探析新聞新聞采訪失實(shí)產(chǎn)生的元原因及應(yīng)對措施

1、 探析新聞采訪失實(shí)產(chǎn)生的原因 及應(yīng)對措施 摘要本篇論文主要探討在新聞活動中最基礎(chǔ)的工作，新聞采訪失實(shí)的原因，以及應(yīng)對措施。新聞采訪是新聞活動的基礎(chǔ)工作，對做好新聞傳播具有重要意義，也是做到新聞?wù)鎸?shí)性的前提，如果新聞采訪做得扎實(shí)，那么寫出來的新聞稿件更加真實(shí)，完整?！娟P(guān)鍵字】新聞采訪；事實(shí)；真實(shí) 緒論人類的傳播媒介的發(fā)展推動了社會的進(jìn)步，從語言產(chǎn)生到今天，人類的傳播活動主要經(jīng)歷了口語傳播時代，文字傳播時代、印刷傳播時代和電子傳播時代。如今各種信息傳播渠道競爭異常激烈，未來的傳播媒介將更加激烈，現(xiàn)在不是信息閉塞的時代，而是信息爆炸的時代，我們找到需要的信息并不難，難的是選擇信息，分辨信息，確保所獲

2、得的信息準(zhǔn)確可靠。這是我們獲取信息最重要的事。作為一名新聞工作者，如何在新聞采訪中確保新聞事實(shí)的完全真實(shí)，對新聞報道意義重大，這是此論文要討論的中心問題。一、新聞采訪中事實(shí)與新聞事實(shí)(一)新聞事實(shí)研究的摘錄和比較 價值體系是一門學(xué)科的哲學(xué)基礎(chǔ)。新文學(xué)價值體系主要是由兩部分組成：一是自在性價值，二是制約性價值。所謂自在性價值，就是指新聞本體的那一部分，最主要的是新聞事實(shí)，他必須回答什么是事實(shí)，事實(shí)的特色是什么？而制約性價值則是強(qiáng)調(diào)新聞第二性的問題，不是什么信息都可以成為新聞，它要受到來自多方面價值的制約。事實(shí)是什么？從哲學(xué)上講，事實(shí)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，因此，媒體不能變造事實(shí)，只能去發(fā)

3、現(xiàn)事實(shí)，認(rèn)識事實(shí)，描述事實(shí)，傳播事實(shí)。南京大學(xué)教授方延明在其著作新聞與文化研究中引用了胡興榮先生新聞?wù)軐W(xué)里關(guān)于事實(shí)觀的幾種理論詮釋:1.經(jīng)驗(yàn)是事關(guān)，這種理論認(rèn)為“所謂事實(shí)就是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”“使人們對事實(shí)某種實(shí)際情況所做出的判斷而陳述出來，它是認(rèn)識的主體人們所獲得的一種認(rèn)知，也就是人們把握的一種知識形式”，方延明教授總結(jié)出這種觀點(diǎn)核心意思是，承認(rèn)事實(shí)是一種主客觀統(tǒng)一體，事實(shí)不能離開人的感覺而存在。方延明用一句話概括這一派的觀點(diǎn)：“把事實(shí)詮釋成人們認(rèn)識，理解后的東西。”2.多元事實(shí)觀，這種觀點(diǎn)認(rèn)為：事實(shí)的內(nèi)容非常豐富。著名哲馮挈主編的哲學(xué)大辭典是這樣解釋事實(shí)的，它“作為認(rèn)識論范疇通常是指已被正確認(rèn)識到

4、的客觀事物，事件，現(xiàn)象，關(guān)系，屬性，本質(zhì)及規(guī)律的總稱”。實(shí)際上，我認(rèn)為多元事實(shí)觀的說法過于牽強(qiáng)，應(yīng)為從根本上講，一些主要的東西與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)并無二致。3.辯證事實(shí)觀，持這種意見的人不同意上述兩種觀點(diǎn)，他們認(rèn)為：事實(shí)在指客觀事實(shí)時，它是一種客觀存在，一種物質(zhì)現(xiàn)象而經(jīng)驗(yàn)事實(shí)是一種認(rèn)識，一種判斷,是對客觀事實(shí)的認(rèn)識和理解，屬觀念范疇的東西。胡興榮和楊保軍認(rèn)為，新聞事實(shí)是“客觀事實(shí)”而不是“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”。根據(jù)這些觀點(diǎn)，方延明總結(jié)出這樣的觀點(diǎn)：所謂事實(shí)，實(shí)際上是指人們生活的基本樣態(tài)。哲學(xué)意義上的事實(shí)概念一般是三個所指：(1)是指客觀存在的事實(shí)，一般我們稱它為客觀事實(shí)。(2)是指客觀事實(shí)反應(yīng)之后的二次結(jié)晶的東西

