噪聲的危害和控制(基礎(chǔ)卷含解析

1、1.2.3.4.5.6.7.8.噪聲的危害和控制（基礎(chǔ)卷含解析）、單選題（本大題共 15小題，共30.0分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A. 聲音的傳播速度與溫度無關(guān)B. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音C. “女高音”中的“高”是指聲音的頻率高D. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲目前各種污染越來越嚴(yán)重，環(huán)境污染已成為危害人體健康的重要原因之一.關(guān)說法正確的是（）A. 建筑物的玻璃幕墻及貼滿白色瓷磚的大廈都可能形成光污染B. 考場(chǎng)周圍“禁鳴喇叭”是在人耳處減弱噪音污染C. ?2.是指大氣中直徑小于或等于 2.5? ?勺顆粒物，也稱為可入肺顆粒物. 是嚴(yán) 重危害人體健康的污染物D. 核能

2、是絕對(duì)安全的能源，核能的利用一定不會(huì)造成環(huán)境污染下列對(duì)于聲現(xiàn)象解釋正確的是 （）A. 在忠縣第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上用高音喇叭播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，高音喇叭的主要作用是增大音調(diào)B. 我們能準(zhǔn)確的判斷自己熟悉的人是誰(shuí)在講話，主要是根據(jù)音色來辨別的C. 在太空中漫步的翟志剛可以在艙外和隊(duì)友面對(duì)面交談D. 進(jìn)入城區(qū)禁鳴喇叭主要是在傳播過程中減弱噪聲關(guān)于聲學(xué)的下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A. 控制噪聲的措施有：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵B. 聞其聲知其人，是根據(jù)每個(gè)人發(fā)出的聲音頻率不同來判斷的C. 利用回聲可以探測(cè)海的深度D. 回聲是聲音的一種反射現(xiàn)象16.我們生活在聲音的世界里，下列有聲音無處不在.

3、下列聲音：工廠車間里機(jī)器的轟鳴；裝修房子時(shí)的電;山間小溪潺潺的流水聲其中屬于噪聲的是（）C.D.以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是B.考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭D.建筑工地限時(shí)工作聲;劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲 鉆聲；婚慶時(shí)的爆竹聲A.B.生活中經(jīng)常需要控制噪聲，A.道路兩旁載行道樹C.機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置C.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)耳罩防噪聲 城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本，B.在教室周圍植樹D.將教室的窗戶打開如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等這些措施

4、的共同目的是A.B.C.D.綠化居住環(huán)境 緩解“熱島效應(yīng)” 降低噪聲污染 減少大氣污染住宅區(qū)道（）第7頁(yè)，共23頁(yè)9.在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近， 有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。 在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A. 在摩托車上安裝消聲器FB. 在道路旁設(shè)置隔聲板C. 工人戴上防噪聲耳罩D. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗4.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公 路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種控制噪聲的途徑是A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處如圖所示，中國(guó)海事第一艦“海巡 01”被派往南海、 釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)，“海巡 01”輪配備有強(qiáng)聲 設(shè)備

5、，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波，主要用于對(duì)付海盜等人員。根據(jù)以上信息,下列說法中錯(cuò)誤的是（）A. 聲波具有能量B. 強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波C. 護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D. 聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度8.通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲.下列措施中，屬于在 產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安裝隔聲板12.大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是A. 大雪過后，行駛的車輛減少，噪聲減小B. 大雪過后，大

6、地銀裝素裹，噪聲被反射C. 大雪蓬松而多孔，對(duì)噪聲有吸收作用D. 大雪過后，氣溫較低，噪聲的傳播速度變小6.下列措施不能減弱噪聲的是 （）A. 在摩托車上安裝消聲器B. 裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻C. 在人耳處戴上助聽器D. 在聲音傳播途徑中植樹造林關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞信息 二、填空題（本大題共 5小題，共10.0分）16. 手機(jī)的聲控密碼鎖解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語(yǔ)音密碼的人說出密碼才

7、能打開手機(jī)，這種語(yǔ)音密碼記錄的是人的聲音的 特性，靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝隔音墻，這是在聲音的 減弱噪聲。17. 如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次 實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器 上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： .圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪10.11.12.13.14.15.D.以上方式都有聲的方法(c18._的聲音，波形如圖所示， ?降?噪耳機(jī) 同時(shí)允許其

8、他頻率的聲音（如工友的指令等）進(jìn)Hz即可.從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱指發(fā)聲體做 作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過從今年10月1日起，我市進(jìn)一步加大禁止鳴放煙花爆竹范圍。禁止鳴放煙花爆竹 是在減弱噪聲，公路兩旁安裝隔音板是在 減弱噪聲.三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）21.學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后， 小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。19.20._時(shí)發(fā)出的聲音大小， 要保證工 dB.車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá) 110.能阻止特定的頻率的聲音進(jìn)入人耳， 入人耳，工人在車間只要把耳機(jī)阻止聲音的頻率值設(shè)置為（1）悠揚(yáng)的笛聲是_產(chǎn)生的;聲音在水中的傳播速度 （大于/等于/小于）在

