高中發(fā)言演講心得

1、高中發(fā)言演講心得學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。下面給大家分享高中發(fā)言演講稿，希望能幫到大家。高中發(fā)言演講稿篇一我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里， 我從心底里感到快樂(lè)。 每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)， 操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲， 教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。 有人說(shuō)初中是一段苦旅， 但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師， 讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。

2、 有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)： 謝謝你們 ! 正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢 ?每天起早貪黑，埋頭于書(shū)的海洋，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果。 考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的 40 分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)

3、景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)， 腦子是越用越活的， 只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言，上課要積極回答問(wèn)題，要大聲地跟著老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說(shuō)出 溫故而知新 的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍： 每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。 這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間， 但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍?？荚嚽案牌匠Ｐ模皇菍?duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力 ;失敗了，沒(méi)關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái)，但這并不

4、意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處， 總結(jié)自己失敗的原因， 汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我： 戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍。 是啊 !考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人， 失敗了不要逃避， 要學(xué)會(huì)面對(duì)，羊有跪乳之恩，鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái)， 用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén)，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切 !最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福： 祝愿父母老師身體健康工作順利 !謝謝大家 !高中發(fā)言演講稿篇二尊敬的校長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我叫莊振德，是四(2

5、)的英語(yǔ)科代表。上學(xué)期，我語(yǔ)數(shù)英三科總分取得了全班第二的好成績(jī)， 老師笑了，爸爸媽媽也笑了，我也笑了。要知道原來(lái)的我是怎樣的嗎 ?我是二年級(jí)從老家轉(zhuǎn)來(lái)皇崗小學(xué)就讀的。在這之前，我在班內(nèi)排名三十六，你想，一個(gè)班的學(xué)生一般才四十多人，我三十六名就是倒數(shù)。 原來(lái)的我老是覺(jué)得自己不聰明、 笨?？吹絼e的同學(xué)名列前茅，自己羨慕得很，在班內(nèi)我是靠邊站的角色。什么是靠邊站呢。就是什么獎(jiǎng)、什么活動(dòng)、老師的表?yè)P(yáng)都與我無(wú)關(guān)，我自卑又膽小，看見(jiàn)老師就說(shuō)話就結(jié)巴。老是覺(jué)得自己不行。后來(lái)我看了一本書(shū)，名叫相信自己 ，從那以后，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。 促使我的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化， 原因如下：一 相信自己，不言

6、放棄。想想別的同學(xué)也是人，我也是人，大家都同一個(gè)老師教，怎么別人就學(xué)得那么好呢 ?我真的不甘心 !從此，我發(fā)憤了，決心要把學(xué)習(xí)搞上去，就象爸爸說(shuō)過(guò)的： 愚公移山 的故事，堅(jiān)持就是勝利 !我把 相信自己，不言放棄 這句話當(dāng)作自己的左右銘，貼在家里的書(shū)桌上方。讓這個(gè)信念永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn) !學(xué)習(xí)的什么活動(dòng)我都熱衷參加，多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就算這次不行，下一次肯定行的。二、改變自己的不良習(xí)慣。 當(dāng)時(shí)爸爸和我仔細(xì)分析了我成績(jī)差的原因。那是因?yàn)槲以趯W(xué)校上課時(shí)坐不住，手里總是拿著橡皮，要不然就拿著筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 ;要不然就是上課瞌睡無(wú)度，常常誤入夢(mèng)境深處，呼嚕呼嚕，驚起同學(xué)全部，老是聽(tīng)著聽(tīng)著就見(jiàn)周公去了 ;要不然

