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文檔簡介

旋轉(zhuǎn),圖形的運動（一）,你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎？,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,這些運動還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。,這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,二、探究新知,觀察這些游樂項目，它們有什么共同點？,它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。,二、探究新知,旋轉(zhuǎn),說說它們都叫什么現(xiàn)象？,想一想在我們的生活中，還有這樣的現(xiàn)象嗎？,二、探究新知,請伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,鐘表指針的運動也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,三、知識應(yīng)用,旋轉(zhuǎn),平移,平移,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？,三、知識應(yīng)用,用教材第121頁中的學(xué)具照樣子做陀螺。,做好后先別急著轉(zhuǎn)動。想一想陀螺上的每個點轉(zhuǎn)出的是什么形狀。,和你想的一樣嗎？你也可以自己設(shè)計一個不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。,三、知識應(yīng)用,鐘表指針,停車場道閘,生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,三、知識應(yīng)用,我們的美術(shù)課中，也應(yīng)用到了旋轉(zhuǎn)。,你能利用這一片花瓣，通過旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？,三、知識應(yīng)用,我們冬天看到的美麗雪花，也和今天認(rèn)識的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。,四、課堂作業(yè),作業(yè)：

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