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PARTALETSLEARN馬蘭屯鎮(zhèn)林橋小學(xué)謝素珍UNIT4ATTHEFARM設(shè)計(jì)思路1出示教學(xué)目標(biāo),由農(nóng)場(chǎng)導(dǎo)入到農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜。2呈現(xiàn)本課的重點(diǎn)句型,出示本課的單詞并作相對(duì)應(yīng)的句型練習(xí)3小組之間對(duì)話,編歌謠進(jìn)一步對(duì)單詞進(jìn)行鞏固。加強(qiáng)聽說、認(rèn)讀的訓(xùn)練。4最后總結(jié)今天所學(xué),教育學(xué)生多吃蔬菜有利于身體健康。學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠聽、說、認(rèn)讀本課單詞GREENBEANS,POTATOES,TOMATOES,CARROTS2能夠熟練運(yùn)用句型WHATARETHEYTHEYARE來詢問并描述蔬菜的特點(diǎn),并能在實(shí)際情景中交流TODAY,MIKE,JOHNANDZHANGPENGAREATAFARM在農(nóng)場(chǎng))LETSGOANDHAVEALOOK,OK1WHATSTHISITSANAPPLE2WHATARETHEYTHEYAREAPPLESTHEYAREREDLOOK,WHATSTHISITSACARROTCARROT/CARROTCATBAGHAT/WHATARETHEY它們WHATCOLOURARETHEY_ORANGE/TS/CARROTSSHORTSPANTSSKIRTSTHEYARETHEYARECARROTSHOWMANYCARROTSCANYOUSEEICANSEEEIGHTCARROTSSOMANYVEGETABLESWHATARETHEYTHEYAREGREENBEANS青豆/Z/CUCUMBERSSISTERSBROTHERSTEACHERSWHATARETHEYTHEYAREGREENBEANS/Z/HI,IMONION洋蔥NICETOMEETYOUNICETOMEETYOU,TOOWHATSTHISITSAPOTATOWHATSTHISITSATOMATO/E/MAKECAKETABLETOMATOPOTATO/E/E/WHATARETHEYTHEYAREPOTATOESLOOK,ARETHEYORANGESNO,THEYARENTTHEYARETAMATOESWHATARETHEYTHEYAREPOTATOESWHATARETHEYTHEYARETOMATOES/Z/POTATOESTOMATOESCUCUMBERSONIONS1聽錄音標(biāo)序號(hào)2請(qǐng)跟錄音朗讀,注意模仿語音語調(diào)小提示LETSMAKEACHANTWHATARETHEYWHATARETHEYPOTATOES,POTATOESTHEYAREPOTATOESGROUPWORKFOURSTUDENTSINAGROUP,CHOOSE選擇)ONEPICTUREANDMAKEASIMILARCHANT1234IGOTOTHEFARMISEEMANYVEGETABLESICANSEETHEYAREORANGEICANSEETHEYARELONGICANSEETHEYAREORANGEICANSEETHEYARESOBIGWEAREVERYHAPPYWHATABEAUTIFULDAY
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