【最新】部編版語文三年級下學(xué)期《期末考試題》附答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_基礎(chǔ)樂園1. 在正確的讀音下面打“”。早在幾千年前，我們祖先就創(chuàng)（c hung c hung） 造了文字。燕子閑散（sn sn） 地在纖細的電線上休憩（q q） 。2. 看拼音寫漢字，我們是同音字哦。yn 子 證 惡 狼吞虎zhung大 形shn 襯 樹yu 閑 慮3. 把下面的詞語補充完整，完成填空，并選擇其中一個詞語造句。（ ） 因（ ） 果 爭（ ） 恐（ ） 我發(fā)現(xiàn)括號里填的詞語是_，這樣的詞語我還能寫出一個_。造句：_。4. 選擇合適的詞語填在下面的括號中。（填序號） a 連續(xù) b 繼續(xù) c 持續(xù)

2、去年，（ ） 的干旱造成了廣東某地區(qū)人畜飲水困難。爸爸工作很辛苦，已經(jīng)（ ） 工作兩天兩夜了。休息了五分鐘，我們又（ ） 上課了5. 日積月累我會用。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的（ ） 。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才（ ） 。有的（ ） ，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。6. 照樣子，寫一寫例：太陽出來了。（改為擬人句） _例：大風(fēng)吹跑了衣服。 衣服被大風(fēng)吹跑了。她認真讀書樣子感動了我。_閱讀空間。火燒云選段天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的 一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合

3、色 葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來的，見也未曾見過的顏色。7. 選文作者是_，文章選自其著作_。8. 在文段空白處給句子加標點。9. 這段話采用_修辭方法，寫出了火燒云不僅顏色_而且變化_。10. 用“”畫出描寫火燒云顏色的詞語，這些詞語可以用 這個詞來概括。11. “還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”這句話說明了（） a . 火燒云的顏色多b . 火燒云變化得很快12. 請仿照第2段中第一句的寫法，用“一會兒一會兒一會兒”寫一段話。_。寫話天地13. 習(xí)作。習(xí)近平爺爺說，我們都是追夢人！作為祖國少年，我們應(yīng)該從小樹立遠大理想，勇敢追夢。這次的習(xí)作就以“我的夢想

4、是 ，”為開頭寫一段話，寫寫你的中國夢。注意語句要通順，寫出自己的真情實感。如能用上寫作錦囊中的詞語就更好了。【寫作錦囊】超越 進取 指路燈 夢想成真 堅持不懈 少年強則國強答案與解析基礎(chǔ)樂園1. 在正確的讀音下面打“”。早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)（c hung c hung） 造了文字。燕子閑散（sn sn） 地在纖細的電線上休憩（q q） 。【答案】c hungsn q【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。創(chuàng)造（c hung） 創(chuàng)：開始，開始做閑散（sn） 散：沒有約束，松開。休憩（q）

5、 憩：休息。2. 看拼音寫漢字，我們是同音字哦。yn 子 證 惡 狼吞虎zhung大 形shn 襯 樹yu 閑 慮【答案】燕 驗 厭 咽壯 狀衫 杉悠 憂【解析】【分析】【詳解】本題考查同音字的辨析。yn：燕子、驗證、厭惡、狼吞虎咽。zhung：壯大、形狀。shn：襯衫、杉樹。yu ：悠閑、憂慮。3. 把下面的詞語補充完整，完成填空，并選擇其中一個詞語造句。（ ） 因（ ） 果 爭（ ） 恐（ ） 我發(fā)現(xiàn)括號里填的詞語是_，這樣的詞語我還能寫出一個_。造句：_?！敬鸢浮?(1). 前 (2). 后 (3). 先 (4). 后 (5). 反義詞 (6). 黑白分明 (7). 桂花慢慢地吐了吐舌頭

