十佳班主任演講稿

十幾歲的班主任的演講稿大家好！我是08級13班班主任劉洪民。很高興再次有機會和大家交流學習。我把過去一年的事告訴各位領導，老師。據(jù)悉，我們13班作為關系班，大多數(shù)學生家庭環(huán)境優(yōu)越，個性突出，對經(jīng)營不服。而且，我需要一個班里老師和學生之間的和諧關系和愉快的學習氛圍，培養(yǎng)學生的成就感，讓學生們都不敢整天閑聊，害怕什么時候又挨罵，而是爭取成果和表揚，這是和諧的班級集體本色。針對此情況采取以下措施：第一，慎重對待教師和學生之間的初次見面和交往在中學，學生和家長往往對班主任寄予很大的希望。因此，班主任對與學生的初次見面要考慮各種可能的情況。一般來說，第一次見面時，班主任要給學生一種親近可敬的感覺，給學生樹立對未來班級群體的信心，激發(fā)對新班級生活的熱情。另一方面，我也在臺灣校長在大陸的第一天演講，讓學生理解責任；通過福特的故事，學生們從小就養(yǎng)成了良好的習慣，邁出了中學生活的第一步。如果能告訴我們好的寫作習慣、好的作業(yè)習慣、好的紀律習慣、好的教學習慣、好的自學習慣，我們將決定中學未來的命運，實現(xiàn)我們的未來。第二，用愛溫暖學生教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的酒杯燭光。對學生的愛要普遍而廣泛，不喜歡社會原因、家庭背景、平時的表現(xiàn)，要平等對待。愛也是具體的，比如每天早晨檢查教室，學生，寒冷或炎熱的天氣，學生是否穿著合適的衣服，早上是否吃早飯(我多次給學生買早餐)。在集體活動之前，學生們必須準備必要的物品，放學后提醒學生注意安全等看起來很平常的事情，但我投入了真心，改變了學生對自己工作的認可，也改變了家長對自己工作的認可。第三，我們要努力根據(jù)敵情教學生。給予愛和嚴格要求是不矛盾的。愛很偉大，但絕對不是萬能的。只要有愛，就不能沒有嚴格的要求?，F(xiàn)在的孩子大部分都不缺乏愛，或者有太多的愛，我們給予他們愛的時候，認為是理所當然的。所以我認為在很多情況下，我們的教育離不開嚴格的要求。當然，嚴格的要求必須包括愛的感情。我們班的同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有指責我，有些要求我對他們更嚴格，我認為這與我們的感情很相關。同時，一個班不能都是好學生，也不能都是窮學生，這就要求根據(jù)適合性進行教學。我的方法是：作為“廣泛的愛”的后續(xù)。落后是很多人歧視的對象，學習成績不好，總是墊底。在班級集體中，我總是創(chuàng)造平等、和諧、友愛的氣氛，體驗集體的溫暖和同學之間的友誼，讓他們感覺到在班級中占有一席之地。也許我們不能幫助一個孩子提高成績，但我們可以幫助一個孩子克服自己的缺點，培養(yǎng)人生的自信，盡可能多的學習，少的浪費時間。嚴厲地愛優(yōu)等生。優(yōu)等生們所愛的也是因為這個。優(yōu)等生的缺點容易忽視、隱瞞、原諒、袒護。小缺點也會造成大危險。我對這樣的學生從不示好，也不接受他們。提醒我們