[高考]全國各省2009年高考英語書面表達(dá)滿分范文共18套附解析及專家簡評

全國各省2009年高考英語書面表達(dá)滿分范文（共18套附解析及專家簡評）一、（2009全國卷I、海南、寧夏卷）假定你是李華，正在英國接受英語培訓(xùn)，住在一戶英國人家里。今天你的房東MRSWILSON不在家，你準(zhǔn)備外出，請給MRSWILSON寫一留言條，內(nèi)容包括1外出購物2替房東還書3TRACY來電話留言1）咖啡屋（BOLTONCOFFEE）見面取消2）此事已告知SUSAN3盡快回電注意1詞數(shù)100左右；2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。MRSWILSON,_LIHUA【參考范文】MRSWILSON,IMGOINGOUTSHOPPING,ANDWONTBEBACKUNTILABOUT500PMIHAVETAKENWITHMETHETWOBOOKSYOUASKEDMETORETURNTOTHECITYLIBRARYATABOUT1OCLOCKTHISAFTERNOON,TRACYCALLED,SAYINGTHATSHECOULDNTMEETYOUATBOLTONCOFFEETOMORROWMORNINGASSHEHASSOMETHINGIMPORTANTTOATTENDTOSHEFELTVERYSORRYABOUTTHAT,BUTSAIDTHATYOUCOULDSETSOMEOTHERTIMEFORTHEMEETINGSHEWANTEDYOUTOCALLHERBACKASSOONASYOUAREHOMESHEHASALREADYTOLDSUSANABOUTTHISCHANGELIHUA【解析】作文題仍然同去年一樣，屬于提綱式要點(diǎn)作文，要求學(xué)生就所給內(nèi)容寫一張留言條，是學(xué)生比較熟悉的題材，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)應(yīng)該注意實(shí)用性，生活型的原則。應(yīng)注意下面幾點(diǎn)1）注意人稱，應(yīng)該用第一人稱的形式給房東（第二人稱）寫便條；2）注意時態(tài)的正確使用從試題的內(nèi)容上可以看出在表達(dá)要點(diǎn)1和2時應(yīng)用將來時；而要點(diǎn)3中的幾個方面則需要注意時態(tài)的替換，會用到一般過去時，現(xiàn)在時和將來時。3）注意恰當(dāng)使用邏輯詞語，是各個要點(diǎn)間邏輯連貫，行文通順。提綱類書面表達(dá)不是簡單的逐條翻譯，而是將所給的幾個要點(diǎn)合理的組成比較通順的語句，因此要仔細(xì)組織語言，合理安排結(jié)構(gòu)。在語言方面，要特別注意簡潔明了，開頭要開門見山。【專家簡評】依然保持全國卷I短文寫作的老套路人物李華（自1999年以來，中間除了02年，統(tǒng)統(tǒng)都是李華同學(xué)在寫信，歷時十年，眾多效尤者），話題為簡單的外語外事活動，形式為寫信（郵件或留言），實(shí)則依然是短文寫作，控制程度較高，體裁以陳述說明為主。二、（2009全國卷II）假定你是李華，你的美國朋友SARAH打算暑期來北京旅游，來信詢問改建后前門大街的情況。請你寫封回信，簡單介紹以下內(nèi)容1簡況長800余米、600多年歷史、300余家商鋪；2位置天安門廣場南面；3交通公共汽車17、69、59等路，地鐵2號線；4特色步行街、當(dāng)當(dāng)車、茶館、劇院等。參考詞匯步行街PEDESTRIANSTREET當(dāng)當(dāng)車TROLLEYCAR地鐵SUBWAY注意1詞數(shù)100左右；2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3開頭語已為你寫好，請將完整的回信書寫在答題卡上。DEARSARAHTHANKYOUFORYOULETTERASKINGABOUTTHEREBUILTQIANMENSTREETHEREISSOMETHINGABOUTIT_【參考范文】DEARSARAH,THANKYOUFORYOURLETTERFORASKINGABOUTTHEREBUILTQIANMENSTREETHEREISSOMETHINGABOUTITQIANMENSTREETISAFAMOUSSTREETOFOVER600YEARSOLDALONGTHIS800METERSTREET,THEREAREMORETHAN300SHOPSASTHESTREETISINTHECENTEROFBEIJING,JUSTTOTHESOUTHOFTIANANMENSQUARE,ITSVERYCONVENIENTTOGETTHEREBYBUSYOUMAYTAKEBUSESNO17,69OR59SUBWAYLINE2HASASTOPTHERETOOQIANMENSTREETISAPEDESTRIANSTREET,BUTTHEREARETROLLEYCARSTOTAKEYOUNOTONLYTOTHESHOPS,BUTALSOTOCHATTERSANDTEAHOUSESWHEREYOUCANEXPERIENCEATRULYCHINESEWAYOFLIFEIMSUREYOULLLIKEIT【解析】本文是書信格式，給出四個要點(diǎn)，屬于常規(guī)文體，學(xué)生只要把四個要點(diǎn)寫全，注意上下文，句與句之間的合理過渡即可?！緦＜液喸u】人物李華，簡單的外事活動。體裁屬于陳述說明性質(zhì)。話題是介紹前門大街改建情況。但這個話題對全國卷II考區(qū)的考生多少有些歧視。這種歧視可以理解為城鄉(xiāng)歧視和信息歧視。因為該考區(qū)學(xué)生對前門并不熟悉，所幸試題控制很嚴(yán)，只當(dāng)是翻譯了。另外，試題所提供的名詞類詞匯缺乏考試的實(shí)際意義，只是照抄而已，對考生并無挑戰(zhàn)。三、（2009北京卷）第一節(jié)，情景作文（20分）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為響應(yīng)綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“GREENACTIONINOURCLASS”為題的英文稿件。