2021年教師述職報(bào)告模板集合四篇1

1、if i had a single flower for every time i think about you, i could walk forever in my garden.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）教師述職報(bào)告模板集合四篇 教師述職報(bào)告 篇17月至10月，帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由xx師范學(xué)院承擔(dān)的xx省初中語文骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行，為期八天。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開課，做講座，設(shè)計(jì)研究課題等等

2、，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來，受到了師生的好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、更新了教育教學(xué)理念。時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才的專題報(bào)告。首先分析了當(dāng)前教

3、育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活?？傊?，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新

4、”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的寫什么與怎么寫的報(bào)告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失，強(qiáng)調(diào)：1、要?jiǎng)?chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會(huì)提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對(duì)當(dāng)下普

5、遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。贛南師院副院長陳勃教授的教育心理與教師發(fā)展的報(bào)告。陳院長強(qiáng)調(diào)，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時(shí)，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識(shí)，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。又如，李東斌教授的課堂觀察與壓力管理的專題報(bào)告。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法?？傊?，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。三、觀摩了專家名師風(fēng)采。此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。南昌教研員胡小望老師的中學(xué)語文課堂教學(xué)的

6、有效性實(shí)踐與反思，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問題，都很有指導(dǎo)性。而南昌三種的聶水蘭老師的一名普通教師的成長和班級(jí)管理的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出，教育是一項(xiàng)愛的工作，只有全身心地?zé)釔?，才能有所成績。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此。在報(bào)告中，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。四、教師自身的成長教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此

7、次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的學(xué)點(diǎn)教育研究方法做研究型教師的報(bào)告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備，那就要學(xué)會(huì)做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的課例研究與教師專業(yè)發(fā)展講座，提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問題意識(shí)。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長。又如，xx師大歐陽芬教授的今天怎樣

8、做教師的專題報(bào)告。對(duì)中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。五、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師。此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7月15日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。六、在職研修碩果累累本學(xué)期開學(xué)至今，我

9、擔(dān)任了八年級(jí)語文教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中怎一個(gè)“閑”字了得孩子，你應(yīng)該快樂等博文被版主評(píng)為精華。2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課記承天寺夜游，并錄下視頻;做了教育教學(xué)論文寫作知識(shí)的講座，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí)，將自己多年來論文撰寫的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評(píng);設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究，這個(gè)研究方案著眼于目前各

10、地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造，很有研究的針對(duì)性。準(zhǔn)備于xx年上半年申報(bào)省級(jí)課題。3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，使學(xué)校語文組成為了全?；顒?dòng)最豐富，效果最顯著的組別，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前，學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客，并準(zhǔn)備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”，成為學(xué)校語文教師交流的

11、固定平臺(tái)!參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時(shí)，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來?；厥姿龅倪@一切，我覺得自己配得上省級(jí)骨干教師的稱號(hào)。我相信，通過這次培訓(xùn)，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!教師述職報(bào)告 篇2本人1996年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校，1999年12月自考大專畢業(yè)，20xx年8月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年8月至20xx年3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓(xùn)，并與20xx年3月取得結(jié)業(yè)證書，

12、20xx年4月取得江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級(jí)職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書，并通過“永中office”中級(jí)考核，現(xiàn)本科在讀。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。工作期間能認(rèn)真參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與能力。20xx年取得無錫市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書；20xx年取得英語口語等級(jí)證書；20xx年取得江蘇省治安保衛(wèi)培訓(xùn)證書與科學(xué)骨干教師培訓(xùn)證書；20xx年取得機(jī)器人教練員證書。自從任教科學(xué)課以來，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間，三次參加片科學(xué)教師大比武，均獲二

13、等獎(jiǎng)；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎(jiǎng)；九篇論文分別獲市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者；20xx年被評(píng)為江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20xx年9月被評(píng)為臨港新城優(yōu)秀教師。我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！無論今年能否晉升為高級(jí)教師，我都會(huì)繼續(xù)努力工作。述職人：xxxxxxxx小學(xué)教師述職報(bào)告 篇3各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，本人呂明是一名共產(chǎn)黨員，是一名中學(xué)物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系物理專業(yè)（四年大學(xué)本科），并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配在福建省漳平市第一中學(xué)任教，20xx年xx月調(diào)入廈

