5.2意識(shí)的作用-公開課課件_第1頁(yè)
5.2意識(shí)的作用-公開課課件_第2頁(yè)
5.2意識(shí)的作用-公開課課件_第3頁(yè)
5.2意識(shí)的作用-公開課課件_第4頁(yè)
5.2意識(shí)的作用-公開課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

溫故知新:,意識(shí),意識(shí)是_長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物,意識(shí)是_的機(jī)能,意識(shí)是_的_映象,起源,生理基礎(chǔ),內(nèi)容,_在人腦中的_,本質(zhì),物質(zhì)世界是先于人的意識(shí)而存在,物質(zhì)第一性,意識(shí)第二性,物質(zhì)決定意識(shí)。,第五課把握思維的奧秘,5.2意識(shí)的作用,“精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不能的”,探索新知:,你對(duì)我國(guó)的“探月工程”了解多少?,中國(guó)探月工程又稱“嫦娥工程”,是2004年2月正式啟動(dòng)的,大致分三個(gè)階段實(shí)施,規(guī)劃為“繞”、“落”、“回”三期,整個(gè)計(jì)劃大概需要20年的時(shí)間。,人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界;人能夠能動(dòng)地改造世界,千年的“奔月”的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí),這說明了什么?,探究一:上述材料體現(xiàn)了人類意識(shí)活動(dòng)的什么特點(diǎn)?你如何理解?,目的性,材料一,1、意識(shí)活動(dòng)具有目的性,人在認(rèn)識(shí)客觀世界時(shí),總是抱有一定目的,在行動(dòng)前還要確定目標(biāo)、行動(dòng)方式和行動(dòng)步驟等。,一、人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,注意:區(qū)別于動(dòng)物無目的的本能活動(dòng),月球重力較輕,月壤較為松軟,溫差跨度較大,“玉兔號(hào)”月球車如何避免在這樣的環(huán)境下翻車、被卡或者變形?專家介紹,月球車輪上花紋經(jīng)過特殊處理。月球車是輪腿復(fù)合式,在腿前腳的部位安裝輪子,類似哪吒腳踩的風(fēng)火輪。實(shí)現(xiàn)月夜生存,這次使用核燃料電池,來保證探測(cè)器能夠安全渡過漫長(zhǎng)寒冷的月夜。,人類為什么要探月?月球有豐富能源資源,探月能帶動(dòng)大量的技術(shù)突破和進(jìn)步,能培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的航天人才隊(duì)伍。,探究二:材料體現(xiàn)了人類意識(shí)有何特點(diǎn)?,自覺選擇性,主動(dòng)創(chuàng)造性,材料二,1、意識(shí)活動(dòng)具有目的性,一、人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,2、意識(shí)活動(dòng)有自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性,自覺選擇性人的意識(shí)對(duì)象主要是依據(jù)人自己生活或社會(huì)實(shí)踐的需要自覺選擇的。,主動(dòng)創(chuàng)造性意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。它不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對(duì)象,而且能夠追溯過去、推測(cè)未來,能夠創(chuàng)造一個(gè)理想的或幻想的世界。,注意:區(qū)別于動(dòng)物的適應(yīng)性活動(dòng),(人能認(rèn)識(shí)世界的重要條件),一、人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界,1、意識(shí)活動(dòng)具有目的性,2、意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性,3、世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,而沒有不可認(rèn)識(shí)之物。,就每個(gè)個(gè)人以及認(rèn)識(shí)的每一次實(shí)現(xiàn)而言,認(rèn)識(shí)是有限的;但就整個(gè)人類的無限發(fā)展和認(rèn)識(shí)不斷前進(jìn)的總趨勢(shì)而言,認(rèn)識(shí)又是無限的。認(rèn)識(shí)是有限和無限的統(tǒng)一。,注意:未知不可知,1、“其實(shí)胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也。”鄭板橋的這句話蘊(yùn)含的道理是A.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性B.意識(shí)活動(dòng)具有客觀實(shí)在性C.意識(shí)活動(dòng)具有生動(dòng)形象性D.意識(shí)活動(dòng)具有主觀隨意性,A,思維演練,2、植物學(xué)家觀花就以植物學(xué)的知識(shí)審視它,而畫家觀花則以美學(xué)知識(shí)去欣賞它。這就是“見仁見智”?!耙娙室娭恰闭f明了意識(shí)活動(dòng)的A目的性B計(jì)劃性C主動(dòng)創(chuàng)造性D自覺選擇性,D,現(xiàn)實(shí),神話,實(shí)踐,探究三:人能制造出自然界原本沒有的東西,說明了什么?,世界不會(huì)滿足人,人決心以自己的行動(dòng)來改變世界。列寧,1、意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,二、人能夠能動(dòng)地改造世界,注意:意識(shí)不能直接引起客觀事物的變化,而是通過指導(dǎo)人們實(shí)踐才能引起物質(zhì)形態(tài)的變化。