9、空氣中的傳播速度;（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是是噪聲的波形;（4）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖甲乙在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的_（響度/音調(diào)/音色/頻率）.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示 58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是若此時(shí)有一輛大卡 車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 （增大/減小）;噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備（能/不能）減 弱噪聲的強(qiáng)度；（6）中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在 （聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。生活中聲除可以傳遞能 量以外，

10、還可傳遞_。22.親愛的同學(xué)，你會(huì)使用下列儀器嗎?9 CLMj(1) 如甲所示，此刻度尺的分度值是 始測(cè)量的，A物體長(zhǎng)度應(yīng)記為 (2) 圖乙是小汽車正在高速公路行駛時(shí)的速度表盤，小汽車的速度是段限速120?/?，此時(shí)小汽車 (填有或沒有)違反交通規(guī)則。(3) 圖丙是便攜式噪聲監(jiān)測(cè)儀，儀表上顯示的是噪聲的 (填音調(diào)、響度或音色)，它(填能或不能)起到控制噪聲的作用。，測(cè)A物體長(zhǎng)度時(shí)，是由cm處開cm。，該路23. 雪花落水也有聲3月份一期的自然雜志一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。在 上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的結(jié)論。首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000赫到

11、2 X 105赫之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的海豚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這 些聲響令海豚異常煩躁。然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出 的，而是著名的約翰灌甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才。普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)。下雨時(shí)那些噪聲的頻率和衰減情 況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確。事情還沒有結(jié)束，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，其實(shí)，無論(或主要不是)來而從事科研他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的

12、水，空氣不多。但是，他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn)， 而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。 在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚， 他們?cè)谝粋€(gè)汽車旅館的游泳池找到了證 據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波。 是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是 自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。你看，大自然是何等奇妙， 的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福。(1) 雪花落水發(fā)出的聲波屬于 (選填“超聲”、“次聲”)。正常人耳頻率的范圍是Hz(2) 聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它利用超聲波 和等特點(diǎn)；(是/不是)噪(3) 雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪音，站在海豚的角度看 聲。，這(4) 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論

13、是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的個(gè)聲音能被海豚聽到，說明 能傳播聲音。(5) 在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來 (填序號(hào)即可)a歸納分析b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)c提出假設(shè)d得出結(jié)論。四、計(jì)算題(本大題共 1小題，共8.0 分)24. 閱讀短文，回答問題：武裝直升機(jī)(?- 10)在2012年11月16日珠海航展上武直10帶著世界前三名的光環(huán)飛臨航展，表演了倒飛、萊維斯曼等飛行特技動(dòng)作，在軍迷眼中，武直10的動(dòng)力游刃有余，性能優(yōu)異，外貌酷帥.全機(jī)凈重約5.543?號(hào)稱“坦克殺手”，其主要任務(wù)為樹梢高度戰(zhàn)場(chǎng)遮斷，消滅包 括敵地面固定和機(jī)動(dòng)的有生力量，

14、并兼具一定的空戰(zhàn)能力，具備全天候作戰(zhàn)能力.武直10配備的紅外線熱像儀可能是最尖端的，夜晚可清晰地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，它的納米隱 身材料處于世界領(lǐng)先地位.這型直升機(jī)主槳將采用五葉片渦輪軸發(fā)動(dòng)機(jī)和尾槳將采 用四葉片.據(jù)目前披露的一些圖片來看，該機(jī)尾槳采用了兩組兩片交錯(cuò)成一定角度的布局方式，這種布局的主要優(yōu)點(diǎn)是兩組槳葉產(chǎn)生的噪音可互相抵消掉一部分，從而降低整體噪音水平.武直-10采用了先進(jìn)的液晶顯示器技術(shù).機(jī)載環(huán)境下常有太陽(yáng)光直射，因此要求LCD在強(qiáng)環(huán)境光下具有較高的亮度和對(duì)比度.機(jī)載環(huán)境要求LCD具有較寬的工作溫度范圍(-45 C65C).該顯示技術(shù)采用了透明加熱膜制作技術(shù)，研制了小電阻透明平板加熱器，在低

15、溫環(huán)境下可對(duì)液晶屏進(jìn)行自動(dòng)加熱，在-40 C低溫啟動(dòng)時(shí)，加熱5分鐘內(nèi)就可使液晶屏正常顯示，并可保證液晶屏始終工作在合適的溫度下，解決了液晶屏不能在低溫下正常工作的難題.(1) - 45 C讀作，武直-10凈重N；(2) 不工作時(shí)液晶 光源(是/不是)；若加熱器的電壓為 24V，電流為200mA，則電流所消耗的電能是 J可使液晶屏正常顯示，并可保證液晶屏始終工作在合適的溫度下，解決了液晶屏不能在低溫下正常工作的難題；(3) 兩組槳葉產(chǎn)生的噪音可互相抵消掉一部分，從而降低整體噪音水平，這是在 減小噪聲的途徑，提高駕駛的舒適度.使直升機(jī)上升的施力物體是 A.發(fā)動(dòng)機(jī)？?尾槳？?空氣？?螺旋槳(4) 你

