年初三年歷史教學(xué)總結(jié)年終工作總結(jié)

1、年初三年歷史教學(xué)總結(jié)年終工作總結(jié)本頁(yè)是最新發(fā)布的年初三年歷史教學(xué)總結(jié)的詳細(xì)參考文章，好的應(yīng)該跟大家分享，希望對(duì)網(wǎng)友有用。本學(xué)期初三年面臨中考升學(xué)，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。考試說(shuō)明是指導(dǎo)，考試說(shuō)明沒(méi)有要求的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)期間砍掉，比如春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄可去掉，課本是依據(jù)，北師大版的復(fù)習(xí)與提高作為參照。（1）時(shí)間大致安排：第14周前完成第一輪復(fù)習(xí)（

2、泉州質(zhì)檢前5月22日）;第17周前完成第二輪復(fù)習(xí)（晉江質(zhì)檢前），最后做幾套模擬卷。（3）講求方法，實(shí)施有效教學(xué)，講究效果。由于歷史是開卷考，初三年總復(fù)習(xí)每一節(jié)課最好要有一定的時(shí)間讓學(xué)生按照考試說(shuō)明閱讀教材，熟悉教材，鞏固每節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。偶爾進(jìn)行課堂小測(cè)，盡可能訓(xùn)練學(xué)生不用查書就做好選擇及辨析題。同時(shí)，結(jié)合指南、復(fù)習(xí)與提高的題目有針對(duì)性地訓(xùn)練講評(píng)，在訓(xùn)練和講評(píng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)點(diǎn)3、泉州地方史要有機(jī)結(jié)合。4、注重對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)2、對(duì)復(fù)習(xí)中覺(jué)得重要的地方可要求學(xué)生用紅筆打記號(hào)：有、波浪線、括號(hào)等各種標(biāo)志，（1）抓住關(guān)鍵詞強(qiáng)化記憶;如抗戰(zhàn)的勝利，洗雪了-恥辱，成為-轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）最全面的參考寫作網(wǎng)

3、站生活實(shí)際聯(lián)系記憶法;如張騫第二次出使西域是前119年，前十火警電話，第一次與第二次相差19年。一堂課有時(shí)讓學(xué)生齊讀、默讀、老師講解、做筆記，做練習(xí)交替進(jìn)行，盡可能讓學(xué)生不覺(jué)得疲勞。（1）辨析題：這是學(xué)生薄弱的題型，指導(dǎo)學(xué)生答題規(guī)范很重要。（2）指導(dǎo)學(xué)生做好材料解析題。注意訓(xùn)練學(xué)生從材料中獲取有效信息，TOP100培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力。今年中考材料題占22分，有的材料*就直接從材料中得出，有的材料從書本可以找到*，有的*要從材料或圖片中獲取信息，歸納概括得出*，這就必須培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。（1）要求學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，（3）對(duì)初三年學(xué)生，要注意培養(yǎng)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀材料，從材料中提取信息的能力。如八下歷史61頁(yè)表格小崗村生產(chǎn)隊(duì)時(shí)間、糧食產(chǎn)量，人均口糧變化，教師要抓住時(shí)間，數(shù)據(jù)的變化幫助學(xué)生分析材料。6