讓賞識(shí)教育走進(jìn)每個(gè)家庭

1、精品文檔讓賞識(shí)教育走進(jìn)每個(gè)家庭在現(xiàn)實(shí)生活中，有一部分孩子缺乏自信，他們認(rèn)為自己在某方面，甚至很多方面都不如別人，自我評(píng)價(jià)是“能力有限” “沒本事” “很笨”等。他們不敢參加課外活動(dòng)，不敢在眾人面前大膽表現(xiàn)自己；總是跟在能力較強(qiáng)的孩子后面，聽從他人的安排，而不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者； 面對(duì)困難挫折， 常常逃避， 不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)。孩子為什么會(huì)這樣呢？這與失敗的家庭教育有關(guān)，一些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵孩子，殊不知孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的賞識(shí)，賞識(shí)是孩子生命中的陽光。一位教育家曾經(jīng)做過一個(gè)試驗(yàn)，他將他的學(xué)生分成三組，他經(jīng)常贊揚(yáng)第一組學(xué)生，對(duì)第二組學(xué)生采取不管不問的態(tài)度，對(duì)第三組學(xué)生則不斷給予批評(píng)。試驗(yàn)表明， 第一組學(xué)生進(jìn)步最

2、快， 第三組學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步，第二組學(xué)生則在原地踏步。因此，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育更有利于增強(qiáng)他們的自信心，為他們一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。其實(shí)，每一個(gè)孩子都渴望被父母賞識(shí)，被老師賞識(shí)，被別人賞識(shí)。所以，針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，父母要夸獎(jiǎng)他，這樣，孩子就會(huì)做得更好。有些父母看孩子在某方面較差，就打擊孩子，孩子失去了自信，變得更差。如果家長(zhǎng)這樣想：孩子哪有差的？并想辦法幫助孩子改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，那么，我相信，孩子會(huì)變得越來越好。采取恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，這樣孩子會(huì)變得更優(yōu)秀。下面給大家講一個(gè)母親激勵(lì)孩子的故事。兒子上幼兒園的時(shí)候，母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)母親說： “你的兒子有多動(dòng)癥

3、，在板凳上連3分鐘都坐不住。 ” 回家的路上， 兒子問母親， 老師都說了些什么。母親鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來。然而她告訴兒子： “老師表揚(yáng)你了，說你原來在板凳上坐不了 1分鐘， 現(xiàn)在能坐 3 分鐘了， 全班只有寶寶有進(jìn)步。 ” 那 天晚上，兒子破天荒吃了一碗飯，而且沒讓母親喂。轉(zhuǎn)眼兒子上小學(xué)了，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任對(duì)母親說： “全班 50 名學(xué)生，你兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)排在第49 名，我懷疑他智力有問題，你最好帶他到醫(yī)院檢查一下。 ”回來的路上，母親流下了眼淚。回到家，她振作精神對(duì)兒子說： “班主任對(duì)你充滿信心， 說你不是一個(gè)笨孩子，只是有些粗心，以后細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)超過你的同桌。 ” 說這些話的

4、時(shí)候， 她發(fā)現(xiàn)兒子的眼睛里充滿了亮光。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)起得都早。兒子上初二了，母親又去參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任告訴母親，按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。母親雖然很擔(dān)心，但她回到家，一進(jìn)門就對(duì)兒子說： “班主任對(duì)你非常滿意，她說了，只要你努力，你很有希望考上重點(diǎn)高中。 ”4 年后，兒子拿著清華大學(xué)的錄取通知書跨入大學(xué)校門， 他寫信給母親： “媽媽， 我知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您的賞識(shí)給了我信心。 ”這位母親對(duì)孩子的賞識(shí)和切合實(shí)際的期待，讓孩子信心倍增，從而取得了成功。不管孩子是否優(yōu)秀，做父母的都應(yīng)該以平常心對(duì)待孩子。只有把孩子當(dāng)作一個(gè)平凡的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有優(yōu)點(diǎn)和取得進(jìn)步時(shí)， 你才可能發(fā)自內(nèi)心地去賞識(shí)他。當(dāng)你表揚(yáng)孩子的時(shí)候，一定要認(rèn)真地注視著孩子，溫和地對(duì)他說： “孩子，你是我的驕傲！ ”賞識(shí)是一種贊美， 更是一種激勵(lì)。 家庭賞識(shí)教育，是在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種良好的教育方法，是幫助孩子建立自尊自信的基礎(chǔ)，也是孩子積極向上、走向成功的基礎(chǔ)。6