心理咨詢師職業(yè)心理模擬及答案一

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 心理咨詢師職業(yè)心理模擬及答案一考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。一、單項(xiàng)選擇題1自我指導(dǎo)問卷是測(cè)（d）的。a智力b人格c創(chuàng)造力d職業(yè)興趣21908年在波士頓創(chuàng)設(shè)了“職業(yè)局”，標(biāo)志著美國(guó)職業(yè)心理學(xué)的誕生的人是（d）。a梅內(nèi)爾b喬普森c布盧姆菲爾德d帕森斯3問題解決式職業(yè)心理咨詢屬于（b）。a自我發(fā)展式咨詢b發(fā)展型咨詢c預(yù)防型d治療型咨詢4根據(jù)金斯伯格的理論，個(gè)體職業(yè)心理發(fā)展的試探期的興趣階段一般出現(xiàn)在（a）。a1112歲b1214歲c1516歲d1819歲5根據(jù)舒

2、伯的觀點(diǎn)，個(gè)體職業(yè)心理發(fā)展成長(zhǎng)期的幻想階段的職業(yè)心理發(fā)展特點(diǎn)是（a）。a以主觀需要為主導(dǎo)，在模仿中實(shí)現(xiàn)自己對(duì)成人職業(yè)世界的追求b愛好和興趣成為兒童愿望和行為的主要原因c兒童開始關(guān)注自己能力的發(fā)展d通過想象、觀察、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，開始全面考慮自己的需要、興趣、價(jià)值觀等6根據(jù)舒伯的觀點(diǎn)，個(gè)體職業(yè)發(fā)展創(chuàng)立期是在個(gè)體（d）。a410歲b1214歲c1525歲d2544歲7將人的終身職業(yè)發(fā)展分為成長(zhǎng)、探索、創(chuàng)立、保持和脫離五個(gè)時(shí)期的是（c）。a霍蘭德b金斯伯格c舒伯d喬普森8“個(gè)人得到的一個(gè)職位并開始工作，先前的意象、概念開始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)施選擇”，這是職業(yè)抉擇實(shí)踐階段中的（b）。a試探階段b入門階段c重

3、建階段d維持階段9作為技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，其基本手段是（d）。a個(gè)別指導(dǎo)b團(tuán)體指導(dǎo)c人際關(guān)系d言語與非言語行為10個(gè)體成長(zhǎng)階段的職業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)是（a）。a引導(dǎo)個(gè)體選擇好職業(yè)角色榜樣，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和生活技能b培養(yǎng)職業(yè)興趣、澄清職業(yè)觀念等c協(xié)助個(gè)體達(dá)成自我認(rèn)識(shí)與決策的具體目標(biāo)d協(xié)助個(gè)人增進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)成就目標(biāo)。 二、多項(xiàng)選擇題1根據(jù)霍蘭德的理論，實(shí)際型的個(gè)體適合于技能性和技術(shù)性職業(yè)，具有的人格特征為（cd）a謹(jǐn)慎b穩(wěn)重c喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)d缺乏社交能力2職業(yè)指導(dǎo)的功能包括（abd）a教育b社會(huì)c組織d經(jīng)濟(jì)3職業(yè)信息分類方法一般包括（abcd）a行為分類法b職業(yè)分類法c學(xué)科分類法d地理分類

4、法4個(gè)體職業(yè)選擇的一般原則包括（abc）a獨(dú)立性于現(xiàn)實(shí)性b勝任和難度c發(fā)展性d年齡5職業(yè)選擇過程一般依次包括（abcd）a收集就業(yè)信息b評(píng)價(jià)自我c分析整理就業(yè)信息d匹配、決策于行動(dòng)6標(biāo)準(zhǔn)化筆試必須具備下列條件（abcd）:a對(duì)所有應(yīng)征者實(shí)施有代表性的同一組試題b筆試實(shí)施條件的標(biāo)準(zhǔn)化c記分方法的標(biāo)準(zhǔn)化d要配有常模7職業(yè)心理選拔的非測(cè)驗(yàn)技術(shù)包括（abd）a筆試b面試c投射測(cè)試d情景模式8金斯伯格把個(gè)體職業(yè)心理發(fā)展中的試探期又分為以下幾個(gè)階段（abcd）a興趣b能力c價(jià)值d轉(zhuǎn)移9個(gè)體職業(yè)成熟階段可以分為（ac）a嘗試期b過渡期c穩(wěn)定期d衰退期10職業(yè)指導(dǎo)學(xué)派所使用的勸導(dǎo)策劃技術(shù)中常見的勸導(dǎo)方法有（a

5、cd）a直接勸導(dǎo)b間接勸導(dǎo)c說服勸導(dǎo)d解說勸導(dǎo)三、判斷題1舒伯認(rèn)為，職業(yè)成熟度應(yīng)該包括職業(yè)選擇的定向，資料與計(jì)劃能力、職業(yè)選擇的一致性和選擇職業(yè)的明智等四個(gè)方面。（）2職業(yè)指導(dǎo)一般應(yīng)包括六個(gè)基本步驟，即分析、綜合、診斷、預(yù)斷、處理、追蹤。（）3職業(yè)興趣是以社會(huì)的職業(yè)需要為基礎(chǔ)，并在一定的學(xué)習(xí)和教育條件下形成和發(fā)展起來的()4在應(yīng)用心理階段，職業(yè)咨詢的主要任務(wù)是為個(gè)體的自我發(fā)展提供幫助。（）5當(dāng)代社會(huì)職業(yè)發(fā)展的基本趨勢(shì)表現(xiàn)之一是同一職業(yè)或職位對(duì)任職者的要求不斷變化。（）6職業(yè)心理咨詢以咨詢師提供有關(guān)職業(yè)信息為主要溝通模式。（）7一般來說，在咨詢過程中心理咨詢應(yīng)先于職業(yè)咨詢。（）8職業(yè)心理咨詢主要涉及職業(yè)選擇和職業(yè)心理適應(yīng)方面的問題，包括提高當(dāng)事人技能水平。（）9舒伯的職業(yè)發(fā)展論認(rèn)為“對(duì)少數(shù)人而言，家庭及社會(huì)因素是人格重整的中心，但對(duì)大多數(shù)人，職業(yè)卻是