5、，或稱“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”。(3)室關(guān)于規(guī)律性，真實(shí)性的描述，那是從趨勢，邏輯上講的大事實(shí)。應(yīng)當(dāng)說，所有事實(shí)都是一個過程，一個結(jié)果，他必須是具體的，客觀存在的，是可物化的。就是說，是可以有結(jié)晶化形式的那些東西。在現(xiàn)實(shí)社會中，一般講有兩類事實(shí)，一類是存在于人或人之外的有機(jī)體現(xiàn)象，這是一種物的事實(shí)，是可感的，還有一種事實(shí)，它存在一個人之外，但又具有使人不得不服從的強(qiáng)制力的行為方式，思維方式和感覺方式構(gòu)成，抑或我們把它稱為社會事實(shí)。（二）新聞事實(shí)的定義方延明教授在著作中進(jìn)一步闡述：新聞事實(shí)不完全等同與事實(shí)，它是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與客觀事實(shí)的有機(jī)結(jié)合。經(jīng)驗(yàn)事實(shí)是抽象的，哲學(xué)的，宏觀真實(shí)。而客觀事實(shí)則是客觀真實(shí)。在分析了

6、新聞學(xué)專家的觀點(diǎn)后，我對新聞事實(shí)的認(rèn)識是：新聞事實(shí)包括兩個方面，一是獨(dú)立于人們意識之外的客觀實(shí)在，二是作用于人腦的結(jié)晶化形式，被人們認(rèn)識后的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。新聞事實(shí)是獨(dú)立于人們的主觀感受而發(fā)生存在的，又被人們加工反映在人腦中，通過新聞文本的方式，傳播社會事實(shí)。 二新聞報道采訪失實(shí)的原因新聞報道失實(shí)由多種原因造成的，但主要有采訪不足造成。認(rèn)真分析這些失實(shí)原因，可以發(fā)現(xiàn)，有記者思想上的警惕不夠，缺乏對信息真假辨析的能力，還有采訪不夠深入等等。（一）舉新聞失實(shí)報道實(shí)例 2002年10月英國報紙世界新聞得到一條秘密消息：英國黑社會組織成員正密謀綁架辣妹維多利亞和他的兩個孩子，并向貝克漢姆勒索500萬英鎊贖金

7、。隨著英國警方于11月2日抓獲了5名“綁架嫌犯”。真相才大白于天下，原來這場綁架案是世界新聞自編自導(dǎo)自報出來的，目的是什么，受眾或許都心知肚明了。那么這件事結(jié)果如何，當(dāng)然是小貝將世界新聞報告上法庭，要求賠償，并要求世界新聞公開向他及他的家人道歉。而世界新聞頓時從默默無聞的小報變成了讀者爭購的熱門報紙。出去給貝克漢姆及家人的精神和經(jīng)濟(jì)賠償外，世界新聞做了筆不虧本的買賣。在造成新聞采訪報道失實(shí)的原因中一種是有意的，一種是無意的。（二）新聞采訪失實(shí)的原因劉海貴教授在新聞采訪教程中，這樣總結(jié)造成新聞采訪失實(shí)的諸要素：既有客觀因素也有主觀因素。1.初步接觸，不明要求，這主要是指剛剛從事新聞工作的青年記者