,1、意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,二、人能夠能動(dòng)地改造世界,正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展,使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功;錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙事物的發(fā)展,使人們的實(shí)踐活動(dòng)遭到失敗。,怒傷肝、喜傷_、悲傷_、思傷_、恐傷_、,有個(gè)被判死刑的殺人犯被告知用切斷靜脈法處決。在刑場(chǎng)向他出示刑具-解剖刀,并明確暗示靜脈切開后過一段時(shí)間將死去。蒙上他的雙眼。接著有人有人用刀背在他的手臂靜脈處劃了一刀,但沒劃破皮膚,再用一股細(xì)細(xì)的溫水朝他裸露的手臂上流去,放在地上的面盆不斷發(fā)出水滴落的聲音。過了幾分鐘,犯人開始垂死掙扎,接著就斷了氣。通過解剖發(fā)現(xiàn),犯人的死亡是由于心臟麻痹所引起的。,案例分析,這個(gè)案例說明了什么?,1、意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,二、人能夠能動(dòng)地改造世界,2、意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用,意識(shí)活動(dòng)依賴于人體的生理過程,又對(duì)生理過程有著能動(dòng)的反作用。,高昂的精神,催人奮進(jìn),萎靡的精神,悲觀消沉、喪失斗志,使人,人云亦云宋朝時(shí)期,在河南有一個(gè)著名小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)車水馬龍,十分繁華,一日,小鎮(zhèn)大集,集市上,一為賣棗的老翁高聲吆喝:“買棗啦,買棗啦,大棗小核,小棗沒核!”這吆喝聲還真靈,一會(huì)兒他的棗就賣完了。旁邊以為賣核桃的小伙子見此情景,也學(xué)著老翁大聲吆喝起來:“買核桃了,買核桃了,大核桃小仁兒,小核桃沒仁兒!”可結(jié)果呢.,哲學(xué)小故事,賣核桃的小伙子犯了什么錯(cuò)誤?,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,(1)什么是從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是?,我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動(dòng)的依據(jù)。,怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?,1)首先要尊重客觀規(guī)律,從客觀實(shí)際出發(fā)。,)要重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。,)要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。,)既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義,又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。,人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,人能夠能動(dòng)地改造世界,物質(zhì)決定意識(shí)(原理),意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用(原理),世界的本質(zhì)是物質(zhì),意識(shí)的作用,物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是(方法論),()自然界是物質(zhì)的()人類社會(huì)是物質(zhì)的()人的意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物,人腦的機(jī)能,是客觀存在的反映,重視意識(shí)的作用重視精神力量,發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性(方法論),3、在2013年十大流行語中,“正能量位居榜首。著名語言文字學(xué)者郝銘鑒指出,“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、催人奮進(jìn)的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。從哲學(xué)的角度看()正能量具有創(chuàng)造性,能夠創(chuàng)造出獨(dú)立于物質(zhì)之外的精神正能量具有能動(dòng)性,能夠給人帶來信心和力量正能量具有反作用,能對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制正能量有指導(dǎo)作用,能夠?qū)⑷藗兊脑竿兂涩F(xiàn)實(shí)A.B.C.D.,D,思維演練,1、右圖是一棵大樹,再仔細(xì)看,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹枝中隱含著幾幅頭像。這表明A.世界是客觀存在的物質(zhì)世界B.物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一C.意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的D.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界,C,思維演練,2、鮭魚生活在海里,卻要游到內(nèi)河源頭去繁殖,行程常達(dá)上千米,一路上,它們不吃不喝,迎接一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn),但它們從不畏懼,更不后退,歷盡千辛萬苦,九死一生,終于到達(dá)目的地。下列對(duì)鮭魚上述活動(dòng)的評(píng)價(jià)正確的是()A它們的意識(shí)活動(dòng)具有目的性B它們能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界C它們的行為是無目的的本能的活動(dòng)D它們能夠能動(dòng)地改造世界,C,3、“世界上沒有不可認(rèn)識(shí)的事物,只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物。”這句話表明(),A、每一時(shí)期人們對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)總是有限的,但這種認(rèn)識(shí)又總在擴(kuò)展、加深。