注意詞數(shù)不少于60提示詞郊區(qū)SUBURBS第二節(jié)開放作文（15分）請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50INYOURSPOKENENGLISHCLASS,YOURTEACHERSHOWSYOUTHEFOLLOWINGPICTUREYOUAREASKEDTODESCRIBETHEPICTUREANDEXPLAINHOWYOUUNDERSTANDIT第一節(jié)情景作文（20分）一、內(nèi)容要點(diǎn)1、騎車去植樹2、植樹3、安插提示牌4、照相二、說明內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)【參考范文】GREENACTIONINOURCLASSAPRIL12ISMEMORABLEBECAUSEOURCLASSHADAMEANINGFULEXPERIENCEONTHATDAYINTHEMORNING,WEBICYCLEDTOTHESUBURBSTOPLANTTREES,TALKINGANDLAUGHINGALLTHEWAYUPONARRIVAL,WEBEGANTOWORKIMMEDIATELYSOMEWEREDIGGINGHOLESSOMEWERECARRYINGANDPLANTINGYOUNGTREESOTHERSWEREWATERINGTHEMAFTERGETTINGTHEWORKDONE,WEPUTUPABOARDREMINDINGPEOPLETOPROTECTTHETREESBEFORELEAVINGWETOOKSOMEPHOTOSTORECORDOURGREENACTIONSEEINGTHELINESOFTREES,WEALLHADASENSEOFACHIEVEMENTWEFEELITSOURDUTYTOPROTECTANDBEAUTIFYOURENVIRONMENT【解析】本文是設(shè)計巧妙的提綱要點(diǎn)式作文，與環(huán)保結(jié)合，立意較好。題材貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生只要注意理清思路按照活動的內(nèi)容和時間來寫即可。【專家簡評】在全國卷和地方卷中，08年只有北京卷是記敘文，09年又是記敘文。有趣的是，都是“紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華”。場景設(shè)置幾無二致，形式更是何其相似乃爾。如果追索源頭的話，全國卷NMET時代的連環(huán)畫看圖說故事便是始作俑者了。NMET1998年書面表達(dá)題跟北京卷有得一比。四格或六格連環(huán)畫的形式，多少讓人回到了九十年代。一個是紅星農(nóng)場，一個卻是紅星中學(xué)。就話題而言，08北京是春游活動，09北京是植樹主題，而NMET1998則是參觀活動主題，話題顯然高度相關(guān)。第二節(jié)開放作文（15分）【參考范文】WHATANINTERESTINGPICTUREAWESTERNYOUNGMAN,SITTINGATATABLE,ISREADYTOEATABOWLOFNOODLESHEISHOLDINGTWOFORKSTHESAMEWAYASWECHINESEHOLDCHOPSTICKSHEISTRYINGSOHARDTOPICKUPTHENOODLESTHATHEISSWEATINGALOTATFIRSTGLANCE,ITHINKITSABITFUNNY,FORWECHINESETAKEFORGRANTEDTHATCHOPSTICKSARETHETOOLSFOREATINGNOODLESTHEMANINTHEPICTUREISTRYINGTOCOPYUSOBVIOUSLYHEISDOINGITTHEHARDWAYMAYBEUSINGONEFORKWILLDOABETTERJOB,INMYOPINION,WEDONTNEEDTOCOPYOTHERSWAYSOFTHINKINGSOMETIMESASIMPLERWAYOFDOINGTHINGSMAYBEABETTERWAY【解析】本文是開放性作文，要求考生把握好圖畫內(nèi)容，發(fā)散表達(dá)。考生重點(diǎn)要看出這個人是卷發(fā)高鼻的外國人，要體會到西式刀叉對中式食物的矛盾性。【專家簡評】北京卷每年的第二篇作文（開放作文）一直都比較新穎，也能引人思考，問題是往往那個思考的關(guān)鍵點(diǎn)（文眼），學(xué)生未必能抓住或說未必能清楚地表達(dá)出來，尤其是要達(dá)到一語破的之妙，在高考那種氛圍中，似乎不易。INMYOPINION,WEDONTNEEDTOCOPYOTHERSWAYSOFTHINKINGSOMETIMESASIMPLERWAYOFDOINGTHINGSMAYBEABETTERWAY這樣的靈智多么需要現(xiàn)場的急智啊如何讓自己的思想收縮在幾個簡單的句子結(jié)構(gòu)里面，這本身就是智慧。北京卷的短文寫作基本形成了自己的風(fēng)格。近幾年一直比較穩(wěn)定。而2010年的北京隨著課改的深入，高考應(yīng)該會發(fā)生一些變化。四、（2009天津卷）61假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生會主席李華。學(xué)生會將舉辦每年一度的英語演講比賽，本年度的主題為“THEENGLISHNOVELILIKEBEST”。作為組織者，你將在演講比賽開幕時發(fā)言，請你根據(jù)以下提示用英語寫一篇發(fā)言稿。1說明比賽的意義，如提高英語聽說能力，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣等；2說明比賽的注意事項，如每人演講不超過5分鐘，語言流利，發(fā)音準(zhǔn)確等；3預(yù)祝比賽圓滿成功。注意1詞數(shù)不少于100詞；2可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入詞數(shù)。