念，我于2018年9月走上了 xx的管理崗位，主要負(fù)責(zé) XX業(yè)務(wù)建設(shè)工作。在這一年的工作期間，我能夠積極對待工作，積 極主動針對XX其他工作能夠提出個人建議，促進(jìn)XX建設(shè)和培訓(xùn)工作。 學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識， 將理論和工作相結(jié)合，這就是我應(yīng)該努力突破的地方。同時，也不能 放棄對新知識和新觀