B、有的事物人們能夠認(rèn)識(shí),有的事物人們不能認(rèn)識(shí)。C、要正確地認(rèn)識(shí)事物,必須靠先天的聰明D、有的人能正確地認(rèn)識(shí)事物,有些人永遠(yuǎn)不能,A,4高中的學(xué)習(xí)生活是很緊張的。有的同學(xué)常常通過心理暗示來調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。譬如,當(dāng)自己心情煩躁、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時(shí),暗示自己能夠靜下心來、以愉快的心情投入學(xué)習(xí),也許真的有一定效果;有人暗示自己屬于很有修養(yǎng)的人,也許按照一定的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)此以往地進(jìn)行心理暗示,真的會(huì)成為很有修養(yǎng)的人。這啟示我們(),A細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣改變?nèi)松鶥應(yīng)當(dāng)重視意識(shí)的能動(dòng)作用C意識(shí)決定物質(zhì)D人的意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性,B,5、中國(guó)探月工程大致分三個(gè)階段實(shí)施,規(guī)劃為“繞”、“落”、“回”三期,將在2017年左右進(jìn)行三期工程。根據(jù)方案進(jìn)行相應(yīng)的探測(cè)活動(dòng)表明()A、意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有決定作用B、物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是物質(zhì)的反映C、人們的意識(shí)總是具有超前性D、意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,D,材料四:美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)試驗(yàn)。他在一個(gè)班選了學(xué)習(xí)最差的10名學(xué)生,用儀器給學(xué)生檢查后對(duì)他們和班主任說,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明這幾個(gè)學(xué)生是班里最聰明的學(xué)生,他們都會(huì)是未來的科學(xué)家,只是你們自己不知道罷了。過了兩個(gè)月當(dāng)羅森塔爾再次來到這所學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)這10名學(xué)生都獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。思考:羅森塔爾效應(yīng)說明了什么?談?wù)勆磉叺摹傲_森塔爾效應(yīng)”。,走進(jìn)生活,42010年10月1日,我國(guó)嫦娥二號(hào)月球探測(cè)衛(wèi)星升空。右圖為我國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志。創(chuàng)作者上海設(shè)計(jì)師顧永江用意味十足的書法線條和帶有一定象形意味的腳丫,組合成篆書“月”字,暗寓龍的傳人登月的夢(mèng)想。從哲學(xué)上看,這一標(biāo)志的出現(xiàn)說明A人為事物的聯(lián)系是主觀臆造的B藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是藝術(shù)家的創(chuàng)意C這是意識(shí)能動(dòng)性的充分體現(xiàn)D人的主觀能動(dòng)性可以超越規(guī)律的制約,C,有人說:“精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不能的?!蹦阍趺纯??,精神是一種意識(shí),意識(shí)來自于客觀事物,沒有客觀事物就沒有意識(shí)。意識(shí)的反作用受制于物質(zhì)的決定作用。所以精神不是萬能的。(2)意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用。沒有意識(shí)指導(dǎo)的實(shí)踐是不存在的。沒有正確意識(shí)指導(dǎo)的實(shí)踐,也不會(huì)取得成功。人要在意識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐;意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用,高昂的精神可以催人向上;萎靡的精神,則會(huì)使人悲觀、消沉,喪失斗志。所以沒有精神是萬萬不行的。,意識(shí)的作用,一.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,二.人能夠能動(dòng)地改造世界,1.意識(shí)活動(dòng)具有目的性。,2.意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。,3.世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,而沒有不可認(rèn)識(shí)之物。,1.意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用2.意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用,(能動(dòng)作用),(強(qiáng)調(diào)意識(shí)在“認(rèn)識(shí)世界”活動(dòng)中起的作用。只停留在對(duì)事物認(rèn)識(shí)階段,沒有引起客觀世界的變化。),(強(qiáng)調(diào)意識(shí)在“改造世界”活動(dòng)中起的作用。在意識(shí)的指導(dǎo)下,通過實(shí)踐引起了物質(zhì)具體形態(tài)的變化。),6、意識(shí)的能動(dòng)作用原理,【原理內(nèi)容】:(1)人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、主動(dòng)創(chuàng)造性、自覺選擇性。意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律;世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,而沒有不可認(rèn)識(shí)之物。