GOODAFTERNOON,LADIESANDGENTLEMEN,WELCOMETOTHISYEARSENGLISHSPEECHCOMPETITION此處不能答題THANKYOU一、評分原則1本題總分為25分，按5個檔次給分2評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后綜合給分。3詞數(shù)少于100的，從總分中減去2分。4評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。每錯誤書寫3個單詞從總分中減去1分，原則上不超過3分，重復(fù)的不計。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。標(biāo)點(diǎn)符號錯誤，將視其對交際的影響程度酌情減分。6如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。二、內(nèi)容要點(diǎn)1說明比賽的意義，如提高英語聽說能力，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣等；2說明比賽的注意事項，如每人演講不超過5分鐘，語言流利，發(fā)音準(zhǔn)確等；3預(yù)祝比賽圓滿成功?！緟⒖挤段摹縂OODAFTERNOONLADIESANDGENTLEMENWELCOMETOTHISYEARSENGLISHSPEECHCOMPETITIONTAKINGPARTINENGLISHSPEECHCOMPETITIONISAHELPFULWAYTOLEARNENGLISHWHILEWEFULLYPREPAREFORTHECOMPETITION,WECANIMPROVEOURABILITIESOFLISTENINGANDSPEAKINGANDDEVELOPAGOODHABITOFREADINGENGLISHINTHEPROCESSOFTHECOMPETITION,YOUSHOULDPAYSPECIALATTENTIONTOTHEFOLLOWINGRULESFIRST,YOUSHOULDFINISHYOURSPEECHINFIVEMINUTESSECOND,YOUTRYYOURBESTTOEXPRESSYOURSELFINENGLISHFLUENTLYFINALLY,YOUSHOULDHAVEAGOODENGLISHPRONUNCIATIONIHOPETHATTHEENGLISHSPEECHCOMPETITIONWILBEAGREATSUCCESSTHANKYOU【解析】本題屬于提綱式作文，體裁為應(yīng)用文中的演講稿，題材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，給出要點(diǎn)表述較全，題的難度較小，考生注意一下幾點(diǎn)即可1、學(xué)生在寫作時對所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要逐條翻譯，語言不要太書面化。2、正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，使上下文聯(lián)系更加密切，邏輯性強(qiáng)。3、注意要使所寫內(nèi)容和原文所給出的開頭、結(jié)尾處銜接自然，渾然一體?！緦＜液喸u】天津卷的一貫風(fēng)格接近全國卷I。前五年主要涉及與中學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)（04，07，08）話題和與外事活動相關(guān)話題（05，06）。09年則是與外語學(xué)習(xí)相關(guān)的話題。本題屬于標(biāo)題作文，天津共出現(xiàn)三次標(biāo)題作文（04中學(xué)生應(yīng)該如何使用家長給的零花錢。07HOWTOPROTECTOUREYESIGHT）。體裁屬于陳說性質(zhì)，連續(xù)多年都使用陳說性質(zhì)或陳說議論性質(zhì)，08年則是敘事議論，這說明天津比較偏好陳說性質(zhì)和議論性質(zhì)這兩類寫作文體。五、（2009四川卷）假設(shè)你是李華。你的外國筆友JANE打算于七月來中國，特來信了解中國人的社交習(xí)俗。請你用英語回一封信，從以下幾個方面作具體介紹。1頁面時的問候方式；2對毛病伯回答方式；3接收禮物時的回應(yīng)方式；4餐宴禮節(jié)。注意1詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好（不計入總詞數(shù)）。2可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。DEARJANE,GLADTOHEARFROMYOUANDYOUREWELCOMETOCHINAINJULYIHOPEWHATSMENTIONEDABOVEMIGHTBEHELPFULANDWISHYOUAGOODJOURNEY【參考范文】DEARJANE,GLADTOHEARFROMYOUANDYOUREWELCOMETOCHINAINJULYTHEFOLLOWINGARESOMECHINESECUSTOMSFIRSTLY,WEGREETEACHOTHERBYSAYING“HELLO”O(jiān)RASKINGSUCHQUESTIONSAS“WHEREAREYOUGOING”O(jiān)R“AREYOUBUSY”TOEXPRESSOURCARESECONDLY,WHENPRAISED,WEREPLYWITH“OH,NO”O(jiān)R“IMOVERPRAISED”TOSHOWGOODMANNERSNEXT,WHENRECEIVINGAGIFT,WEUSUALLYSAY“ITSUNNECESSARY”BESIDES“THANKS”TOSHOWPOLITENESSANDTHENPUTITAWAYFINALLY,ATDINNERPARTIES,WETALKLOUDLYANDTOUCHGLASSESWHENDRINKINGTOSOMEONESHEALTHORSUCCESSTOSHOWTHATWEREWARMANYHOW,DIFFERENTCULTURES,DIFFERENTCUSTOMSIFYOU“DOASTHEROMANSDOWHENINROME”,YOULLENJOYMOREOFYOURSTAYHEREIHOPEWHATSMENTIONEDABOVEMIGHTBEHELPFULANDWISHYOUAGOODJOURNEYYOURSSINCERELY,LIHUA【解析】本文是一種常規(guī)的書信體提綱式作文，要點(diǎn)有四，學(xué)生只要把四個要點(diǎn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，條理的句子，合適的句式，表達(dá)完整，注意過渡和復(fù)雜句使用即可?！