7、就是和同學(xué)說(shuō)悄悄話，傳個(gè)紙條什么的 ;回家做作業(yè)時(shí)我邊玩邊做，一點(diǎn)功課我常干到三更半夜， 別人不知道還以為作業(yè)多， 只有我才清楚我的磨磨蹭蹭功夫了得 !我如何改變自己的不良習(xí)慣呢：我是這樣做的。 桌上只放著課本和必備的本子， 我把筆放在書(shū)桌下面。 老師讓拿筆時(shí)我一伸手就可以拿到，如果放在上面我擔(dān)心我會(huì)玩;我與同學(xué)們約法三章，上課不該說(shuō)話時(shí)不說(shuō)無(wú)聊話，比一比誰(shuí)的忍耐力強(qiáng);回家我先估算作業(yè)需要的時(shí)間，然后才做作業(yè)，跟自己估算的時(shí)間比賽，看能不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完慢慢的，我的壞習(xí)慣跟我說(shuō)再見(jiàn)了， 現(xiàn)在，按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課不隨便說(shuō)話，不玩小東西成為我的良好習(xí)慣了。你說(shuō)，我怎么能不進(jìn)步呢 ?三、注意

8、四多 。因?yàn)槲以瓉?lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)差，基礎(chǔ)不扎實(shí)，想快速提高還得注意四多：多看一點(diǎn)課外書(shū)，補(bǔ)充自己課外知識(shí) ;多問(wèn)人，鼓起勇氣問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，你的疑難將一掃而光，而且老師的指點(diǎn)常常一針見(jiàn)血， 讓我能迅速發(fā)現(xiàn)自己的毛病， 同學(xué)有很多長(zhǎng)處和方法，學(xué)過(guò)來(lái)就是自己的了 ;多思考一些問(wèn)題，我用一些時(shí)間去思考老師的問(wèn)題和課本上的疑難。 如果用全部時(shí)間來(lái)抄抄寫(xiě)寫(xiě)， 這樣不僅累人，而且對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)沒(méi)什么也處，試試看，如果你學(xué)會(huì)了思考，你也會(huì)變得更聰明 !四、 多為老師同學(xué)做事。我是班干部，老師常說(shuō)我的腦子轉(zhuǎn)得快，做事有條理， 認(rèn)真負(fù)責(zé)而有方法。我覺(jué)得作為班干部在與老師交流的過(guò)程也學(xué)到很多方法， 學(xué)會(huì)思考，怎樣把班干

9、部的工作做得更好。很多方法也可以用在學(xué)習(xí)上，而且老師的鼓勵(lì)也會(huì)讓我更自信。以上是我的學(xué)習(xí)方法， 這些方法讓我從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)優(yōu)秀生。上學(xué)期我考了全班第二的好成績(jī)，這不僅僅靠努力，更重要的是學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)都想考出好成績(jī)來(lái)，但能不能取得好成績(jī)，這還得看你能不能堅(jiān)持了。老師說(shuō)：過(guò)去的就過(guò)去了。最重要的是現(xiàn)在。抓住了現(xiàn)在，你才會(huì)贏得明天。同學(xué)們，努力吧。相信自己，不言放棄 !你就一定會(huì)成功的 !高中學(xué)習(xí)方法感悟預(yù)覽國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都影響極大，對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。 中國(guó)的國(guó)學(xué)思想， 是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎

10、黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。 世界上任何一個(gè)民族，要想自立于世界民族之林，必須具有自己獨(dú)特的文化，而中國(guó)的國(guó)學(xué)就具備這種獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)。 國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中華五千年歷史智慧的精髓， 構(gòu)成了我們精神生活的客觀環(huán)境， 維系著中華文化之根。 國(guó)學(xué) 一詞，最早出自章太炎先生國(guó)故論衡及國(guó)學(xué)概論的演講，它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說(shuō)為根基 .涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲與明清小說(shuō)以及歷代史學(xué)等內(nèi)容，形成了恢宏的經(jīng) 、史、子 、集四大部分，其內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 博大精深。 國(guó)學(xué)智慧涵蓋了 四書(shū) 、五經(jīng) 、老子、莊子、偈語(yǔ)、禪機(jī)、二十四史、唐詩(shī)、宋詞和四大古典名著，它是萬(wàn)億卷帙的古代文獻(xiàn)