人教版六年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案全面

1、人教版六年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案全面（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音寫詞語。mng lng shn chng zhn hn pn b gu h j chn m q tio zhou 二、 比一比，再組詞。型（_） 測(cè)（_） 仍（_） 吵（_） 脆（_） 刑（_） 側(cè)（_） 扔（_） 秒（_） 跪（_） 三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）兵（_）將 丟（_）（_）甲 心（_）神（_） 風(fēng)（_）日（_） （_）首（_）步 語（_）心（_）四、 用“”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。冠冕（gun gn） 山澗（jin jin） 繃著臉（bng bng）柏林（b bi

2、） 似乎（s sh） 正月（zhng zhng）五、 選詞填空。漸漸 默默 輕輕 悄悄 匆匆1時(shí)間（_）地從我們身邊溜走。2時(shí)間來去（_），稍縱即逝。3在父母的關(guān)愛下，我們（_）長(zhǎng)大了。4她這種（_）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5春風(fēng)（_）地吹過田野和村莊。六、 根據(jù)要求寫句子。1這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）_2媽媽說：“明天我先去圖書館，再去學(xué)校接你?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_3我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_4蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）_5博物館里展出了兩千多年前的新出土的文物（修改病句）_6我為他驕傲。（改為雙重否定句）_7泉水唱著歌兒，歡快

3、地向前流去。仿寫：_七、 積累與運(yùn)用1、浪淘沙一詩中描寫黃河雄偉氣勢(shì)的詩句是：_，_。你還知道哪些有關(guān)黃河的詩句：_，_。2、少年閏土節(jié)選自_的小說_，在這部小說中，他有一句名言是_。3、方鼓琴而_，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_ ?！辈拦那俚闹械闹饕宋锸莀時(shí)期的人。由于這個(gè)故事，人們把真正了解自己的人叫作“_”。4、“_”這個(gè)詞語概述了紅軍不怕長(zhǎng)征中遇的任何艱難困苦?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。_，_”這兩句描繪了長(zhǎng)征途中驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難。“_，_”這句表達(dá)了紅軍歷盡艱險(xiǎn)，取得長(zhǎng)征勝利的喜悅心情。八、 閱讀短文，完成后面的作業(yè)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著

4、一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味，可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是

5、上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就

6、像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪腿绱税。?“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_。用部首查字法先查_部，再查_畫。“醒”在字典里的解釋有：睡眠狀態(tài)結(jié)束或還沒入睡。酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復(fù)常態(tài)。覺悟。使看得清楚?！疤嵝选钡摹靶选睉?yīng)選第_種解釋?！搬θ恍盐颉钡摹靶选睉?yīng)選第_種解釋。2把下面的陳述句改為反問句。聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。_3照樣子把成語補(bǔ)充完整。例：口是心非顧（_）失（_） 揚(yáng)（_）避（_）若（_）若（_） 嚴(yán)（_）酷（_）4第三自然段畫線句子在文中起什么作用？_5“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們

7、的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？_九、 作文。我們一天天長(zhǎng)大，在父母、老師的教育和幫助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情請(qǐng)以“我懂得了 ”為題，寫一篇習(xí)作，要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯。450字左右。_答案1、朦朧 擅長(zhǎng) 震撼 磅礴 溝壑 繼承 默契 笤帚 2、新型 測(cè)量 仍然 吵架 干脆 刑法 側(cè)面 扔掉 分秒 下跪3、調(diào) 遣 盔 棄 曠 怡 和 麗 昂 闊 重 長(zhǎng)4、gun jin bng b s zhng5、悄悄 漸漸 匆匆 默默 輕輕6、1.這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 2.媽媽說，她明天先去圖書館，再來學(xué)校接我。 3

8、.我們穿過樹林，跨過小溪，登上山頂。 4.蒲公英的花可以像手掌一樣張開、合上。 5.博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。 6.我不得不為他驕傲。 7.鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。7、九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 魯迅 故鄉(xiāng) 世界上本來沒有路，只是走的人多了，就形成了路 志在太山 巍巍乎若太山 先秦 知音 只等閑 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開額8、1x xng 西 9 2難道聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛不會(huì)濕潤(rùn)嗎？3此 彼 長(zhǎng) 短 隱 現(xiàn) 寒 暑 4引出下文。5“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”的原因是被老大爺感動(dòng)了；“我們的心

9、濕漉漉的”原因是愧疚。6生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。9、范文：我懂得了寬容生活中，我們懂得了許多道理，有的人懂得孝敬父母，有的人懂得保護(hù)環(huán)境，有的人懂得大膽嘗試，而我懂得了寬容別人。我是從一些事情中才懂得的，我給你說說吧！有一次，我的文具盒被同桌給碰掉了，摔斷了幾支筆，我看見了之后，氣憤地大嚷著：“你賠我的筆！你賠我的筆！”他滿臉通紅地說：“對(duì)不起，我不是故意弄斷你的筆的?！边^了幾天，我們?cè)谧稣n堂作業(yè)時(shí)，我原想故意碰一下他，讓他寫不好作業(yè)的，可是我不小心把他的鋼筆給弄掉了，我把筆打開一看，鋼筆頭處的一個(gè)小圓珠給摔掉了。我緊張地想：他知道了，一定會(huì)非常生氣的，因?yàn)檫@是他爸爸從北京買來送給他的禮物。我忐忑不安地把筆給了他，又把事情的真相告訴了他。他先是生氣的表情，很快，他又心平氣和地