緦＜液喸u】我一直認(rèn)為語言學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該雙向度滲透文化，而不是單純地從目的語國舶來文化，而且，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)目的語的過程中就開始將母語文化做對等的交流。惟其如此，才能充分使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中體會文化比較的快感，這個快感也是雙向的一方面來自對異族語言文化的吸納與接受，一方面來自對母語文化的更深層次的認(rèn)同感和自豪感。如果僅僅是單向度的獲取甚至是“掠取”異族文化或母語文化，而對其中之一進(jìn)行貶損、排斥，這必然將語言學(xué)習(xí)引向反面，也必然會使生動有趣的語言學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，同時也必然會使兩種語言的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生障礙，由學(xué)習(xí)觀念的障礙演變成為學(xué)習(xí)行為的障礙。可喜的是，目前國人已有一種共識要想學(xué)好外語，母語必須學(xué)好。雙語相長，漢英互補(bǔ)，這樣就可以大大的提高中國學(xué)生學(xué)習(xí)語言的效率。六、（2009安徽卷）假設(shè)你正在參加全省中學(xué)生英語演講比賽，請你針對有些父母經(jīng)常翻看孩子日記或書包這一現(xiàn)象，寫一篇演講稿，陳述你的觀點(diǎn)。演講稿的主要內(nèi)容應(yīng)包括認(rèn)為同學(xué)們不必為此苦惱；希望能夠體諒父母的苦衷；建議與父母進(jìn)行交流和溝通。注意1詞數(shù)100左右；2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。GOODMORNING,LADIESANDGENTLEMANSOMEOFUSAREHAVINGPROBLEMSWITHOURPARENTS,ASTHEYOFTENLOOKINTOOURSCHOOLBAGSORREADOURDIARIESTHANKYOU【參考范文】GOODMORNING,LADIESANDGENTLEMENSOMEOFUSAREHAVINGPROBLEMSWITHOURPARENTS,ASTHEYOFTENLOOKINTOOURSCHOOLBAGSORREADOURDIARIESIFULLYUNDERSTANDWHYWEARENOTCOMFORTABLEABOUTIT,BUTTHERESNONEEDTOFEELTOOSADOURPARENTSARECHECKINGOURBAGSORDIARIESTOMAKESUREWERENOTGETTINGINTOANYTROUBLETHEYHAVEPROBABLYHEARDSOMEHORRIBLESTORIESABOUTOTHERKIDSANDTHOUGHTWEMIGHTDOTHESAMEORPERHAPSTHEYJUSTWANTTOCONNECTWITHUSBUTAREDONGITALLWRONGMYSUGGESTIONISTELLTHEMWEWANTTHEMTOTRUSTUSASMUCHASWEDLIKETOTRUSTTHEMIFYOUDONTTHINKYOUCANTALKTOTHEM,WRITETHEMALETTERANDLEAVEITLYINGAROUNDTHYAREBOUNDTOREADITTHANKYOU【解析】本文屬于提綱類作文，體裁為應(yīng)用文中的演講稿，題材的現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，考生的話語較多，顯見這種作文，難度不大，考生應(yīng)注意基本語言和句式的運(yùn)用，以及上下文的過渡?！緦＜液喸u】五年來，安徽基本上都是走的陳說（05）和陳說議論（06，07，08）的文體路線。09年則來了一個典型的議論性質(zhì)文體，這是一個很了不起的進(jìn)步。和天津卷一樣，話題場景設(shè)置為英語演講比賽一類的活動。話題非常好，貼近中學(xué)生的實(shí)際生活。也是中學(xué)生十分困惑又十分敏感的一個問題。對于這樣的問題，中學(xué)生一般都有話可說，也有話能說。往往有這樣的情況，有話可說是滿肚子的漢語在心中翻滾，可是無法轉(zhuǎn)成英語。而這個話題的最大好處就在于有話能說。不過，本題的控制程度較高，三個觀點(diǎn)已經(jīng)用漢語給出，考生只需將其翻譯或形成比較好的適合書面形態(tài)的英語即可。有幾個問題值得師生們探討。在這樣的控制下，如何使語言表達(dá)更加貼切如何用較高級語匯來表達(dá)如何過渡如何畫龍點(diǎn)睛如何使文氣貫通等等七、（2009山東卷）第二節(jié)寫作（滿分30分）假設(shè)你是李華，曾在美國學(xué)習(xí)半年，現(xiàn)已回國。你想聯(lián)系你的美國老師MRSMITH,但沒有其聯(lián)系方式。