16、認(rèn)為紅外線熱像儀鏡頭是 透鏡；紅外線 能量(選填“具有”或“不具有)，紅外線在真空中傳播波長(zhǎng) 0.751000?它的頻率范圍為 Hz.(5) 直升機(jī)機(jī)身涂有納米隱身材料，是因?yàn)檫@種材料能夠 (吸收/反射)電磁波.五、綜合題(本大題共 2小題，共20.0分)25. (1)物理學(xué)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，不少前輩做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中偉大的物理學(xué)家，在前人的研究積累上，建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律；20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家 提出了相對(duì)論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系。(填人名)(2)圖甲中，木塊的長(zhǎng)度是cm；圖乙中，秒表讀數(shù)是團(tuán)甲So第11頁(yè)，共23頁(yè)各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，在某報(bào)(3)2017年5月5 日,我國(guó)首款大飛

17、機(jī) C919成功試飛，道有這樣一句話：“每一道工序都不能有絲毫誤差，要經(jīng)過嚴(yán)苛的檢測(cè)”，從物理學(xué)的角度理解這句話，不恰當(dāng)之處在于 甲、乙兩輛小車同時(shí)、同地向東運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖可知, 甲車速度為 ?/?合?/?若以甲車為參照物，則乙車是向動(dòng)的(選填“東”或“西”(5) 近年來，跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由音箱中的 紙盆產(chǎn)生的，經(jīng)傳播到人耳，若音樂聲過大會(huì)形成噪聲，有關(guān)人士建議，關(guān)掉音箱改用藍(lán)牙耳機(jī)接受信號(hào)，關(guān)掉音箱是在 處控制噪聲。一束光從空氣射入水中，光與水面夾角60 則反射角大小為 ；折射角反射角，光在空氣中的傳播速度光在水中的傳播速度(選填 或】利

18、用凸透鏡成像的性質(zhì)，人們制成了許多適用的光學(xué)儀器，比如說有；(填寫兩種光學(xué)儀器的名稱)(8)水的密度是1.0 X103?/?,表示的物理意義是 ;將一段鐵絲剪斷一部分后，剩余部分的密度將; 一只鋼瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存有壓縮氣體,(選填“變大” “變小”或“不變”)用掉一半，瓶?jī)?nèi)剩余氣體的密度將 （9）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)A和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)， 物體的重力？?= 8?, 則彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為 N，物體質(zhì)量是_kg，若將該物體放在月球上， 則質(zhì)量是 kg。（地球上g取10?/?月球上g取1.6?/?）（10）如圖甲所示，已知凹透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請(qǐng)你對(duì)應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線（

19、保留作圖痕跡）；力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標(biāo)度）畫出的，它的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點(diǎn)，此即為力的圖示。如圖乙所示，物體 A重力為30N，受到水平向右的拉力 ？?= 20?的作用下，保持靜 止不動(dòng)，請(qǐng)按照?qǐng)D中力 F的圖示，用相同的比例（標(biāo)度）在圖中畫出該物體受到摩擦 力f。ION#7=20N26. （1）萬家麗路高架橋是位于中國(guó)長(zhǎng)沙市的一條南北向城市快速路。北起福元路、南 至湘府路，全長(zhǎng)約16.6公里，南北橫跨長(zhǎng)沙開福區(qū)、芙蓉區(qū)、雨花區(qū)三區(qū)，極大的 方便了市民的南北通行， 一輛汽車正在高架橋上向南行駛，若以高架橋上的路燈為參照物，汽車是（

20、填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。（2）“大媽廣場(chǎng)舞，跳的好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和 諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)調(diào)小音量，屬于在 （選填“聲源處” “傳播過程中”“人耳處”）減弱噪聲。（3）“燉湯”因味道好而深受人們的喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化）；若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同，則盅內(nèi)的湯 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。如圖所示，檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)量者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別 對(duì)面墻上鏡子里的像。視力表在鏡中的像與被