14、門市第二中學(xué)任教，教齡已有26周年。20xx年9月（在福建龍巖）和20xx年5月（在福建廈門）分別評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)高級(jí)教師資格。我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺關(guān)心政治時(shí)事，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，提高思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)定正確的政治方向，誠實(shí)正直，進(jìn)取向上。我熱愛人民教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作，并熱衷投身教學(xué)改革、創(chuàng)新地實(shí)踐中，努力促進(jìn)新一輪課程改革的開展，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，勝任本學(xué)科教學(xué)工作，講究課堂教學(xué)藝術(shù)，抓好雙基，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作，有較豐

15、富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷屆高考、中考取得較好成績。其中，98屆高二物理科會(huì)考優(yōu)分率77.9%地區(qū)第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級(jí)物理科平均分居年段第一名；20xx屆高二物理科會(huì)考優(yōu)秀率符合一級(jí)達(dá)標(biāo)校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區(qū)第三名，所任班級(jí)居年段前列。20xx年xx月調(diào)入廈門市第二中學(xué)以來，服從學(xué)校安排，工作認(rèn)真。擔(dān)任xx、xx、xx、xx屆初三畢業(yè)班物理科教學(xué)工作，并擔(dān)任xx、xx、xx屆備課組長，能組織備課組制定學(xué)科計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃，同組員一起研討課改、教改，精心設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)配套練習(xí)，努力把好初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使各屆中考物理科成績都超過市平均分。xx-xx學(xué)年擔(dān)任高二（3）班

16、班主任和高二物理教學(xué)，20xx年高二會(huì)考，與林瓊?cè)A老師配合，使本屆物理科會(huì)考良好率達(dá)91.97%，完成學(xué)校要求的任務(wù)和指標(biāo)。20xx屆高考也取得好成績。20xx20xx繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，20xx年高二會(huì)考取得及格率xx0%，良好率達(dá)96%，20xx屆高考?？粕暇€率xx0%，本科上線xx名。20xx20xx學(xué)年度所任教的個(gè)別班級(jí)月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對(duì)工作不辭勞苦。已多年跨年段教學(xué)。教學(xué)得到了肯定：曾被評(píng)為市“教書育人先進(jìn)個(gè)人”，獲“校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，并獲得沈省愚獎(jiǎng)教金、“協(xié)群”獎(jiǎng)教金。我育人工作熱情高。擔(dān)任班主任年限累計(jì)xx年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級(jí)在日常

17、量化評(píng)比、校運(yùn)會(huì)及文藝匯演中均取得較好成績。我熱愛學(xué)生，教育學(xué)生嚴(yán)而有格，具有較為豐富地管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，能建立良好的班級(jí)集體，能組織開展班級(jí)各項(xiàng)工作，能以三項(xiàng)主題活動(dòng)為契機(jī)開展家校聯(lián)系，能同學(xué)校共同抓好寄宿生安全、內(nèi)務(wù)管理，做好學(xué)生的德育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，開展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：9899學(xué)年度“班主任量化考評(píng)”評(píng)比中，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，本年度被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”。95年至20xx年連續(xù)擔(dān)任生管副段長工作，能主動(dòng)配合段長搞好年段各項(xiàng)工作，能同政教處抓好寄宿生安全、內(nèi)務(wù)管理，解決寄宿生實(shí)際困難。9920xx學(xué)年度榮獲校生管工作“先進(jìn)個(gè)人”，20xx20xx學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為“