請根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國同學(xué)TOM寫一封信1感謝TOM對你英語學(xué)習(xí)的幫助；2詢問MR,SMITH的近況并索要其聯(lián)系方式；3邀請TOM在春節(jié)期間來中國感受中國文化。注意1詞數(shù)120150；2可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)?！緟⒖挤段摹緿EARTOM,IAMNOWBACKCHINAANDSOUNDINTHISLETTERIWOULDLIKETOCONVEYMYHEARTFELTAPPRECIATIONTOYOUFORYOURKINDASSISTANCEINMYENGLISHLEARNINGWHENIWASINNEWYORKADDITIONALLY,YOURGENEROUSHELPANDTENDERCAREMADEMEFEELWARMLYWELCOMEDANDTRANSFORMEDMYFIRSTAMERICANTRIPINTOAUNFORGETTABLEMEMORYIHAVEBEENMISSINGOURENGLISHPROFESSOR,MRSMITHWHOSEUNUSUALCASTOFMIND,WIDEANDVARIEDKNOWLEDGE,TOGETHERWITHASINGULARPERSONALCHARM,COMBINEDTOEXERTASTRONGINFLUENCEONMEWHATABOUTHIMRECENTLYIDESIRETOCONTACTHIMFORSOMESUGGESTIONSONIMPROVINGMYLISTENINGABILITYHOWEVER,HISEMAILADDRESSISNOTAVAILABLESOWOULDYOUMINDDELIVERINGITTOMEVIATHEONLINEMAILBOXIAMMORETHANDELIGHTEDTOINVITEYOUTOJOINUSTOCELEBRATETHESPRINGFESTIVALCHINESELUNARNEWYEARSOTHATICANREPAYYOURFRIENDSHIPYOUCANPARTNERWITHMETOHAVEATRYINLIONDANCES,WHICHISEXTREMELYEXCITINGANDTHEGRANDLANTERNFESTIVALPARADEWILLBEBOUNDTOIMPRESSYOUIASSUREYOUTHATYOUWOULDENJOYVISITINGHEREASIDIDATYOUHOMEWITHMYBESTREGARDSYOURSCORDIALLY,LIHUA【解析】本文仍屬于半開放性體裁，與書寫體結(jié)合給考生發(fā)揮的空間，考生按照三個要點(diǎn)的提示，用合適的句式，句型表達(dá)出來即可?！緦＜液喸u】李華，寫信，海外學(xué)習(xí)背景，回國后的聯(lián)系。和全國卷I短文寫作的基本命題路數(shù)一致，是一種小心翼翼的翻版。所給話題第三條“邀請TOM在春節(jié)期間來中國感受中國文化”不失為很好的思路。語言的學(xué)習(xí)離不開文化，語言的交流更離不開母語文化的輸出，學(xué)習(xí)別國語言并不代表別國的語言優(yōu)于母語，更不等于別國的文化優(yōu)于母語文化，只不過各自文化的發(fā)展路徑不一樣，文化的優(yōu)勢結(jié)構(gòu)也不一樣，等等。其實(shí)，文化的多元性和多樣性只能說明我們這個世界豐富多彩，而不能由此得出自家文化不如別國文化的觀點(diǎn)。所以，學(xué)習(xí)語言的目的不外乎兩個，一是要“師夷之長技”，也就是要將別國的器物文化、制度文化到思想文化化為己用，使自己的文化更為先進(jìn)和發(fā)達(dá)；另一個則是“自立于世界民族之林”，也就是要將自己的獨(dú)特的燦爛的文化推介出去。所以，分省命題六年來，大家都接受了這樣一個觀點(diǎn)，那就是不僅要掌握目的語背后的東西，更要關(guān)懷母語背后的東西。不僅要關(guān)注異族語言與文化的輸入，更要關(guān)注母語及自家文化的輸出。八、（2009陜西卷）假定你是李華。在一個英文網(wǎng)絡(luò)論壇上,你看到一個名叫GROWNUP的中學(xué)生發(fā)帖（POST）尋求幫助,請根據(jù)帖子內(nèi)容,寫作要點(diǎn)和要求回貼。寫作要點(diǎn)1告訴GROWNUP要理解母親；2給GROWNUP提出解決問題的具體建議。要求1短文需寫在答題卡的指定區(qū)域。2短文詞數(shù)不少于80（不含已寫好的部分）。3內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語意連貫。4書寫須清晰、工整。KS5【參考范文】HI,GROWNUP,ASASTUDENTOFYOURAGE,IUNDERSTANDYOURSITUATIONTHEPROBLEMYOUAREFACINGISCOMMONAMONGOURTEENAGERSHOWEVER,ITSHOULDBEWISENOTTODOANYTHINGTHATMAYHURTHERFEELINGSHEREAREAFEWSUGGESTIONSFIRST,ITSADVISABLETOTALKMOREWITHYOURMOMHEARTTOHEARTTALKSHELPYOUUNDERSTANDEACHOTHERBETTERTHEYAREALSOOPPORTUNITIESTOLETHERKNOWYOURIDEASOFANDATTITUDESTOWARDMANYTHINGSSECOND,YOUSHOULDLEARNTODOYOUROWNTHINGSWELL,PROVINGTOYOURMOMTHATYOUAREALREADYA“GROWNUP”ITSEVENBETTERIFYOUCOULDSHAREMOREOFTHEHOUSEWORK,SUCHASCLEANING,WASHINGANDCOOKING【解析】考生在寫作中應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)1文體應(yīng)用文（電子郵件）。2主體時態(tài)一般現(xiàn)在時。3主體人稱第二人稱。4內(nèi)容要點(diǎn)問題介紹；建議一；建議二；我的愿望。