21、測(cè)者相距 m，與不用平面鏡的方法相比，這樣安排的好處是? 7mftM點(diǎn)相平時(shí)，水槽0點(diǎn)”）側(cè).繼續(xù)沿水0點(diǎn)的（選填“左”（5）如圖所示，一密閉激光發(fā)射器從水槽側(cè)壁射出一束激光，激光沿直線射到空水 槽底部0點(diǎn)，形成一個(gè)光斑.向水槽中緩慢注入水，當(dāng)水面與 底部光斑移動(dòng)到 0點(diǎn)的（選填“左”或“右”或“仍在槽壁緩慢注水，當(dāng)水面與N點(diǎn)相平時(shí)，水槽底部光斑移動(dòng)到 或“右”或“仍在0點(diǎn)”）側(cè).小剛、爸爸、爺爺同時(shí)從家中出發(fā)到達(dá)同一目的地后都立即返回.小剛?cè)r(shí)騎 自行車，返回時(shí)步行；爺爺去時(shí)是步行，返回時(shí)騎自行車；爸爸往返都步行.三個(gè) 人步行的速度不等，小剛與爺爺騎車的速度相等，每個(gè)人的行走路程與時(shí)間的關(guān)系

22、 分別是下面三個(gè)圖象中的一個(gè)，走完一個(gè)往返，小剛用min，爺爺用min .答案和解析1. 【答案】 C【解析】 解：A、聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)；一般來說，聲音在固體中傳播最 快，液體次之，氣體最慢，同一介質(zhì)溫度越高，聲音傳播越快，故A 錯(cuò)誤；B、一般人的聽覺頻率范圍在 20? 20000?超出這個(gè)范圍的聲音無法聽到，故B錯(cuò)誤；C、D、女高音”中的“高”是指聲音的頻率高，音調(diào)高，故C 正確；禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲的，故 D 錯(cuò)誤。故選： C。(1) 聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；(2) 人耳的聽覺范圍是 20? 20000?，其中低于 20Hz 的聲波叫做次聲波，高于

23、20000Hz 的聲波是超聲波；(3) 聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色；平時(shí)學(xué)習(xí)(4) 減弱噪聲的三個(gè)途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。 本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播的相關(guān)知識(shí)， 都是和生活聯(lián)系比較密切的內(nèi)容， 中多觀察和思考，注重理論聯(lián)系生活。2. 【答案】 A造成A 正確；B 錯(cuò)誤；【解析】 解：A、光照在建筑物的玻璃幕墻及貼滿白色瓷磚上可以發(fā)生鏡面反射， 光污染，因此建筑物的玻璃幕墻及貼滿白色瓷磚的大廈都可能形成光污染，故B、考場(chǎng)周圍“禁鳴喇叭”是聲源處減弱噪音，不是在人耳處減弱噪音，故C、?2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5?的? 顆粒物，不是指大氣中直徑小于或等

24、于 2.5?的顆粒物，故 C 錯(cuò)誤；D、核能并不是絕對(duì)安全的能源，核輻射會(huì)造成環(huán)境污染，開發(fā)與利用核能時(shí)一定要注 意安全，故 D 錯(cuò)誤；故選 AA、光照在玻璃幕墻上會(huì)發(fā)生鏡面反射，造成光污染；B、生活中可以用三種方式防治噪聲：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處 減弱噪聲；C、?2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5?的? 顆粒物；D 、核能并不是絕對(duì)安全的能源，開發(fā)與使用核能要確保安全，核輻射會(huì)污染環(huán)境 本題考查了光污染、噪聲污染、大氣污染及對(duì)核能利用的認(rèn)識(shí)，是一道基礎(chǔ)題，本題對(duì) 我們?nèi)粘Ｉ钭⒁夥乐挝廴居幸欢ǖ囊饬x3. 【答案】 B【解析】 解：A、高音喇叭的主要作用是增大聲音的響度

25、，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也 就不同，不同的人由于聲帶不同，發(fā)出的聲音的音色也是不同的，故可以通過音色進(jìn)行 辨別自己熟悉的人是誰(shuí)在講話，選項(xiàng)說法正確，符合題意；C、太空中沒有空氣，聲音不能傳播，所以人之間不能直接對(duì)話，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符 合題意；D、禁止鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意； 故選 B(1) 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越 大，響度越大，振幅越小，響度越??；(2) 同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲 體的

26、重要依據(jù)；(3) 聲音傳播需要介質(zhì)， 固體、 液體和氣體都可以作為傳播聲音的媒介 真空不能傳聲；(4) 考查防治噪聲的途徑， 從三方面考慮： 在聲源處； 在傳播過程中； 在接收處 本題主要考查學(xué)生對(duì)： 聲音的傳播條件的了解和掌握， 有關(guān)噪聲問題和音色是聲學(xué)中常 見考點(diǎn)，還要和實(shí)際生活結(jié)合，是一道基礎(chǔ)題4. 【答案】 B【解析】 解：A、控制噪聲的措施有：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳 朵，說法正確；B、聞其聲知其人，是根據(jù)每個(gè)人發(fā)出的聲音音色不同來判斷的，說法錯(cuò)誤；C、可以利用聲音的傳播速度和測(cè)出的時(shí)間，來測(cè)量距離，因此可以利用回聲來探測(cè)海 的深度，說明正確；D、回聲是指聲音在傳播

