2022年大學(xué)班主任工作計劃范本.doc

1、 2022年大學(xué)班主任工作計劃范本撰寫人：_日 期：_2022年大學(xué)班主任工作計劃范本本學(xué)期，是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時期，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期，我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃一、班級情況分析本學(xué)期，我班共有幼兒_名，男孩_名，女孩_名，（本學(xué)期轉(zhuǎn)入_名）。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強

2、，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，有_%的幼兒學(xué)會了跳繩，有_位幼兒能連續(xù)跳_個以上。生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽第二名。進入大班后，幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在_中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分_，除了看圖外，部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在_個以上。在大班組“寸草當報三春暉”演講比賽中獲一等獎。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力

3、活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序。從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等

4、水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對孩子提出過高的要求。本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異，幼兒即將升入小學(xué)，因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予的_和幫助。本學(xué)期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當報三春暉”，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。二、培養(yǎng)目標健康：1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí)慣；3、有一

5、定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣語言1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容3、能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧科學(xué)1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案3、能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣5、愛護動植物，關(guān)心周

6、圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識社會1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和_，有同情心2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛_、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感藝術(shù)1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動三、日常教學(xué)工作1、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將

7、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認_個字。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活

8、中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。四、教科研工作課題大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究3_歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究，開展閱讀識字活動，促進幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的（1）選擇合適的教材，安排合適的時間。我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)督制作