亮點(diǎn)句式1THEPROBLEMYOUAREFACINGISCOMMONAMONGOURTEENAGERS2HEREAREAFEWSUGGESTIONS3ITSADVISABLETOTALKMOREWITHYOURMOM4THEYAREALSOOPPORTUNITIESTOLETHERKNOWYOURIDEASOFANDATTITUDESTOWARDSMANYTHINGS5SECOND,YOUSHOULDLEARNTODOYOUROWNTHINGSWELL【專家簡評】李華，英文網(wǎng)絡(luò)論壇，這是高考英語寫作中第一次出現(xiàn)回帖的形式，盡管回帖和回信、回電子郵件沒有本質(zhì)的差別，但是場景設(shè)置顯然更加貼近時代了，也更沒有寫信的形式限制了。因此，質(zhì)而言之，這種回帖仍然屬于短文寫作范疇。這個話題是關(guān)于成長的困惑和煩惱，即自己認(rèn)為自己已經(jīng)成人，但在父母眼中仍然是孩子。這個當(dāng)然是老話題，無甚新意，但由于這個話題是開放式的，即題中所提供的材料只是起到了引發(fā)話題的作用，不像其他卷種那樣由于材料豐富使得考生作文只是做一做翻譯或接近翻譯的工作，而陜西卷卻要求考生提出個人思考“理解母親”和“解決問題的具體建議”?！袄斫饽赣H”起碼可以有兩個思路一是可以寫出年輕人應(yīng)該主動接近母親，積極理解母親。二是可以寫出如何理解母親的具體方式，比如，開誠布公的談話，多關(guān)心母親等等。而“解決問題的具體建議”卻要求考生放開思維，自己找話說?？赡芤驗楸姸嗫忌紩性捒烧f，甚至可能出現(xiàn)千差萬別的思路和千差萬別的作文，這樣可能對有效和公平閱卷會產(chǎn)生一定的不利影響。但是，09陜西卷不僅有個好話題，而且還有個好形式，因為這個展開性話題留給考生的思維空間相對較大。九、（2009江西卷）學(xué)校即將舉行以“TURNINGABADMOOD（心情）INTOAGOODONE”為題目的英語作文比賽，請按下列要求定一篇100詞左右的記敘文或議論文。記敘文議論文【參考范文】議論文TURNINGABADMOODINTOAGOODONEITISVERYIMPORTANTFORUSTOHAVEAGOODMOODINOURDAILYLIFEIFYOUHAVEAGOODMOOD,YOUWILLBEHAPPYWITHEVERYTHINGINTHEWORLDMOSTIMPORTANTLY,YOUWILLHAVEAOPTIMISTICEFFECTONTHEPEOPLEAROUNDYOUWEALLWILLLIVEAHARMONIOUSANDHAPPYLIFEITISALSOGOODFORYOURHEALTHHOWEVER，SOMETIMESWHENYOUMEETSOMEDIFFICULTIES,WHENYOUQUARRELWITHOTHERSORWHENYOUFAILINDOINGSOMETHINGYOUMAYHAVEABADMOODIFSO,YOUSHOULDGETRIDOFITASSOONASPOSSIBLEASWEALLKNOW,EVERYTHINGHASITSTWOSIDESSOYOUSHOULDTHINKMOREABOUTITSBRIGHTSIDEWEARESURETHATEVERYTHINGWILLBEBETTERWITHTIMEPASSINGBYREMEMBERONLYYOUCANMAKEYOURSELFHAPPYIHOPETHATEVERYONEHASAGOODMOODEVERYDAY【解析】今年依然是開放式的作文，只提出了一個話題“TURNINGABADMOODINTOAGOODONE”,并給出了體裁上的選擇和內(nèi)容上的簡要提示。話題非常切合學(xué)生實(shí)際生活，考生只要按照要點(diǎn)去寫，注意過渡即可?！緦＜液喸u】這是第一次在地方卷種中對寫作形式（體裁）作出的可選性規(guī)定，并分別給出了具體寫作內(nèi)容及寫作說明。此舉為創(chuàng)新。這個標(biāo)題作文的命制具備雙重可選特征，即既可以通過一個故事的敘述來完成，也可以通過對同主題的議論（重要性、原因與方法）來完成。這是一個典型的標(biāo)題作文，江西05年獲得自主命題權(quán)，五年來，基本上為標(biāo)題作文形式（除05年外），此次尤為特1好心情的重要性。2產(chǎn)生壞心情的原因。3應(yīng)該如何調(diào)整心情。1發(fā)生的具體事件。2對你的心情有何影響3你如何應(yīng)對別。可以預(yù)見，在今后的全國卷地方卷試題改革中，這種形式將會成為各卷種效仿的對象，甚至可能走得更遠(yuǎn)。不過也要指出的是，在本題記敘文要求下的第三條“你如何應(yīng)對”，筆者認(rèn)為這樣的表述說明文的口氣過重，容易誤導(dǎo)考生的寫作。最好表述為“你是如何應(yīng)對的”。這樣的表述才是敘事性的而不是說明性的了。第二條稍微好一點(diǎn)，不過建議改為“對你的心情產(chǎn)生了什么影響”。總之，那種“如何”，“有何”之類具有說明文性質(zhì)的表述容易讓考生寫作時發(fā)生體裁“跑偏”現(xiàn)象。十、（2009江蘇卷）鼠標(biāo)是計算機(jī)時代最佳的人機(jī)交互工具之一。它極大地方便了人們的計算機(jī)操作。但是，過分依賴鼠標(biāo)的習(xí)慣也會帶來一些不利影響。請你以鼠標(biāo)為切入點(diǎn)，根據(jù)下表所提示的信息，用英語寫一篇短文。鼠標(biāo)的必要性對多數(shù)人來說，操作計算機(jī)，上網(wǎng)沖浪編輯文本，搜索信息收發(fā)郵件，選購商品鼠標(biāo)的便捷性點(diǎn)擊、移動、插入、拷貝、刪除點(diǎn)播音樂，下載電影如果過分依賴鼠標(biāo)（請考生結(jié)合自身感受，列舉兩到三點(diǎn)）注意1對所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。2詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計人總詞數(shù)。3作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。