27、的過程中遇到障礙物反射回來現(xiàn)象，說法正確. 故選 B 減弱噪聲有三條途徑： 在聲源處減弱； 在傳播過程中減弱 (植樹造林 )；在入耳處減弱 音色是發(fā)聲體所本身具有的一種特性，即不同的物體所發(fā)出聲音的音色是不同的 回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象 熟練掌握噪聲的減弱方法、音色的特征、回聲的定義和用途解答本題的關(guān)鍵5. 【答案】 C解析】 分析】從環(huán)境保護(hù)的角度來說，噪聲是指影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息和對(duì)要聽到的聲音 起干擾作用的聲音。本題考查學(xué)生對(duì)噪聲定義的了解情況，需要根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行討論研究。解答】 由噪聲的定義可知 影響了人們的正常生活、工作和學(xué)習(xí)，屬于噪聲。 故

28、選 C。6. 【答案】 A故 A 符合題意；B 不符合題意；C 不符合題意；故D 不符合題意；【解析】解：A、道路兩旁載行道樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，B、考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故C、戴上防噪聲的耳塞可以在噪聲的接受處減弱噪聲，故D、限制建筑工地的工作時(shí)間是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲， 故選 A噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱 噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的兩者對(duì)應(yīng)起 來，可以簡(jiǎn)化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶7. 【答案】 B【解析】 略8. 【答案】 C【解析】 略9. 【答案】 A解析】分析】控制噪聲有三種方

29、法：防止噪聲的產(chǎn)生(即在聲源處減弱噪聲 )、阻斷噪聲的傳播 ( 即在傳播過程中減弱 )和防止噪聲進(jìn)入耳朵 (在人耳處減弱 )；禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪 聲。此題結(jié)合實(shí)例考查控制噪聲的方法，要注意其運(yùn)用。解答】A. 在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，符合題意；B. 在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱，不合題意；C. 工人戴上防噪聲耳罩，是有人耳處減弱，不合題意；D. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱，不合題意。 故選 A。10. 【答案】 B【解析】 本題考查了噪聲的控制。解答本題需掌握控制噪聲的三種途徑：在聲源處控制 噪聲、在傳播過程中控制噪聲、在人耳處控制噪聲。在高速公

30、路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高 度的屏障是在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲對(duì)居民的影響。故選B。11. 【答案】 B【解析】 解：A、聲音具有能量，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、 強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波高達(dá)150dB，是人耳能夠聽到的，而次聲波人耳是聽不到的， 該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度，該選項(xiàng)說法正確，不 符合題意。故選： B。(1) 聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量； 人耳能夠聽到的聲音頻率的范圍是 20?20000?低于20Hz的叫次聲波，高于20000 Hz的超聲波；

31、(3) 減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；(4) 響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。本題考查了聲現(xiàn)象在高科技設(shè)備上的應(yīng)用， 體現(xiàn)了物理知識(shí)和科技的聯(lián)系， 具有很強(qiáng)的 現(xiàn)實(shí)意義。12.【答案】 B解析】分析】第 17 頁(yè)，共 23 頁(yè)減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱;根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷。本題考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲具體做法的理解能力， 要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解 答。解答】A. 房屋安裝隔音玻璃是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；B. 禁止汽車?guó)Q笛是在聲音

32、的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；C. 戴耳機(jī)是為了在聲音的接收處減弱噪聲，不符合題意；D .在城市道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意; 故選 B。13.【答案】 C解析】分析】吸收聲音可以達(dá)到減噪聲目的；因此具有多孔性材料，它能夠吸收聲波，在吸音材料的 微孔中發(fā)生多次反射而將聲音的能量消耗掉。本題主要考查學(xué)生對(duì)防治噪聲的途徑的了解和掌握，是中考的熱點(diǎn)。解答】大雪蓬松且多孔， 聲波進(jìn)入后在微孔中發(fā)生多次反射而將聲音的能量消耗掉， 聲有吸收作用。故選 C。因此對(duì)噪14.【答案】 C【解析】【分析】 要解答本題需掌握：減弱噪聲的三條途徑，以及減弱噪聲的措施分別屬于哪條途徑。 本題主要考查

33、學(xué)生對(duì)：減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。【解答】A . 在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故B. 裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲，C. 在人耳處戴上助聽器，不是減弱噪聲，是增強(qiáng)聲音的接收，故D. 在聲音傳播途徑中植樹造林，是在傳播過程中減弱噪聲，故 故選 CA 不符合題意;故B不符合題意;C 符合題意；D 不符合題意。15.【答案】 C【解析】解：A、用力敲時(shí)振幅大，所以響度大，影響的不是音調(diào),B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”， 這是切斷聲音的產(chǎn)生，故A 錯(cuò)誤;B 錯(cuò)誤;因此是在聲源處減弱噪聲的，故