(2)人能夠能動(dòng)地改造世界。意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下通過實(shí)踐把意識(shí)中的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西,創(chuàng)造出沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西;意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用,高昂的精神,可以催人向上,使人奮進(jìn);萎靡的精神,則會(huì)使人悲觀消沉,喪失斗志。【方法論】:我們要重視意識(shí)的作用,重視精神的力量,自覺地樹立正確的思想意識(shí),克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。,6、試試爭(zhēng)爭(zhēng),是一種積極參與的心態(tài),是敢于拼搏,敢于勝利,敢于挑戰(zhàn)一切的氣勢(shì)!無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上,都要情緒飽滿和精神昂揚(yáng)。之所以要強(qiáng)調(diào)情緒飽滿和精神昂揚(yáng)是因?yàn)锳.飽滿的情緒和高昂的精神是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵B.世界觀決定方法論C.意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用D.高昂的精神和飽滿的情緒是對(duì)客觀世界的正確反映,C,嫦娥奔月,“玉兔”相隨。“月球車玉兔”開微博,全程擬人化直播月球車奔月之路!如今我們依然在關(guān)注這它。,微博寄語:,借助月球車玉兔號(hào)的微博,依據(jù)本課所學(xué)哲學(xué)知識(shí),給小兔子寫幾句寄語。,再見!,王曉該怎么辦,請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的知識(shí),幫幫他。,王曉是高二的一名學(xué)生,高二選課時(shí),他考慮自己的興趣想選擇文科,但遭到父母的反對(duì),只好選擇了理科。有一天,用同學(xué)的手機(jī)上網(wǎng)進(jìn)行算命,說是“有才無命”,便對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,在自習(xí)或老師不注意時(shí),看一些鬼故事等課外書,在月考,成績(jī)不好。班主任老師知道王曉的表現(xiàn)后,對(duì)其進(jìn)行了教育。王曉開始努力學(xué)習(xí),天天熬夜,背書做題,結(jié)果搞得很疲憊,上課總想打盹,在最近的考試中,成績(jī)提高不大。王曉感到很迷茫,意識(shí)在人類改造世界的活動(dòng)中是怎樣發(fā)揮作用的?意識(shí)不能直接引起客觀事物的變化,而是通過指導(dǎo)人們實(shí)踐才能引起物質(zhì)形態(tài)的變化。人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界,即通過實(shí)踐把意識(shí)的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西,創(chuàng)造出沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西。,意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用:正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展;錯(cuò)誤意識(shí)會(huì)阻礙客觀事物的發(fā)展,中國(guó)探月工程高級(jí)顧問欒恩杰說:下一位登上月球的很可能是中國(guó)人,正視客觀條件:欒恩杰說,“其實(shí)從深空探測(cè)來看,中國(guó)剛剛起步,”“我們跟美國(guó)的差距是非常大,”科學(xué)探索和創(chuàng)新精神:中國(guó)探月通過利用已有的人類月球探測(cè)成果,優(yōu)化探測(cè)目標(biāo),優(yōu)化技術(shù)實(shí)施途徑,每次的探月行動(dòng)都建立在上次的基礎(chǔ)之上,形成了一條有自身特色的月球探測(cè)活動(dòng)之路,中國(guó)第一次走出搖籃、跨越門檻。必勝的信心:欒恩杰說,“但我相信,經(jīng)過10年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的努力和中國(guó)航天幾十年的奮斗,我們有能力盡快擁有那種能力的運(yùn)載火箭,準(zhǔn)備為我們國(guó)家更遠(yuǎn)深空探索提供技術(shù)支撐和保證,我堅(jiān)信中國(guó)人是有能力的!”,正確的意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)事物的發(fā)展,使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功;錯(cuò)誤的意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐阻礙事物的發(fā)展,使人們的實(shí)踐活遭到失敗。這就要求我們樹立正確的意識(shí),現(xiàn)實(shí),神話,仰望星空,銀河淼淼?;仨鴼v史,中國(guó)探月工程是從零開始的。那時(shí)候,科學(xué)家們睜開眼睛看世界,發(fā)現(xiàn)中國(guó)已經(jīng)被世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。如同改革開放道路沒有現(xiàn)成的道路可循,探月工程同樣只有走自己艱辛的探索之路。從1962年到2004年,中國(guó)正式開展月球探測(cè)工程,并命名為“嫦娥工程”。從2007年到2013年,從嫦娥一號(hào)到嫦娥三號(hào)實(shí)現(xiàn)了“三級(jí)跳”。中國(guó)探月雖然起步晚,但起點(diǎn)高,通過利用已有的人類月球探測(cè)成果,優(yōu)化探測(cè)目標(biāo),優(yōu)化技術(shù)實(shí)施途徑,形成了一條有自身特色的月球探測(cè)活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論