THEMOUSEISAMOSTEFFECTIVEDEVICEUSEDBYPEOPLETOCOMMUNICATEWITHACOMPUTER_【參考范文】THEMOUSEISAMOSTEFFECTIVEDEVICEUSEDBYPEOPLETOCOMMUNICATEWITHACOMPUTERFORMOSTPEOPLE,ITSALMOSTIMPOSSIBLETOOPERATEACOMPUTERWITHOUTAMOUSE,LETALONESURFTHEINTERNETAWELLCHOSENMOUSEISREALLYHANDY,FLEXIBLEANDCONVENIENTINCONTROLLINGTHESCREENWITHTHEFUNCTIONSOFINSERTING,DELETING,MOVINGANDCOPYING,ITENABLESUSTOEDITTEST,BROWSEWEBPAGEANDDOWNLOADWHATWEWANTITCANEVENBRINGUSAFLOODOFMUSIC,MOVIESANDPCGAMESJUSTIMAGINE,ALLTHISCANBEDONEWITHACUTEMOUSEACONVENIENTTOOLCANCERTAINLYMAKEOURWORKEASIER,BUTITDOESNTALWAYSHELPINAPOSITIVEWAYTOOMUCHREADYINFORMATIONONOURFINGERTIPSLEAVESLITTLEROOMFORKNOWLEDGEPURSUINGTOOMANYREADYANSWERSMAKEUSLESSEXCITEDINFINDINGTRUTHRELYINGTOOMUCHONMOUSECLICKINGMAKESUSLAZIERANDLESSCREATIVEBOTHMENTALLYANDPHYSICALLY（153WORDS）【解析】本文為提綱式說明文體裁，所選內(nèi)容與我們生活相關(guān)，考生只要把所給要點(diǎn)逐條陳述，適度發(fā)揮，不要逐條翻譯即可。【專家簡評】對于江蘇的考生而言，自08年改革以來，整卷分值雖然下降為120分，但短文寫作的分值仍然是25分，和絕大多數(shù)卷種同題賦分一樣。但是，從寫作詞數(shù)要求、寫作話題和寫作形式（體裁）幾個維度來看，江蘇卷的寫作可以歸為比較難的一類。第一，寫作詞數(shù)要達(dá)到150左右的卷種，目前只有廣東和江蘇兩地，09年江蘇范文詞數(shù)為153詞。第二，六年來，江蘇的話題選擇有一個明顯的特點(diǎn)時代性比較強(qiáng)。從“江城介紹”（04）、“建設(shè)和諧社會”（05），“奧運(yùn)志愿者的宜與忌”（06），“陽光體育活動”（07），到09年的“鼠標(biāo)的利弊”等，這個話題選擇的路徑鮮明地反映出江蘇卷對時代的敏感性，問題是這些特色話題又給考生帶來了表達(dá)上的困難。對于優(yōu)秀的考生，這種話題可能如魚得水，而對于中等偏下的考生，這種話題顯然有點(diǎn)“尷尬”想說點(diǎn)什么，但要嘛說不出，要嘛說不好。第三，這個“難”還表現(xiàn)在寫作形式上，幾年來，江蘇卷主要采用的是混合形式的寫作陳說議論。我分析了一下09年江蘇卷給的范文，盡管鼠標(biāo)的好處部分漢語提示很充分，控制很嚴(yán)，但要想精確表達(dá)，也不容易。尤其是題中未列出“不利影響”的部分，考生要想用寥寥三、四句話把這個“不利影響”說明白顯然需要功力，這個功力首先是要分析什么才是不利影響，列出個一二三，其次是如何轉(zhuǎn)換成英語，最后才是如何集中而簡潔地優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)，使之達(dá)意而且有條理。由此看來，江蘇卷今年的難度不低，如果再在閱讀上加大閱讀量，那整卷難度就可想而知了。另外，江蘇有命制標(biāo)題作文的習(xí)慣（05，06，08），09年卷雖然沒有直接給出標(biāo)題，也沒有要求考生寫出標(biāo)題，但主體性標(biāo)題已十分明晰。十一、（2009湖南卷）假設(shè)你是某中學(xué)新老師李紅，請給你的朋友張華寫一封信，告訴他你第一天上課的情況，主要內(nèi)容如下1描述一件課堂上令你印象深刻的事情；2介紹你處理該事的方式；3談?wù)勀愕母邢?。注?詞數(shù)不少于120個；2可適當(dāng)發(fā)揮想象，增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3文中不得出現(xiàn)與本人及學(xué)校相關(guān)的任何真實(shí)信息?！緟⒖挤段摹緿EARZHANGHUA,ITSTHREEMONTHSSINCEIHEARDFROMYOULASTTIMENOWIWANTTOTELLYOUANIMPRESSIVESTORYHAPPENEDONMYFIRSTLESSONONHEARINGTHEBELL,STUDENTSRANINTOTHECLASSROOMASQUICKLYASTHEYCANBUTABOY,LIMING,WHOSEFATHERDIEDAMONTHAGO,WASLATEFORTHECLASSHESTOODOUTSIDETHECLASSROOM,SILENTLYISMILEDTOHIMANDLETHIMCAMEINAFTERAWHILE,HECRIEDONHISDESKTHENIWALKEDTOHIMANDASKEDWHATHADHAPPENEDHETOLDMETHATHISMOTHERWASILLANDHEHADTOTAKESOMEMEDICINEFORHERATTHESAMETIME,HEAPOLOGIZEDTOMEFORHISLATENESSMOVEDBYHISWORDS,IPRAISEDHIMFORHISDEEDSANDDECIDEDTOSINGASONGNAMED“MOTHER”FORTHESTUDENTSHOWTIMEFLIESCLASSWASOVERBEFOREIREALIZEDITFROMTHESTORYIFELTWESHOULDRESPECTOURPARENTSANDDOOURBESTTOHELPTHEMDOYOUTHINKSOIMLOOKINGFORWARDTOYOURREPLYYOURSTRULY,LIHONG【解析】本文屬于半開放性提綱式書信體，要點(diǎn)有三，選材學(xué)生熟悉，也是發(fā)生在他們身邊的故事，學(xué)生只要把握準(zhǔn)情景和要求，使表達(dá)的內(nèi)容不走題即可?！