34、C 正確；D 錯(cuò)誤。D、聲波傳遞的能量使體內(nèi)結(jié)石振碎，這是聲傳遞能量，故 故選： C。(1) 音調(diào)是指聲音的高低， 有頻率決定， 響度是指人耳聽到的聲音的大小， 與振幅有關(guān)；(2) 音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)；響度大小和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)，不 同人的音色不同；(3) 減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；(4) 聲傳遞能量體現(xiàn)在清洗、切削、振動(dòng)等現(xiàn)象。本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目， 做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)， 仔細(xì)分析每一種 情況的對(duì)錯(cuò)。16. 【答案】 音色 傳播過程中 【解析】 解：手機(jī)的聲控密碼鎖解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語(yǔ)音密碼的人說出密碼才能打

35、開手 機(jī)，語(yǔ)音密碼記錄的是人聲音的音色； 靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲。 故答案為：音色；傳播過程中。 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲，在傳播過程中減弱 噪聲。屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查， 相本題考查了學(xué)生對(duì)減弱噪聲的途徑和音色的理解和掌握， 對(duì)比較簡(jiǎn)單。17.【答案】振幅大，響度大；d防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播或防止噪聲進(jìn)入耳朵【解析】 解：由波形圖可知，聲音的振幅大，響度大，聲音的振幅小，響度小； 由圖可知， e 圖中的聲音不規(guī)律，而不規(guī)律的聲音會(huì)對(duì)人體造成傷害

36、，屬于噪聲； 故答案為：振幅大，響度大； db、c 兩圖中的振幅不同， 而聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)， 振動(dòng)幅度越大， 響度越 大；不規(guī)則的聲音會(huì)影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等，可以稱之為噪聲 此題考查了對(duì)聲音的響度和噪聲的理解與掌握情況，是考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用情況18.【答案】 略 【解析】 略19.【答案】 無規(guī)則振動(dòng) ; 70【解析】 解：(1) 從物理學(xué)角度看， 噪聲強(qiáng)弱指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的大小；(2) 為了保證學(xué)習(xí)和工作不受影響，要控制噪聲不超過70dB故答案為：無規(guī)則振動(dòng)； 7020.【答案】 聲源處；傳播途中。【解析】【分析】 控制噪聲有三種途徑：一是從聲源處；二

37、是在傳播途中；三是在人耳處減弱噪聲。本題 考查學(xué)生判斷減弱噪聲方法，針對(duì)以上三種途徑分析判斷即可。【解答】禁止鳴放煙花爆竹是防止爆竹產(chǎn)生噪聲， 屬于在聲源處減弱噪聲； 安裝隔音板是阻止汽 車產(chǎn)生的噪聲傳播出去，屬于在傳播途中減弱噪聲。故答案為：聲源處；傳播途中。21.【答案】 (1) 空氣柱振動(dòng)；(2) 大于；(3) 真空不傳聲；(4) 乙；(5) 響度， 分貝， 增大， 不能；(6) 聲源處， 信息 。【解析】 (1) 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；(2) 聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度；(3) 月球上沒有空氣，真空不能傳聲；(4) 噪聲是物體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，圖

38、乙的波形不規(guī)則；(5) 噪聲的大小是指聲音的響度，噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的響度；我們用分貝劃分聲 音強(qiáng)弱的等級(jí)， 所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是分貝 (?；) 若此時(shí)有一輛大卡車路過此 地，噪聲會(huì)增大， 所以顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大； 噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備不能減弱噪聲的強(qiáng)度；(6) 考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲；聲除可以傳遞能量以外，還可傳 遞信息。故答案為：(1) 空氣柱振動(dòng)；(2) 大于；(3) 真空不傳聲；(4) 乙；(5) 響度， 分貝， 增大， 不能；(6) 聲源處， 信息 。22.【答案】 1mm 4.00 2.05 140?/? 有 響度 不能 【解析】 解：(1) 由圖知，

39、刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度 值為 1mm；物體左側(cè)與 4.00?對(duì)? 齊，右側(cè)在 6.0?與? 6.1?之? 間，估讀為 6.05?，? 所以物體的長(zhǎng)度為 ?= 6.05?- 4.00?= 2.05?；?(2) 如圖 2所示， 從車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)可以看出， 指針指向數(shù)值 140，則該車此時(shí) 的運(yùn)動(dòng)速度為 140?/?，大于限制最高速度，所以此時(shí)小汽車違反交通規(guī)則；(3) 噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，測(cè)量的是聲音的響度； 該裝置是用來監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，不能起到減弱噪聲的作用。故答案為：(1)1? ； 4.00 ； 2.05 ； 140?