8、，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，或是沒有系統(tǒng)接受過新聞業(yè)務(wù)理論的教育培訓(xùn)，對新聞停留在淺顯了解的階段，在報道時往往將文學(xué)創(chuàng)作與新聞報道等同，一些虛構(gòu)，塑造之類的假新聞就因此冒出來。2.作風(fēng)浮夸，粗枝大葉。不少記者思想和工作作風(fēng)較成問題，在采訪時，或是走馬觀花，被表象，假象之類遮住視線，或是偏聽偏信，先入為主，或是心不在焉，粗制濫造新聞。如此這般，報道就難免失實(shí)。3.知識不足，真假難辨。記者的本意并不想造假，但是，由于某一新聞事實(shí)涉及某一知識，而記者對這一知識并不掌握，采訪時就缺乏辨別力，故容易把假的錯的當(dāng)成真的予以報道。4.道聽途說，不經(jīng)核實(shí)。許多失實(shí)報道，就是因?yàn)橛浾叩缆犕菊f,未經(jīng)過核實(shí)，驗(yàn)證而造成的。

9、記者應(yīng)不應(yīng)該道聽途說，對這個問題應(yīng)該兩面：一方面，記者應(yīng)該也必須養(yǎng)成道聽途說的習(xí)慣，可以說，這是記者的職業(yè)習(xí)慣。在上下班，在外采訪時，在走親訪友時，記者不妨湊上去聽聽，也可以參與交談。實(shí)踐證明，許多新聞?wù)怯浾叩缆犕菊f得來的。但是從另一方面看，道聽途說的材料經(jīng)過七轉(zhuǎn)八傳，虛假的，走樣的成分頗多，如果要拿來報道，則記者一定要到新聞事件發(fā)生的地點(diǎn)，找到當(dāng)事人，仔細(xì)驗(yàn)證材料，否則，光憑道聽途說就信以為真，新聞報道將會鬧到不可收拾的地步。5.追求生動，合理想象，新聞報道欲求的生動感人，記者的功夫應(yīng)當(dāng)首先和主要花在采訪上，即通過生動細(xì)致的采訪，挖掘生動感人的故事，采訪決定寫作，采訪搞得深入扎實(shí)，則寫作生

10、動感人。有些記者并不認(rèn)識采訪和寫作的關(guān)系，常常到了寫作階段，為了彌補(bǔ)采訪不足，求得事實(shí)的生動感人，竟不惜違反不信違反新聞?wù)鎸?shí)性要求，憑借主觀隨意的猜測臆想，搞所謂的合理想象。這個缺口一旦打開，失實(shí)報道就浮現(xiàn)出來。6.急功好利，無中生有。一些記者出于某種功利，當(dāng)一 些事物處于欲發(fā)生而未發(fā)生的階段時。就大搞“提前量”，搞“合理預(yù)言”。如把動過說成竣工，把“正待收割”說成“已獲特大收獲”等，結(jié)果這個事實(shí)或是最后沒有發(fā)生，或是發(fā)生了但并不是原先預(yù)料的那個樣，新聞報道便失實(shí)了。7.移花接木，牽強(qiáng)附會。有些報道，就是是而言，是絕對真實(shí)的，但由于對事件前因后果的分析，解釋上，記者根據(jù)某種意圖搞了些動作，以致

11、報道讓人感到牽強(qiáng)，并有失實(shí)之嫌。8.沽名釣譽(yù)，胡編亂造?；蚴浅粤四昧巳思业?，或是在名利上有所圖，于是就不惜編造新聞，這種情況很少發(fā)生，但其影響極壞。 在新聞報道求事實(shí)，求真實(shí)的采訪過程中，記者猶如偵探，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，分析事實(shí)，描述事實(shí)。要在報道中確保完全真實(shí)，其實(shí)相當(dāng)困難。有那些有蓄意炒作的，急功近利的報道新聞，甚至不惜制作虛假新聞的媒體人，也有堅(jiān)持新聞報道信息確切可靠作為采訪報道原則的媒體人。那些真真正正成就一番事業(yè)的人，是那些按照客觀規(guī)律做事的人，是那些有所堅(jiān)守的人。另外真正確保新聞采訪報道信息確切屬實(shí)，必須在體制上，在法律上進(jìn)行不斷的完善，讓記者對他們的受眾負(fù)責(zé)。 三確保新聞采訪真實(shí)性的要求