緦＜液喸u】湖南卷這是第二次在短文寫作中涉及老師（06MRMOORE，09李紅）。第一次出現(xiàn)考生假設(shè)人是教師“假設(shè)你是某中學(xué)新老師李紅”。這個假設(shè)在歷年的高考英語各卷種中都沒有出現(xiàn)過，可以理解為考生畢業(yè)后的可能，但這個可能只能是大學(xué)畢業(yè)后的事情了，看來這個未來生活起碼還得四年時間。可以劃歸到第三主題“與考生未來生活相關(guān)”。但由于考查的主題仍然是有關(guān)學(xué)習(xí)和課堂之間的事情，總的說來，有話可說，也有話能說，起碼可以杜撰一點(diǎn)熟悉的東西。十二、（2009湖北卷）假設(shè)你是華華，與英國網(wǎng)友湯姆約定用對方的母語通信，以提高各自的外語水平。最近你收到湯姆的電子郵件（附后），發(fā)現(xiàn)有一個成語使用不當(dāng)。請根據(jù)下列要點(diǎn)，用英文回一封電子郵件。要點(diǎn)1不應(yīng)使用“無所不為”，應(yīng)使用“無所事事”2說明這兩個成語的用法3給予鼓勵。注意1詞數(shù)為1叨左右2參考釋義無所不為一DOALLKINDSOFBADTHINGS無所事事一HAVENOTHINGTODO3除以上兩個成語外，郵件中不得使用其它漢字或拼音4電子郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計人你所寫詞數(shù)），但不得抄人答題卡。附（湯姆的郵件）華華，你好近幾天在忙什么事有什么有意思的事嗎我們的學(xué)校放假了，所以這幾天在家無所不為，飽食終日，只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒意思。我決定找份工作，做個自食其力的人。祝好湯姆（以下所給內(nèi)容不得抄入答題卡）HITOMNICETOREADYOUREMAILTODAYINOTICEDYOUVEBEGUNTOUSECHINESEIDIOMSANDUSEDMOSTOFTHEMCORRECTLYHOPYOULLFINDAGOODJOBSOONHUAHUA【參考范文】HITOMNICETOREADYOUREMAILTODAYINOTICEDYOUVEBEGUNTOUSECHINESEIDIOMSANDUSEDMOSTOFTHEMCORRECTLYHOWEVER,IMAFRAIDTHEREISONEMISTAKEIDLIKETOPOINTOUTITIS“無所不為”THISIDIOMMEANS“DOALLKINDSOFBADTHINGS”AREYOUDOINGALLKINDSOFBADTHINGSATHOMEIGUESSWHATYOUWEREREALLYTRYINGTOSAYISTHATYOUVEGOTNOTHINGTODOTHESEDAYSINTHATCASE,YOUSHOULDUSE“無所事事”WEUSUALLYUSE“無所不為”TOEXPRESSTHEIDEATHATPEOPLEDARETODOANYTHINGBAD,AND“無所事事”TODESCRIBETHESITUATIONINWHICHPEOPLEHAVEGOTNOTHINGMEANINGFULTODOHAVEIMADEMYSELFCLEARANYWAY,IMAMAZEDATTHEPROGRESSYOUVEMADEHOPYOULLFINDAGOODJOBSOONHUAHUA【解析】本文題材現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，屬于較為保守的提綱式作文，考生只要審好題按照要點(diǎn)去表達(dá)即可?！緦＜液喸u】六年來，湖北卷的寫信人物比較多樣而且有趣05年是明華給建華寫信，07年是李華（也是學(xué)生會主席，跟09天津卷一樣）寫信，08年則改成了一個十分怪異人名卜曼宜，其諧音極似“不滿意”或“NOTVERYEASY”而09年搖身一變又改成了華華，看來湖北卷是離不開李華同學(xué)的影子了。不過好歹總比卜曼宜好些。本題和04年全國卷I的寫作題類似（外國人學(xué)中文，中文歌曲比賽），另外，07年高考語文湖北卷作文題也是以母語為話題的，這三者之間似乎有某種聯(lián)系。不過，本題對語言本身要求更具體，甚至討論到了成語的用法。應(yīng)該說，能討論這么細(xì)致的漢語問題對于中學(xué)生學(xué)英語而言是一個很大的刺激或促進(jìn)。而且，毫不夸張地說，跨語言、跨文化的啟示意義深蘊(yùn)其間，對其他各卷種的命題思路不無裨益。十三、（2009福建卷）某英語報社擬成立“微笑俱樂部”，現(xiàn)向癸未征募會員。要求申請者提交一篇題為“IWANTTOSMILE”的英語短文。請你以申請者的身份，根據(jù)以下思路圖的提示用英語寫一篇短文。注意1根據(jù)思路圖適當(dāng)展開，以使行文連貫；2詞數(shù)120左右IWANTTOSMILE【參考范文】THEREAREMANYADVANTAGESOFSMILINGITCANNOTONLYMAKEUSHAPPY,BUTALSOPLEASEOTHERSIFWESMILEATLIFE,LIFEWILLSMILEONUSINRETURNSOIWANTTOSMILEATALLWHENEVERANDWHEREVERPOSSIBLE,FIRST,IWOULDLIKETOSMILEATMYPARENTSBECAUSETHEYHAVEGIVENMELIFEANDTAKEALLTHETROUBLETOBRINGMEUPTHEYARRANGEALMOSTEVERYTHINGFORMEWITHTHEIRHELP,IHAVEMADEGREATPROGRESSIWOULDLIKETOSAY“THANKYOU”TOTHEMWITHASMILETHENMYSMILESHOULDGOTOMYSELF,FORONLYINTHISWAYCA