40、/?;有；(3)響度；不能。(1) 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從 0開始，要以某一刻度當(dāng)作“ 0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；(2) 由車內(nèi)的速度表盤看出指針指示的讀數(shù)，注意表盤上顯示的單位是？?/?(3) 噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，測(cè)量的是聲音的響度。 噪聲的單位是分貝。噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)噪聲，不能減弱噪聲。此題考查的是刻度尺、速度表、噪聲監(jiān)測(cè)儀的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用 刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。23.【答案】超聲 20 - 20000 方向性好 穿透能力強(qiáng) 是振動(dòng)

41、液體 cbad【解析】解：(1)由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2 X 105?之間，高于人們能聽見的聲波頻率，故其所發(fā)出的聲波是超聲波； 聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿蝙蝠的回聲定位的方向性原理制成的；(3) “海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”， 故這些聲音對(duì)于鯨魚來說是噪音；(4) 不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，這個(gè)聲音能被 鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音；(5) 據(jù)原文的描述，在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家先提出假設(shè)，然后進(jìn)行試驗(yàn)，后分析歸納，最后得出結(jié)論，故正確的次序是cbad。故答案為：(1)

42、超聲；20 - 20000 ；(2)方向性好；穿透能力強(qiáng)；(3)是；(4)振動(dòng)；液體；(5)?(1) 人耳朵的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz之間，即高于20000Hz的屬于超聲波，低于20Hz的是次聲波，這兩種聲波都是人耳朵無法聽到的；(2) 聲吶裝置是利用蝙蝠的回聲定位的原理發(fā)明的；(3) 據(jù)原文中：海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常 煩躁，即可判斷該題的答案；(4) 聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且液體能傳遞聲音；(5) 據(jù)原文中科學(xué)探究的過程分析即可排列出正確的次序。能讀懂原文，并結(jié)合有關(guān)聲音的產(chǎn)生、超聲波、次聲波的特點(diǎn)進(jìn)行分析是解決該題的關(guān) 鍵。24.答

43、案】負(fù)四十五攝氏度或零下四十五攝氏度；5.543 X 104 ；不是；1440；聲源處；C;凸；具有；3 X 1011?4 X 1014 ；吸收【解析】 解：(1) - 45C讀作：負(fù)四十五攝氏度或零下四十五攝氏度；武直-10 凈重：？?= ?= 5.543 X103?x 10?/?= 5.543 X104?;(2) 不工作時(shí)液晶不能自身發(fā)光，故不是光源；加熱器消耗的能量為：？ = ?24?X 0.2?X 5 X 60?= 1440?(3) 兩組槳葉產(chǎn)生的噪音可互相抵消掉一部分，從而降低整體噪音水平，這是在聲源處 減小噪聲的途徑，提高駕駛的舒適度.飛機(jī)起飛時(shí)依靠的是空氣產(chǎn)生的升力，故使得飛 機(jī)

44、升空的力的施力物體是空氣，因此選 C;(4) 因?yàn)橥ㄟ^鏡頭紅外線熱像儀能成實(shí)像，故鏡頭為凸透鏡；紅外線具有能量；因?yàn)?= ?則?= ?= 0X疇=4 X1014?,?= -?= 3X 10?/?= 3 X 1011? ? 0.001? X 2 . 隱身材料就含有多種超微粒子，它們對(duì)不同波段的電磁波有強(qiáng)烈的吸收能力. 故答案為：(1)負(fù)四十五攝氏度或零下四十五攝氏度； 5.543 X 104；不是；1440;聲源處；C;凸；具有；3 X 1011?4 X1014吸收.(1)根據(jù)溫度讀數(shù)記作讀出表達(dá)即可；利用重力公式求出重力；能自身發(fā)光的物體叫做光源；利用？ = ?求出消耗的電能；(3) 在聲源處

45、可以減弱噪聲；力是物體對(duì)物體的作用；?= ?求出頻率;(4) 能成實(shí)像的透鏡為凸透鏡；任何光線都具有能量；利用 隱身材料具有吸收電磁波的能力.此題為一道綜合性題考查知識(shí)較多，逐一分析解答，要注意新材料的知識(shí)的把握.25.【答案】(1)牛頓愛因斯坦(2)3.2099.8(3) 誤差不可避免，只能減小(4) 414.4 西(5) 振動(dòng)空氣聲源(6) 30 (7) 照相機(jī)；幻燈機(jī) (8)1? 3水的質(zhì)量為1.0 X 103?不變 變小(9)80.8 0.8(10)10H【解析】【分析】所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)揭示了天上和地下一切物體運(yùn)根據(jù)我們對(duì)于牛頓的物理學(xué)成就和相對(duì)論的了解進(jìn)行解答。 多了解物理

46、學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的， 習(xí)中應(yīng)注意?！窘獯稹坑?guó)物理學(xué)家牛頓提出了力學(xué)三大定律和萬有引力定律， 動(dòng)的普遍規(guī)律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)；著名的相對(duì)論是 20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛因斯坦提出的。 故答案為：牛頓；愛因斯坦?！痉治觥恳^察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，某一刻度當(dāng)作“ 0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度 尺要估讀到分度值的下一位； 秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之 和。物理中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、體溫計(jì)等，任何一種工