12、 （一）確保新聞采訪真實(shí)性的具體要求 在實(shí)際工作中，若能認(rèn)真掌握新聞?wù)鎸?shí)性的具體要求，并對事實(shí)的真?zhèn)纬潭冗M(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，那么，新聞事實(shí)現(xiàn)象便可大幅減少。這些具體要求有：1.構(gòu)成新聞的基本要素必須真實(shí)。通常包括時間，地點(diǎn)，人物，事件，結(jié)果等，這是新聞賴以成立的基本因素，若有半點(diǎn)虛假或模糊，都會招致人們對整個新聞事實(shí)的懷疑。2.新聞所反映的事實(shí)的環(huán)境和條件，過程和細(xì)節(jié)，人物的語言和動作等，必須真實(shí)。新聞報道不同于文學(xué)創(chuàng)作，即使在謀篇布局，遣詞造句時要調(diào)動些文學(xué)藝術(shù)手段，也必須服從，忠實(shí)于事實(shí)，不能在某些細(xì)節(jié)方面進(jìn)行夸張表現(xiàn)。3.新聞引用的各種資料必須確切無誤。一般包括數(shù)字，史料，背景材料等，采訪中一

13、定要注意反復(fù)，多方核實(shí)，在可能的情況下，要找到原始資料，并請權(quán)威人士或當(dāng)事人核實(shí)。若引用已經(jīng)轉(zhuǎn)手的資料，當(dāng)慎之又慎。 4.新聞中涉及人物思想和心理活動時，必須是當(dāng)事人所述。在以往報道中不時出現(xiàn)的“此時，他腦海中出現(xiàn)雷鋒，王杰等光輝形象”“在沖上去的一剎那，她默念著”及“大家一致認(rèn)為”等表述，據(jù)查多半不是當(dāng)事人所述，而是記者在代想，代說。甚至當(dāng)事人已經(jīng)去世，或客觀實(shí)際不可能允許當(dāng)事人“默認(rèn)”太多東西時，有些記者還津津樂道地塞上大段這類的東西。難怪有讀者給報社寫信指出：你們記者真神啊，能從死人嘴里掏出活材料來。 5. 講究分寸，留有余地，該要求有兩層含義：一是要求新聞報道及客觀全面，又要防止片面性

14、，否則，即使是一個基本真實(shí)的報道，也會令人生疑。例如國內(nèi)媒體曾經(jīng)廣泛轉(zhuǎn)播的甘肅省人民政府開了四天會沒花一分錢一文，人們會認(rèn)為這個會開得很簡樸，但不免會問：即使不公款吃喝，那喝開水，開日光燈也要花錢啊，因此該文的說法令人難以接受。二是在很多情況下就某一事實(shí)而言是真實(shí)的，但將事實(shí)放到全局，大背景下考察，要進(jìn)行多角度報道，不能以偏概全。例如，近年來我國不斷推行城市化發(fā)展，在報道中不僅要反應(yīng)城市化取得的成就，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，而且還要揭示城市化所帶來的種種矛盾，諸如耕地逐漸減少，農(nóng)民的就業(yè)問題等。 因此若遇上述問題，要把握報道的尺度。當(dāng)然，新聞報道一個時期有一個時期的重點(diǎn)，應(yīng)該用較多的篇幅反應(yīng)重點(diǎn)

15、。但是不能用側(cè)重否定另一面，報道我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就的同時，也應(yīng)報道在發(fā)展中存在的問題，讓人們有一個清醒的認(rèn)識，更好的去解決它。（二）確保新聞采訪真實(shí)應(yīng)怎么做 1.發(fā)揚(yáng)深入實(shí)際調(diào)查研究的工作作風(fēng)要防止和克服新聞采訪失實(shí)現(xiàn)象，首先必須堅(jiān)持馬克思主義思想路線，發(fā)揚(yáng)深入實(shí)際調(diào)查研究的工作作風(fēng)。調(diào)查研究對新聞工作有著特殊的重要意義，只有通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，才能掌握到來自現(xiàn)實(shí)生活，來自群眾，來自事件發(fā)生現(xiàn)場的第一手資料，而這些都是新聞報道不可或缺的原材料。同時，調(diào)查研究還是新聞工作者向群眾學(xué)習(xí)，交流，保持同群眾密切聯(lián)系的過程。因此說，新聞工作者一刻也離不開調(diào)查研究，劉少奇稱新聞工作者是“專門的調(diào)查研