6、伸了伸腰，不一會兒爭先恐后的開了。【解析】【分析】【詳解】本題考查補全詞語并填空。前因后果：事情的起因和其后的結(jié)果，指事情的全過程。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。填入的詞“前”與“后”、“先”與“后”是反義詞，含有反義詞的詞語還有很多，如：是非曲直、陰陽怪氣、左右逢源。用“前因后果”或者“爭先恐后”造一個句子即可。4. 選擇合適的詞語填在下面的括號中。（填序號） a 連續(xù) b 繼續(xù) c 持續(xù)去年，（ ） 的干旱造成了廣東某地區(qū)人畜飲水困難。爸爸工作很辛苦，已經(jīng)（ ） 工作兩天兩夜了。休息了五分鐘，我們又（ ） 上課了。【答案】 (1). c (2). a (3). b 【解析】【分析】【詳解】

7、本題考查選詞填空。連續(xù)：相連接續(xù)。繼續(xù)：連下去；延長下去；不間斷。持續(xù)：延續(xù)不斷。本題應(yīng)填入“持續(xù)”，表示干旱延續(xù)不斷。本題應(yīng)填入“連續(xù)”，表示爸爸已經(jīng)相連工作兩天了。本題應(yīng)填入“繼續(xù)”，表示休息了五分鐘，我們又接著上課了。5. 日積月累我會用。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的（ ） 。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才（ ） 。有的（ ） ，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。【答案】 (1). 大圓盤 (2). 展開兩三片花瓣兒 (3). 花瓣兒全展開了【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容識記。本題出自課文荷花，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個

8、碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。6. 照樣子，寫一寫。例：太陽出來了。（改為擬人句） _例：大風(fēng)吹跑了衣服。 衣服被大風(fēng)吹跑了。她認真讀書樣子感動了我。_【答案】 (1). 太陽公公睡醒了。 (2). 我被她認真讀書的樣子感動了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查照樣子寫句子。本題考查改寫句子。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，本題將“太陽出來”比擬成人的動作即可。本題考查陳述句改為“被”字句。陳述句和“被”字句互換，首先要找出句中的”主動者“和”被動者”，本題“主動者”

9、是她認真讀書的樣子，“被動者”是“我”，改為我被她認真讀書的樣子感動了。閱讀空間?；馃七x段天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的 一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色 葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來的，見也未曾見過的顏色。7. 選文作者是_，文章選自其著作_。8. 在文段空白處給句子加標點。9. 這段話采用_的修辭方法，寫出了火燒云不僅顏色_而且變化_。10. 用“”畫出描寫火燒云顏色的詞語，這些詞語可以用 這個詞來概括。11. “還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”這句話說明了（） a .

10、火燒云顏色多b . 火燒云變化得很快12. 請仿照第2段中第一句的寫法，用“一會兒一會兒一會兒”寫一段話。_?！敬鸢浮?. (1). 蕭紅 (2). 呼蘭河傳 8. ， 。 9. (1). 排比 (2). 多 (3). 快 10. 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫 五顏六色 11. a 12. 水里的魚兒一會兒吹泡泡，一會兒追逐嬉戲，一會兒在水里棲息?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對課文作家作品的識記?；馃频淖髡呤鞘捈t，這篇文章選自她的呼蘭河傳。蕭紅：中國近現(xiàn)代女作家，被譽為二十世紀“三十年代的文學(xué)洛神” 。乳名榮華，本名張秀環(huán)，后改名為張乃瑩（一說為：張乃瑩）

11、 。 筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等?！?題詳解】本題考查學(xué)生標點符號的運用能力。一句話說完，在句末可以用句號、問號、感嘆號。根據(jù)語境來區(qū)分。在句子的中間用逗號。文中這一句話都是說云的變化，是并列關(guān)系用逗號?！?題詳解】本題考查學(xué)生對排比修辭的表別能力。從“一會兒一會兒一會兒一會兒”的句式知道是排比修辭手法。寫出了火燒云的變化速度快。從“葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。”這兩句寫出了火燒云的顏色多?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對短文理解及在文中提取關(guān)鍵詞的能力。在短文第二段中描寫了火燒云變化的速度快及顏色多兩個特點。文中的很多詞語都是對顏色的描寫，例如