47、具，一定要注意零刻度，每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.讀數(shù)時(shí)視線要與刻度面垂直?！窘獯稹坑蓤D知：右側(cè)與6.20?對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為 ？?= 6.20? 刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm； 物體左側(cè)與3.00?對(duì)齊，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5?指針在“ 1” 一側(cè)，分針指示的時(shí)間為 1min ；在秒表的大表盤上，1s之間3.00?= 3.20? 在秒表的中間表盤上， 和“2”之間，偏向“ 2”有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表 0.1?指針在39.8?處，秒針指示的時(shí)間為39.8?即秒 表的讀數(shù)為 1?39.8?99.8?故答

48、案為：3.20 ； 99.8?！痉治觥繙y(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差;測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差。本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差的產(chǎn)生原因，以及減小方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題?！窘獯稹恳话銇碚f，由于客觀或主觀因素的影響，如測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者等因素的影響, 測(cè)量值和真實(shí)值之間總存在著一定的偏差，這種偏差叫誤差，誤差值只能減小，不能消 除，因此“我們建的是導(dǎo)彈陣地，不能有絲毫誤差“這個(gè)題目是不恰當(dāng)?shù)?。故答案為：誤差不可避免，只能減小?！痉治觥?根據(jù)速度的計(jì)算公式？?= ?求出甲車的運(yùn)動(dòng)速度；根據(jù)圖象，分別分析出甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行比

49、較得出正確的結(jié)論。此題主要考查學(xué)生對(duì)于圖象的分析能力，在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象，分析圖象從而得出結(jié)論。第21頁(yè)，共23頁(yè)【解答】?甲甲的圖象是？ ？圖象，路程和時(shí)間成正比，路程和時(shí)間的比值是一個(gè)定值，即?甲 = ?= 甲8?=4?/?= 14 4?/?2?/I /，乙圖象是？ ？圖象，一條過原點(diǎn)的射線，路程和時(shí)間成正比，路程和時(shí)間的比值是一個(gè)?乙 4?定值，即？乙=?=喬=1?/?由于甲、乙兩車同時(shí)、同地向東運(yùn)動(dòng)，因此以甲車為參照物，則乙車向西運(yùn)動(dòng)。 故答案為：4 ； 14.4 ;西?！痉治觥?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；氣體都可以傳播聲音；在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱

50、噪聲; 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、 防治噪聲的途徑，從三方面考慮： 在人耳處減弱噪聲。本題主要考查聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播及控制噪聲的途徑等知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，是一道聲 學(xué)的基礎(chǔ)題。【解答】 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，我們聽到的廣場(chǎng)的音樂聲是由音箱中的紙盆振動(dòng)產(chǎn) 生的； 音樂聲是通過介質(zhì)，即空氣傳到人耳； 關(guān)掉音箱是在聲源處減弱噪聲，防止影響人們正常生活。 故答案為：振動(dòng)；空氣；聲源?！痉治觥拷獯鸫祟}從以下知識(shí)點(diǎn)入手： 首先根據(jù)入射光線與水面的夾角，可以確定入射角，再根據(jù)反射角等于入射角確定 反射角的度數(shù)，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折； 要知道光在真空中的傳播速度為3 X

51、 108?/?在空氣中的傳播速度約等于光在真空中的速度，光在其它透明介質(zhì)中的傳播速度都小于在空氣中的傳播速度。此題考查了光的折射規(guī)律與光的傳播速度，在答題的同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)問題，注意折射角、入射角及傳播速度之間的關(guān)系?！窘獯稹恳阎肷涔饩€與水面的夾角為 60，所以入射角等于90 - 60。= 30，發(fā)生反射時(shí)，反 射角等于入射角，也等于 30 ；當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，則折射角也小于反射角；即光在空氣中的傳播速度光在其它透明介質(zhì)中的傳播速度都小于在空氣中的傳播速度，大于在水中的傳播速度。故答案為：30 ； ?！痉治觥客雇哥R成像的三種情況和應(yīng)用：? 2?

52、成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);2? ? ?成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀; ? 2?成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)；? ? ?成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。 故答案為：照相機(jī)；幻燈機(jī)。(8)【分析】（同種（同種狀某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì) 狀態(tài)）密度相同，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，據(jù)此分析回答。本題考查了學(xué)生對(duì)密度概念的了解與掌握，知道密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì) 態(tài)）密度相同；關(guān)鍵是：將氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，氧氣的質(zhì)量減小了，而氧氣 的體積不變。【解答】 水的密度是1.0 X 10 3?/?,是指1?3水的質(zhì)量為1.0 X 103? 將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度不變，因?yàn)槊芏炔浑S物體的體積的變化而變化； 將氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，氧氣的質(zhì)量減小了，而氧氣的體積不變，還等于 氧氣瓶的容積，所以剩余氧氣的密度變小。故答案為：1?3水