18、優(yōu)秀段長”；20xx20xx學(xué)年度榮獲“三項(xiàng)主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”；20xx20xx和20xx-20xx學(xué)年度均被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。我積極開展第二課堂活動(dòng)和認(rèn)真申報(bào)校本課，每學(xué)期能以趣味物理為切入口，申報(bào)校本課程,并認(rèn)真開設(shè)，效果好。20xx20xx學(xué)年度以物理競(jìng)賽輔導(dǎo)為課題開設(shè)校本課。在校本課上引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的物理，引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)的物理知識(shí)去解決、解釋生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。并精心組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國高中物理、初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽。所指導(dǎo)的學(xué)生能在省、地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)生陳思國在全國第四屆周培源中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)、地區(qū)二等獎(jiǎng)；學(xué)生葉健、陳合華、陳新樂

19、在第十三屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽中分別獲地區(qū)二等獎(jiǎng)和獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生賴水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽中均獲地區(qū)三等獎(jiǎng)；學(xué)生陳斌在第十屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)；學(xué)生毛雨獲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽廈門市三等獎(jiǎng)；學(xué)生李澤平獲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽廈門市三等獎(jiǎng)。我努力提升專業(yè)發(fā)展，注重進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真參與各項(xiàng)教研培訓(xùn)，積極參與教研組的教學(xué)研討及備課組集體備課活動(dòng)。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:優(yōu)化物理課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，參與校級(jí)物理教研組的研討和實(shí)施；課題2:物理學(xué)科課堂有效教學(xué)的開展參與校級(jí)物理教研組的研討和實(shí)施。另外，能重視積累、總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。撰寫的教育

20、、教學(xué)論文有：如何正確應(yīng)用“動(dòng)能定理”和“機(jī)械能守恒定律”、臨界值在物理解題中的應(yīng)用、初中物理新教材在教學(xué)中的適當(dāng)延伸的教學(xué)效應(yīng)、實(shí)驗(yàn)探究在物理課堂教學(xué)中的幾種做法這幾篇論文均收入校論文匯編集；剖析高中物理學(xué)習(xí)特點(diǎn) ，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在學(xué)校交流。如何建立高中起始年段良好的班集體在市德育論文交流會(huì)上獲三等獎(jiǎng)，校級(jí)獲一等獎(jiǎng)；班主任工作點(diǎn)滴感悟找準(zhǔn)一把打開心靈的金鑰匙獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；另外，參與編寫的新編初中物理課時(shí)訓(xùn)練這本書，由鷺江出版社出版。另外，我熱心社會(huì)工作。不僅勇于承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的攝影、攝像任務(wù)，攝影、攝像作品在作文天地、教學(xué)研究和閩西日?qǐng)?bào)等相關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表，拍攝的新聞常在地方電視

21、臺(tái)上播放；而且勇于承擔(dān)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)任務(wù)，20xx年8月起擔(dān)任年段工會(huì)小組長及20xx年9月起擔(dān)任校工會(huì)委員工作以來，積極配合學(xué)校工會(huì)組織年段工會(huì)成員參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益身心健康活動(dòng)，熱心為老師們服務(wù)。社會(huì)工作得到了大家的認(rèn)可。9698學(xué)年年年被共青團(tuán)漳平市委評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”，20xx年被共青團(tuán)漳平市委授予“十佳青年志愿者”這一光榮稱號(hào)， 20xx20xx學(xué)年度被校評(píng)為“工會(huì)積極分子”， 20xx20xx學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；20xx年至20xx年均被學(xué)校工會(huì)評(píng)為“工會(huì)積極分子”?？傊?，我工作默默無聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無怨言；責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干，有效而出色地做

22、好教育、教學(xué)各項(xiàng)工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問心無愧地說：我具備規(guī)定的專業(yè)職業(yè)技術(shù)副高七級(jí)崗位的競(jìng)聘條件！請(qǐng)同事們支持我，謝謝！教師述職報(bào)告 篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求?；仡欉@一學(xué)年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：一、完善師德“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，

23、知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服

24、個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣二、虛心學(xué)習(xí)作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學(xué)前輩們;智慧，來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會(huì)，我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教，學(xué)懂、問會(huì)才是更道理。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、合作意識(shí)我知道班級(jí)工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難