16、究人員”。2.堅(jiān)持唯物辯證法，保持冷靜頭腦 要防止新聞事實(shí)，必須掌握科學(xué)的方法。唯物辯證法就是保證新聞?wù)鎸?shí)的最基本的科學(xué)方法。唯物辯證法的要求是一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，看問題要一分為二等。3.健全法規(guī)，依法治本 新聞失實(shí)弊端很多，危害很大。有些失實(shí)報道由于提供錯誤信息，不能準(zhǔn)確地反映現(xiàn)實(shí)情況，會導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策失誤，因而會給國家和人民的事業(yè)造成損失，更會損害新聞媒體的聲譽(yù)。有些失實(shí)報道常常伴隨出現(xiàn)誹謗，誣陷等侵權(quán)的情況，有些則可能導(dǎo)致制造和擴(kuò)散謠言，從而起到擾亂民心，影響社會安定的不良后果。這些情況有的已經(jīng)觸犯了有關(guān)法律。 目前我國尚無專門的新聞法，通常是借助刑法，民法，公安處罰條例

17、等相關(guān)法律、法規(guī)來審理新聞官司。因此，應(yīng)當(dāng)盡快建立健新聞法律，其中應(yīng)對如何糾正和處罰由于新聞失實(shí)，特別是故意造假導(dǎo)致的失實(shí)的行為作出具體的法律規(guī)定。4.自覺接受群眾監(jiān)督，及時糾正錯誤 新聞事業(yè)是為人民服務(wù)的事業(yè)，是人民群眾自己的事業(yè)，因此，它的一切工作理應(yīng)置于人民群眾的監(jiān)督之下。要維護(hù)新聞?wù)鎸?shí)性原則，防止新聞失實(shí)，同時需要依靠人民群眾的監(jiān)督。新聞單位接受群眾監(jiān)督，首先要拿出誠意。凡新聞報道確實(shí)出現(xiàn)失誤，就要誠心誠意接受群眾批評，及時作出答復(fù)和檢查，并立即更正差錯，彌補(bǔ)損失，不應(yīng)當(dāng)以任何理由拒絕批評，堅(jiān)持錯誤。結(jié)論 我們不再重復(fù)強(qiáng)調(diào)新聞?wù)鎸?shí)性的重要了，想從新聞采訪中具體怎么做來杜絕新聞失實(shí)報道，

18、在進(jìn)行概括之前必須承認(rèn)新聞失實(shí)的現(xiàn)實(shí)。有人提出，失實(shí)現(xiàn)象情況復(fù)雜，防不勝防，很難完全杜絕。應(yīng)當(dāng)說，要完全禁絕新聞報道中的失實(shí)現(xiàn)象是件難事。這除了新聞?wù)鎸?shí)要受制于諸多政治因素和社會因素外，還由于新聞傳播本身的一些因素制約。我們站在一個全局的角度認(rèn)識這一現(xiàn)象，但絕不是認(rèn)為新聞工作中出現(xiàn)失實(shí)的合理性，而是想強(qiáng)調(diào)每一個新聞工作者應(yīng)當(dāng)更好的認(rèn)識防止新聞失實(shí)報道的重要性和艱巨性，努力提高自己的政治思想水平和新聞業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真對待新聞采寫和制作的每一個環(huán)節(jié)，從而將新聞報道中的差錯和失誤減少到最低程度，堅(jiān)決維護(hù)新聞的真實(shí)性原則，維護(hù)新聞事業(yè)在人民群眾中的信譽(yù)。 致謝在這篇論文的寫作過程中，我首先要感謝我的論文指導(dǎo)老師呂鈴老師，呂鈴老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神，淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪?；矢Ψe慶老師對我的論文從選題到寫作都提出了許多寶貴的意見和建議，使我在寫作過程中不斷進(jìn)步，也使我的論文日臻成熟。我還要感謝焉婷老師及新聞采編與制作（網(wǎng)絡(luò)傳播）系的所有老師，感謝你們對我的在平時學(xué)習(xí)中的教誨以及對我畢業(yè)論文的悉心指導(dǎo)。同時，我還要感謝在生活和學(xué)習(xí)中給予我