小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)11~20的數(shù)的認(rèn)識(shí).ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)11~20的數(shù)的認(rèn)識(shí).ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)11~20的數(shù)的認(rèn)識(shí).ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)11~20的數(shù)的認(rèn)識(shí).ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)11~20的數(shù)的認(rèn)識(shí).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

古人計(jì)數(shù),古人計(jì)數(shù),12,16,16,第一天,第二天,第三天,二、探究新知,你會(huì)數(shù)嗎？,請(qǐng)你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。,10個(gè)一是1個(gè)十,10個(gè)一,1個(gè)一,1個(gè)十,二、探究新知,請(qǐng)你用小棒擺出正方體的數(shù)量。,（一）數(shù)的組成和讀數(shù),1個(gè)十和5個(gè)一,15,1個(gè)十和8個(gè)一,18,這又是多少呢？,（一）數(shù)的組成和讀數(shù),2個(gè)十,是20,讓我們一起數(shù)一數(shù)。,11支,18個(gè),13本,讓我們一起數(shù)一數(shù)。,2個(gè)十是20。,（二）數(shù)的順序,11,12,13,14,15,16,17,18,19,10,20,試著回答幾個(gè)問題？,比12多1的數(shù) 是幾？,和18相鄰的 數(shù)是幾？,10和12中間的 數(shù)是幾？,15在幾和幾 的中間？,（二）數(shù)的順序,三、知識(shí)運(yùn)用,小朋友們，我在第幾節(jié)車廂？,13,14,15,16,17,18,19,20,獎(jiǎng),小朋友們，你們知道最后 一節(jié)車廂是幾號(hào)嗎？,三、知識(shí)運(yùn)用,四、生活中的數(shù)學(xué),五、小結(jié),六、布置作業(yè),作業(yè)：第76頁練習(xí)十七，第1題第5題。 交流：第5題連線完成后出現(xiàn)了什么？,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論