12、：紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、 葡萄灰、梨黃、茄子紫等?！拔孱伭敝感稳萆蕪?fù)雜或花樣繁多。引申為各色各樣。【11題詳解】這題是考查學(xué)生閱讀理解能力。從“還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”這句話中可知，“的”前面的內(nèi)容都是來形容顏色的，因此這句話是在描寫火燒云的顏色多。【12題詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)） 和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。例如：馬戲團在表演魔術(shù)，一會兒變出了小花狗，一會兒變出了棗紅馬，一會兒變出了拄拐杖的老爺爺，精彩極了。寫話

13、天地13. 習(xí)作。習(xí)近平爺爺說，我們都是追夢人！作為祖國少年，我們應(yīng)該從小樹立遠大理想，勇敢追夢。這次的習(xí)作就以“我的夢想是 ，”為開頭寫一段話，寫寫你的中國夢。注意語句要通順，寫出自己的真情實感。如能用上寫作錦囊中的詞語就更好了?！緦懽麇\囊】超越 進取 指路燈 夢想成真 堅持不懈 少年強則國強【答案】范文：我的夢想我的夢想是成為一名手表設(shè)計師。曾經(jīng)和好朋友說的時候，他笑話我是異想天開，因為我的成績并不好，但是我相信每個人都可以超越自我，只要肯用心去做。為此“手表設(shè)計師”成為我努力學(xué)習(xí)的指路燈，轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過我的堅持不懈，終于夢想成真。曾經(jīng)無數(shù)次想象過我設(shè)計的手表模樣。外形新穎別致，橢圓

14、形的外殼是一個精致的小屏幕，四周分布著幾個小巧玲瓏的按鈕，它不僅是現(xiàn)代時尚的裝飾品，更是因為它多功能而深受人們歡迎。這種手表不僅能準確地顯示，報時，而且能幫助你調(diào)節(jié)心情，做你的知心朋友。當你傷心的時候，能變幻不同的顏色，放起輕松的音樂，使你精神振奮，心情舒暢。它還能幫助你調(diào)節(jié)體溫。再炎炎烈日之下，它能發(fā)出一種光波為你阻擋紫外線的侵害，并能送上習(xí)習(xí)涼風(fēng)；再寒凍臘月，它能發(fā)出熱能，布滿全身，使你感到暖意融融。在生活上，這種手表還是你的保健醫(yī)生，你只要按一下相應(yīng)的按鈕，就能顯示你膳食營養(yǎng)是否均衡，熱量是否超標，維生素是否缺乏，并根據(jù)情況來提出合理的建議，是你保持健康。在旅途中，它還是你的好幫手。如果

15、你要在哪個風(fēng)景名盛留念，就可以用手表來當照相機，而拍攝出來的照片還不差于最高級的照相機。它還是你的“翻譯通”，能為你翻譯世界各地的語言，使你在世界上暢通無阻，開心旅游。這樣的手表，真是“一旦擁有，別無所求”。如今我的夢想，在少年強則國強的今天變?yōu)楝F(xiàn)實，內(nèi)心的激動久久不能平靜，如果你也有夢想，千萬不要放棄，為了實現(xiàn)努力拼搏吧?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的習(xí)作能力。先審題這是一篇想象作文，以“我的夢想是 ，”為開頭寫一段話，寫寫你的中國夢。這次作文要圍繞著“夢想”來寫，夢想可以是教師，醫(yī)生，發(fā)明家，工程師都可以，只要是自己的夢想就可以；話題具有一定的自由度，有較大的發(fā)揮空間。根據(jù)話題，可以延伸出很多作文的主題和內(nèi)容。寫作思路首先，開篇要以我的夢想是什么，將題干要求的關(guān)鍵詞盡量