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16.母雞,讀書要求： (1)自讀課文，給自然段標(biāo)上序號，注意帶拼音的字詞，爭取把課文讀通順。 (2)思考：課文哪些自然段是寫作者討厭母雞的？哪些自然段是寫作者喜歡母雞的？ (3)課文哪一自然段將討厭母雞和喜歡母雞這兩部分銜接起來？,讀書要求： 默讀課文1至3自然段，思考： (1)為什么作者會討厭這只母雞，你從 哪些詞句看出來的？用“-”畫上記號。 (2)用“”畫出我對母雞態(tài)度的句子。,沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭! 使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。 更可惡的是 被它吵得受不了了,讀書要求： 默讀課文4至10自然段，思考： 母雞具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你從什么地 方看出來的？,小雞躲在雞媽媽的懷抱里說：,雞媽媽警告自己的雞雛：,我不敢再討厭母雞了。,我不再討厭母雞了。,母愛,情感上,貓,母 雞,喜 愛,討厭尊敬,都有一個過渡句,結(jié)構(gòu)上,小貓滿月的時(shí)候更可愛。,可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。,寫法上,都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點(diǎn)。,
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