十佳班主任演講稿

十幾歲的班主任的演講稿大家好！我是08級13班班主任劉洪民。很高興再次有機(jī)會和大家交流學(xué)習(xí)。我把過去一年的事告訴各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。據(jù)悉，我們13班作為關(guān)系班，大多數(shù)學(xué)生家庭環(huán)境優(yōu)越，個(gè)性突出，對經(jīng)營不服。而且，我需要一個(gè)班里老師和學(xué)生之間的和諧關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，讓學(xué)生們都不敢整天閑聊，害怕什么時(shí)候又挨罵，而是爭取成果和表揚(yáng)，這是和諧的班級集體本色。針對此情況采取以下措施：第一，慎重對待教師和學(xué)生之間的初次見面和交往在中學(xué)，學(xué)生和家長往往對班主任寄予很大的希望。因此，班主任對與學(xué)生的初次見面要考慮各種可能的情況。一般來說，第一次見面時(shí)，班主任要給學(xué)生一種親近可敬的感覺，給學(xué)生樹立對未來班級群體的信心，激發(fā)對新班級生活的熱情。另一方面，我也在臺灣校長在大陸的第一天演講，讓學(xué)生理解責(zé)任；通過福特的故事，學(xué)生們從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，邁出了中學(xué)生活的第一步。如果能告訴我們好的寫作習(xí)慣、好的作業(yè)習(xí)慣、好的紀(jì)律習(xí)慣、好的教學(xué)習(xí)慣、好的自學(xué)習(xí)慣，我們將決定中學(xué)未來的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)我們的未來。第二，用愛溫暖學(xué)生教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的酒杯燭光。對學(xué)生的愛要普遍而廣泛，不喜歡社會原因、家庭背景、平時(shí)的表現(xiàn)，要平等對待。愛也是具體的，比如每天早晨檢查教室，學(xué)生，寒冷或炎熱的天氣，學(xué)生是否穿著合適的衣服，早上是否吃早飯(我多次給學(xué)生買早餐)。在集體活動(dòng)之前，學(xué)生們必須準(zhǔn)備必要的物品，放學(xué)后提醒學(xué)生注意安全等看起來很平常的事情，但我投入了真心，改變了學(xué)生對自己工作的認(rèn)可，也改變了家長對自己工作的認(rèn)可。第三，我們要努力根據(jù)敵情教學(xué)生。給予愛和嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛很偉大，但絕對不是萬能的。只要有愛，就不能沒有嚴(yán)格的要求?，F(xiàn)在的孩子大部分都不缺乏愛，或者有太多的愛，我們給予他們愛的時(shí)候，認(rèn)為是理所當(dāng)然的。所以我認(rèn)為在很多情況下，我們的教育離不開嚴(yán)格的要求。當(dāng)然，嚴(yán)格的要求必須包括愛的感情。我們班的同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有指責(zé)我，有些要求我對他們更嚴(yán)格，我認(rèn)為這與我們的感情很相關(guān)。同時(shí)，一個(gè)班不能都是好學(xué)生，也不能都是窮學(xué)生，這就要求根據(jù)適合性進(jìn)行教學(xué)。我的方法是：作為“廣泛的愛”的后續(xù)。落后是很多人歧視的對象，學(xué)習(xí)成績不好，總是墊底。在班級集體中，我總是創(chuàng)造平等、和諧、友愛的氣氛，體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)之間的友誼，讓他們感覺到在班級中占有一席之地。也許我們不能幫助一個(gè)孩子提高成績，但我們可以幫助一個(gè)孩子克服自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)人生的自信，盡可能多的學(xué)習(xí)，少的浪費(fèi)時(shí)間。嚴(yán)厲地愛優(yōu)等生。優(yōu)等生們所愛的也是因?yàn)檫@個(gè)。優(yōu)等生的缺點(diǎn)容易忽視、隱瞞、原諒、袒護(hù)。小缺點(diǎn)也會造成大危險(xiǎn)。我對這樣的學(xué)生從不示好，也不接受他們。提醒我們